四川
教育是一场双向奔赴的守望，初三毕业班则是这场守望中最关键的冲刺赛道。巴中市巴州区第十一小学校召开的初三毕业班工作推进会，没有空泛的口号，只有“精准分析学情”的务实、“聚焦目标施策”的清醒，更有“守正创新、精业笃行”的担当，为毕业班教学工作画出了清晰的“路线图”，也让我们看到了基层学校深耕教育质量的温度与力度
这场推进会的价值，在于它跳出了“只谈成绩”的单一维度，构建了“全链条护航”的备考格局。从分管副校长强调“推石上坡的干劲”抓进度，到教务处主任复盘过往数据锚定差距，再到年级主任、班主任分享“班级管理+学风营造+心理疏导”的实战经验，每一个环节都紧扣“学生成长”这一核心。尤其是校长提出的“营造百舸争流氛围”“加强人文关怀”“强化家校协同”，更是将“分数导向”升华为“育人导向”——既关注学生的学业进步，也在意他们的心理状态；既依靠教师的专业力量，也联动家庭的温暖支撑，让备考不再是冷冰冰的“题海战术”，而是有温度的“成长陪伴”。
更难得的是，会议传递出的“问题导向”与“创新意识”，为基层学校毕业班工作提供了可借鉴的范本。没有回避“教学薄弱环节”，而是通过“经验交流”倾囊相授、补齐短板；没有固守旧有模式，而是鼓励教师“打开工作格局”“守正创新”。这种直面问题的勇气、凝聚共识的智慧，正是提升教学质量的关键。当全体教师带着“全力以赴克难攻坚”的决心投入工作，当学校以“精准、协同、人文”的理念搭建保障体系，初三学子才能在冲刺路上少走弯路、轻装上阵，真正实现“不仅要考上，更要健康成长”的教育目标。
教育的真谛，在于用专业守护成长，用合力照亮未来。巴中十一中的这场推进会，不仅是一次工作部署，更是一份“以生为本”的教育承诺。期待更多基层学校能像这样，把“精准”刻在教学里，把“关怀”融入细节中，为每一位学子的冲刺之路，筑牢坚实的基石。
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