青蓝相承 携手前行 ——新津职高2025年度“老带新”工作启动会顺利召开

青蓝相承

携手前行

为传承优质教育经验，助力青年教师快速成长，强化师资队伍建设，2025年11月3日，新津职高2025年度“老带新”工作启动会顺利举行。学校党委书记叶丰平、党委副书记兼常务副校长陈林出席会议，科研、教学、德育三大职能部门干部及全体结对教师共30余人参会，共同拉开新学期“教师帮扶成长”活动的序幕。

会议由学校副校长雷彬主持，他强调“老带新”是学校教师队伍建设的重要举措，既是老教师经验传承的责任担当，也是青年教师成长的关键路径。随后，科研、教学、德育三个部门管理干部依次发言。

NO.01

各部门汇报工作

科研室主任陈静静发言，回顾了科研“老带新”工作开展的历史，梳理了2022年以来结对师徒在课题申报、论文获奖等方面取得的科研成果，详细介绍了可申报的课题及论文发表支持项目，为后续“老带新”科研帮扶提供了清晰的方向指引。教务处副主任屈容从课堂教学、课程建设、优质课获奖等方面梳理工作，回顾了教学“老带新”工作取得的成绩，也对接下来的工作提出了具体的要求。

党委专职副书记金惠总结了班级管理“老带新”工作，她指出，班主任“老带新”是适应职业教育改革、加强班主任队伍建设、助力新班主任成长的必要举措。此项工作已开展十余年，历经基础起步、规范深化、考评规范阶段，收获颇丰：新班主任快速成长，老班主任更显担当，学校德育工作有了生力军。未来，德育处将以“三责”“三主动”“三抓”为要求，期望以“老”带“新”、以“新”促“老”，夯实班主任队伍，助力学生在有温度的班级中成长。

NO.02

宣布名单并合影

副校长雷彬宣布了本年度教学、科研、班级管理“老带新”师徒结对名单，学校党委书记叶丰平、党委副书记兼常务副校长陈林为师傅们颁发聘书，并合影留念。

科研师徒合影留恋

班级管理师徒合影留念

教学指导师徒合影留念

NO.03

师傅代表发言

教务处主任王荟作为师傅代表发言，提出三句共勉：一是教学相长，携手共进；二是践行“明德正行，尚技求精”校训，传递做人做事与工匠精神；三是终身学习，适应教育变革。新入职英语教师朱小林作为新教师代表发言，感谢了学校搭建“老带新”成长平台及领导同事的关怀帮助。她激动于学校为新教师铺就成长路径，又因面对职教学生需“从零开始”而忐忑。结合教学实践，她从三方面谈体会与困惑：一是在教学科研上积累尚浅，处于适应衔接阶段，秉持“以研促教”理念，希望在前辈指导下找准职高英语教研方向；二是教学实践有“得”有“困”，“得”在学生点滴进步与学习潜力展现，“困”在学生学习习惯、内驱力不足等问题导致课堂参与度不足；三是认识到构建积极信任的师生关系或许是破解课堂管理难题的突破口。

NO.04

领导的寄托

党委副书记兼常务副校长陈林对此次结对帮扶工作提出具体要求。在题为“匠心传承，携手共进，共筑育人共同体”的讲话中，他围绕“学习共同体、教学成长、科研成长、班主任能力提升”四个关键词，对师徒双方提出要求：师傅需敞开胸怀分享经验，同时保持开放心态吸纳新活力；徒弟要虚心求教，领悟“术”与“道”，并敢于创新。聚焦教学成长，师傅要带徒弟钻研教材、设计教学活动并给予课堂反馈，徒弟要主动邀请听课、多听课并勤于反思。为推动科研成长，师傅要引领徒弟树立科研意识，参与各类研究，徒弟要养成写反思和叙事的习惯，积极参与教研和课题申报。同时要提升班主任能力，师傅传授与学生、家长沟通及职业观引导等“心法”，徒弟用心学习班级管理技巧，和学生成为良师益友。最后，校领导坚信在师徒携手努力下，“青蓝工程”将硕果累累，助力学校高质量发展，培养时代新人。

会议最后，学校党委书记叶丰平则从学校发展战略高度作总结讲话，他强调，为推动学校高质量发展，强化教师队伍建设，在教师职业成长路径方面，明确“1、3、5、10”年阶梯式发展目标，力争让教师在第10年成长为名师。新教师要从名师成长、职称规划、荣誉获取、教学竞技、教科研规划等方面制定职业生涯发展路径，学校也会构建常态化成长机制，助力教师全面提升专业水平。同时，鼓励老师们根据职教特点和学校特色，实现“产教融合”，将行业新工艺引入教学，让学生感悟专业价值、感知职业方向，帮助缺乏成就感的学生找到人生航向。

新津职高自2006年开展“老带新”工作以来，先后培养了一批批名优骨干教师，不仅搭建了经验传承与交流学习的平台，更为新教师和骨干教师的成长指明了方向。学校构建了全维度成长体系，推动教师专业能力阶梯式跃升，同时，以教师队伍建设为核心引擎，让教师成长与学校高质量发展同频共振，既为教师铺就职业发展的锦绣前程，更助力学校在教育高质量发展赛道上笃定前行，实现育人成效与学校发展的双重跨越。

供稿：科研室

一审：陈静静

二审：雷彬

终审：陈林

排版：新媒体运营小组