来源:市场资讯
(来源:遵义晚报)
近年来,贵州航天职业技术学院以“一站式”学生社区为重要载体,将国际交流、跨文化培养融入日常育人环节,实现国际学生增至17人、覆盖国别拓展至6个,累计吸引57人次学生参与国际交流,让“社区+国际化”的育人模式逐步显效。
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建强协同服务机制,让国际关怀“精准触达”
“刚到中国时,生活和学习都有些不适应,多亏社区的‘一对一’帮扶,现在我已经能熟练使用社交及支付软件,还会网购各种我喜欢的生活用品!”来自阿富汗的国际学生马苏的感受,正是该校社区国际化服务的生动缩影。
围绕国际学生在生活、学业、文化适应等方面的需求,学院将国际化服务嵌入“一站式”学生社区日常管理。在社区原有“学生自管会+‘三长’助理+志愿服务队”基础上,专门增设国际学生联络组,选拔17名双语能力较好的学生骨干担任“文化联络员”,为国际生提供“一对一”帮扶,小到协助绑定支付软件、翻译日常场景用语,大到学业问题解答、文化差异疏导,切实解决国际生融入难题。
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为及时响应诉求,社区还搭建“线下意见箱+线上问卷+座谈会”反馈渠道,累计落实国际学生相关建议13条,确保国际学生诉求“件件有回应”。与此同时,18名社区导师针对国际学生特点,构建“学业辅导+跨文化适应+职业规划”三维指导模式,全年开展学业帮扶40余人次;依托“三联四导双成”制度,187名党员教师结对联系包含国际学生在内的374间寝室,通过端午节、中秋节、足球赛、校园社团文化节等主题活动,开展跨文化交流5场,覆盖中外学生350余人次,助力国际生快速融入社区大家庭,让育人暖流浸润社区每个角落。
打造文化浸润场景,让多元交流“生动鲜活”
“这个‘福’字剪出来真漂亮!我要把它带回国贴在窗上!”10月20日,贵州航天职业技术学院“一站式”学生社区里笑语盈盈,来自孟加拉的青年学生哈桑举着刚完成的剪纸作品,兴奋地带队老师分享体验中国传统文化的快乐。
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当天,一场别开生面的社团互动活动正在开展——作为学院2025“知行贵州”丝绸之路青年交流活动的重要环节,来自泰国、老挝、越南等国的15名青年学子,与学院社团成员结成对子,在“猜字写字”游戏中比拼中文默契、跟着竹竿舞节奏跳出跨文化共鸣、亲手制作糖葫芦品尝传统风味……轻松和谐的氛围里,国际学生沉浸式体验中国传统文化与现代校园生活的多元魅力。
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据悉,该校将传统社团文化艺术节升级为“国际文化嘉年华”,邀请17个学生社团与本校国际学生共同策划特色展区及互动小游戏,包括汉服体验、书法教学、美食制作、民族舞表演等,让文化交流从“单向展示”变成“双向互动”,吸引了中外学生500人次参与。
打造暑期暖心服务,让留校时光“如家温馨”
“原本担心暑假留在学校会孤单,没想到社区不仅有老师教我们画中国画,还组织乒乓球友谊赛,每天都过得特别充实!”来自巴基斯坦的国际学生哈里斯拿着自己画的“熊猫抱竹”作品,笑着讲述暑期留校生活。面对部分国际学生因跨国行程远、交通成本高选择留校的情况,该校“一站式”学生社区化身“暑期大家庭”,主动延伸服务触角,以“定制课程+贴心陪伴”为留校生活注入满满暖意。
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针对留校国际学生的兴趣与需求,对外合作交流处会同学生工作部在“一站式”学生社区精心设计并开展“暑期文化体验课程包”,在文化传承类课程中,邀请非遗传承人走进社区,手把手教国际学生剪窗花、画水墨山水,从折纸纹样到色彩搭配进行耐心指导,8名国际学生完成的作品还在社区展厅进行陈列;在运动活力类课程中,体育教师担任教练,开设乒乓球、羽毛球基础训练课,每周组织2场友谊赛,配备专业运动器材与医疗急救包,让国际学生在运动中结识朋友、增强体质。
据统计,今年暑期该校“一站式”学生社区累计服务留校国际学生103人次,开展绘画、剪纸、乒乓球等课程与活动40场。这份“暑期关怀”不仅解决了学生留校的实际不便,更让国际学生在社区的陪伴中感受到家的温暖,进一步夯实了 ““一站式”学生社区”作为国际化育人桥梁的情感纽带作用。
“国际化办学不是孤立的专项工作,而是要融入日常育人的每一个环节。”贵州航天职业技术学院党委书记冯尧表示,从社区里的双语帮扶、社团互动,到品牌化的“知行贵州”青年交流,再到校外的红色文化与非遗体验,学院正努力让国际交流、跨文化培养、全球资源整合成为社区生活的常态。2025年“知行贵州”活动的举办,正是这一思路的最新实践——既要让国际生在社区找到归属感,让中国学生在社区接触全球资源,更要让 “一带一路”国家青年通过社区这个“窗口”,真切读懂中国、感受贵州。未来,学院将继续以“一站式”学生社区为纽带,深化国际教育合作,让更多中外学生在交流中成长、在互鉴中进步。
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