北京
2025年10月20日下午，北京市大兴区第二小学“有组织科研”暨“青年教师教学能力提升系列培训活动”启动会在东西校区会议室同步召开。此活动旨在探寻提高青年教师专业能力的有效方法，进而增强青年教师的专业素养和教学能力。高爱军校长、魏娟副校长等学校领导出席，五年内新入职教师、新调入教师、兴宾通教师及轮岗教师共同参与。本次会议由张国敏主任主持。
张国敏主任首先详细介绍了本次培训的整体安排。此次系列培训将持续至2026年6月，依托系统化的培养体系，围绕学科培训、教学实践、基本功训练和教学比武等多个维度展开。培训将采取“师徒结对”模式，由教学干部和骨干教师进行常态化听课指导，助力青年教师实现专业成长。
随后，王新主任对班主任及任课教师提出具体建议，鼓励青年教师扎实做好班级相关基础工作与教学协同任务，主动深度参与班级管理，若在实践中遇到问题，可主动沟通并寻求专业支持。
魏娟副校长强调了跨学科交流的重要性。她表示，通过观摩不同学科的课堂教学，青年教师可以博采众长、开拓思路，实现教学能力的全面提升。
高爱军校长在总结讲话中，结合《教师的五项修炼》一书，对青年教师提出了明确要求。希望老师们坚定从教信念，保持学习热情，勇于实践创新，在教书育人的道路上稳步前行。
此次动员会的召开，标志着学校青年教师培养工作进入了新的阶段。与会教师纷纷表示，将以此次培训为契机，潜心学习、积极实践，不断提升教育教学水平，为学校发展注入新的活力。
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