艺体赋能，社团焕彩——宝轮一小艺体组社团建设大教研活动纪实

为深化社团课程建设，提升艺体学科教学实效，广元市利州区宝轮第一小学教科室在艺体组开展了社团建设课程大教研活动。音乐、体育、美术三大学科教师同台展示实战教学技能，以生动有趣的课堂设计、扎实有效的教学方法，为全校艺体社团课程建设注入新活力。分管教学副校长赵静全程巡视指导，全体音体美社团教师参与活动并展开深度研讨。

以声为翼，唱响童真

音乐合唱社团的课堂以“趣味发声，和谐和声” 为核心，层层递进激活学生音乐感知。

热身启智：通过音阶节奏练习，让学生在肢体放松中熟悉音高与节奏，快速进入音乐状态。

呼吸筑基：巧用 “闻花香” 深吸气、“吹纸条” 控气流的趣味方式，帮助学生掌握科学呼吸方法，为发声奠定基础。

发声实践：模拟小火车 “呜” 的叫声打开内口腔，分声部用单音哼唱《大家来唱》，在反复练习中感受和声的丰富层次。

学唱进阶：聚焦第三乐句，通过逐句教唱、小组互评，让学生在协作中完成歌曲片段学习，体验合唱的独特魅力。

以赛促练，趣享运动

体育排球社团紧扣小学生身心特点，践行 “激发兴趣、掌握基础、体验乐趣” 的教学核心，打造了一堂活力满满的体育课。

课堂设计多样化游戏与练习环节，从趣味球性熟悉到垫球、传球等基础动作教学，循序渐进的帮助学生建立排球运动认知。

以“以趣促学、以赛促练” 为理念，通过小组对抗、动作闯关等形式，充分调动学生参与热情，课堂氛围活跃高效。

课后研讨中，老师们一致认可课程的新颖设计与紧凑环节，并围绕“细化动作指导、关注个体差异、融入协作游戏” 等议题展开深入交流，为后续排球社团教学优化提供了宝贵思路。

以墨为媒，玩转传统

美术国画社团打破传统水墨教学的枯燥感，立足中低年级学生认知特点，以 “玩中学、学中创” 为思路，让传统文化浸润童心。

视频导入：通过水墨动态画视频引发学生好奇心，快速点燃学习兴趣。

探究体验：让学生自由用毛笔蘸取不同浓度墨汁，在宣纸上随意涂抹、点画，自主发现 “浓、淡、干、湿” 的墨色变化奥秘。

创意实践：鼓励学生将墨色痕迹转化为形态各异的小鸡，自由添加表情与动作，在创意表达中完成水墨创作。

多元评价：侧重过程性评价，关注学生的主动尝试与大胆表达，淡化技法完美度要求，让每个孩子都能在体验中收获成就感。

总结交流，共促成长

三堂展示课结束后，全体音体美社团教师在大会议室召开社团课程建设总结交流会。老师们结合课堂展示，分享教学心得、交流困惑问题，围绕 “社团课程目标细化、教学方法创新、学生兴趣激发” 等核心议题展开热烈讨论。

赵静副校长对本次大教研活动的成效给予充分肯定，她指出，艺体社团是学生综合素质发展的重要平台，希望全体教师以此次活动为契机，进一步优化课程设计，强化技能提升，让社团课程真正成为学生喜欢、家长认可、助力成长的特色品牌。

此次艺体组社团建设大教研活动，不仅为教师提供了展示与交流的平台，更凝聚了课程建设的共识与思路。未来，宝轮第一小学将持续深耕社团课程，以艺体赋能成长，让每个孩子都能在特色课程中发现潜能、绽放光彩！

来源：广元市利州区宝轮一小

图文|贾 倩

编辑|张中权

一审一校|贾 倩

二审二校|孟 伟

三审三校|赵 静