浙江
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10月27-28日，晓敏老师和15位“暖春”公益师资一起，再度走进浙江兰溪。
为兰溪的柏社中学、马涧初中、黄店初中、女埠初中四所较为偏僻的中学，共52个班级，约2000余名中学生，带去了“暖春”青春期教育的一系列价值观课程。
“我们‘暖春’的初心是为了帮助那些偏远山区、落后村庄的孩子，让他们像城市里的学生一样接受青春期教育，接受人生技能培训，学会拒绝，学会做决定，学会保护自己。
这份初心我们永远不会也不能偏离。”
“暖春”青春期教育专项基金发起人晓敏老师不止一次这样说，也一直坚持这样做。
脚步不停：2天4校，2000名少年
带着这份温暖，师资团队的行程紧凑而充实。
10月27日，师资们一行16人走进柏社中学和马涧初中。
在柏社中学，老师们为七、八、九年级的孩子们送上了《应对校园欺凌》、《相逢在花季》两门课程。
而在马涧初中，晓敏老师与团队已是第三年到访。
他们不仅带来了《相逢在花季》、《应对校园欺凌》、《应对性骚扰》三门课程。
应校方特别邀约，晓敏老师更在学校的大操场上，为全校师生上了一堂题为《真爱自己 向阳而生》的青春期生命教育课，回应了学校面临的实际困惑。
这份坚持与专业，也赢得了校方最真诚的认可。
马涧中学的校长由衷表示：“欢迎你们明年再来，那时候我们的阶梯教室也造好了，欢迎你们来我们新的阶梯教室给孩子们再上一堂课！”
10月28日，团队又马不停蹄地赶往黄店初中与女埠初中。
在黄店初中，老师们为全校学生带去了《应对校园欺凌》课程。
在建校近70年、底蕴丰厚的女埠初中，则讲授了《应对校园欺凌》与《相逢在花季》两门课程。
校方对此高度重视，每个班的班主任都全程参与和观摩。
被点亮的瞬间，温暖每一个心灵
更鼓舞人心的，还有课程在孩子们心中激起的涟漪。
孩子们在暖春老师们的引导下，通过一个个活动，自己一步一步总结出正向的价值观，内心被种下一颗颗积极正向的种子。
课堂上最初紧张的孩子，也在一次次被鼓励后，终于勇敢地表达了自己观点，收获了全班同学自发的掌声。
听课之后，孩子们一个个对暖春的老师表达着收获：
“我知道了如何应对校园欺凌了。” “我懂得了男女生交往的尺度。”
当老师们问孩子，“未来，如果有一天，如果公益也需要你，你是否也愿意站出来？”孩子们异口同声地大喊，“我愿意”。
课程结束后，班主任老师带着全班同学，由衷地表达感谢。校门口的孩子们比着爱心，脸上洋溢着灿烂笑容，目送大巴车远去。
我们知道，有些成长的种子，已经悄悄种下。有些青春期的光芒，已经被点亮。
而暖春师资们，也被这一幕一幕的瞬间感动着，温暖着。
最小同行者：一对兄妹的公益初体验
本次公益行中，还有两位特殊的“小师资”——一对跟随担任讲师父母前来的小兄妹。
上小学的妹妹和上初中的哥哥，身兼“摄影师”与“多媒体IT工程师”数职。小小的年纪，却怀揣着大大的公益心。
哥哥分享了他的感受：“当我看到暖春的老师们站在讲台上，每一位身上都像闪着光，同学们的眼睛都被点亮了。”
下课时，兄妹俩也都被同学们“拦住”，与他们握手、感谢，还彼此留下了微信，孩子们希望他们明年再来。
这次经历，也让公益的种子，在这两个“暖春家庭”的下一代心中，悄然地生根发芽。
点燃火焰，守护明天
教育，不是填满水桶，而是点燃火焰。
教育，是一个灵魂，唤醒另一个灵魂。
“暖春”所守护的，不仅仅是青春期的懵懂与敏感，更是每一个生命的尊严与可能。
在这条路上，晓敏老师与所有“暖春”的守护者们，将继续带着专业的赋能与不变的初心，走进大山，走进更多孩子的内心。
因为每一个孩子都值得被看见，每一段青春期都需要被照亮。守护他们，就是守护我们共同期待的，一个更加明亮和美好的明天。
暖春公益师资cathy
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