体罚学生这事闹“大了”，济南提级成立联合调查组，该见好就收了

换个角度来看济南育英中学体罚学生这件事，闹到现在对孩子对学校都不好，从舆情倒向这位维权母亲的那一刻，似乎她维权的初心就已经变了。

今年九月，一位妈妈在网上发帖称自己的孩子刚入学不到半个月，几乎每天都在遭受班主任的体罚，掌掴、罚站，换座位这些操作全都用在了她的孩子身上。

帖子在网上发酵后，引发了舆论的浪潮，热度一度居高不下。最后，涉事老师田某某被调离工作岗位，并在档案上留下了一笔记过处分；学校党委书记给予诫勉，并责成向学生及家长赔礼道歉。

这份报告，我们相信相关部门是真正去调查过，去了解过才做出的这个交代。

事件在这里本应结束，可历来家庭与学校，学生与老师之间的矛盾都是开头容易，收尾难。

舆论在教育局的处罚结果出来之后，不仅没有热度下降的迹象，反而还有了再次冲顶的迹象，这位发声的母亲，开始频频露脸发布讲述事件过程的作品，每一条都是碎片化的叙述。

这让事件逐渐开始“变味”了，从最开始的能直接选择法律维权却选择“抖音”作为自己的根据地，连续发布质问学校的视频，公开事件进度，把个体与个体的矛盾，推动为学生与老师，家长与学校的群体矛盾。

经过这位“维权妈妈”的一番操作下来，账号已经拥有了19万粉丝，甚至还开设了一个“备用”小号。也不是我针对这位“维权妈妈”，论她为孩子维权的这份勇气与决心，我作为七尺男儿自问是做不到她这样好的。

但将图片划线处写进个人简介，小编不知道她的目的是什么，是想证明自己有段经历，还是想用这层身份吸引更多的流量给学校施压，还是说只是想标注与众不同？

无论是何种情况，这终究是不妥的，这层身份不应该被当为谈资。

老师已经被处理，学校也登门道歉，这位“维权妈妈”依旧在网上喋喋不休，连载相关片段，是觉得不满意处罚结果，还是别有目的呢？

学校登门道歉，将道歉场景拍摄下来，发布在短视频平台上，这把道歉当网梗的行为又是否合适，为证明自己，跑到学校门口做出危险行为，真的是为了孩子吗？

闹到现在，济南市已经提级调查这起事件。

相信我，这并不是一件好事，处理好了，事件争论平息，付女士“大获全胜”。处理不好“师生矛盾”，“家校矛盾”将会愈演愈烈。

在孩子被欺负，自己与学校的关系水深火热之时，这位“维权妈妈”所发布的视频，思路严谨，表达清晰，每一条视频都环环相扣，究竟是想让我们了解起来有一种追剧的流畅感，还是想让每条视频都点赞过万呢？

每一位母亲都是伟大的，所以我并不对整件事情的对错做过多评价，付女士为孩子勇敢维权，这值得肯定。

然付女士后续之行为，切切实实扰乱了“教学秩序”，干扰了全校师生的情绪，此风亦不可长，是时候停下来了。

最后，让我们将此事交给时间，交给法律，交给公众和良心吧。

对此，大家觉得付女士后续行为是否正确呢？