家长群里最怕的不是脾气暴躁的家长,而是那种煽风点火的家长。老师和家长有矛盾的情况并不罕见,其实很多事不是对和错的问题,就是出发点不同,考虑问题的方向存在差异而已。
简言之不是谁做错了事,而是存在误会,误会解释清楚也就解决了,可如果这个时候有那么一个两个喜欢煽风点火的家长,事情就会朝着不可控的方向发展,最后遭罪的不是家长也不是老师,而是学生。
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当老师不再给学生打印作业后,家长群炸锅了
家长群里一位家长质问老师:“为啥每次发作业不能早点发,小区里没有打印机,每次还得跑到街上去打”,没想到老师直接回怼:“不好打印就不做”。
而这位被怼的家长,却没有直接生气,而是以一种阴阳怪气的语气回复道:“那不行哦,这就是老师布置的任务,那必须完成”,嘴上说着老师布置的作业必须完成,却还是要在家长群里打老师的脸。
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这不就是典型的喜欢“煽风点火”吗?觉得老师发作业太晚了,自己家里没有打印机,打印作业不方便,这完全可以私发老师提个建议,彼此之间也可以好好沟通,偏偏喜欢在群里煽风点火。
最后给老师惹生气了,还要阴阳怪气地把责任推到老师身上——我可是听从老师的安排想要让孩子好好写作业的,是你的态度太差了!这个小插曲的结局不出所料,还是有家长被这个煽风点火的家长给影响了。
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好几个家长一起说老师太情绪化了,最后还是逼得这位老师当面道歉了,虽然老师怼家长这种行为最后都会是老师的错,但同为教育工作者,其他老师还是佩服这位老师的勇气。
那么问题来了,为什么写个作业这么费劲呢?问题还是出在个别家长身上,此前学校是给学生打印好作业、或者统一购买练习册布置作业的,这样不仅方便效率也高,省去了很多麻烦事。
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直到有广东的家长把学校和老师给投诉举报了,又说学校买练习册吃了回扣,又不满老师给学生统一印发作业,觉得虽然收取的印刷费不贵,但还是难保证这里面有猫腻。
让教育变质的不是作业,而是煽风点火的个别家长
结果就成了现在这样,老师只在群里发作业的电子版,让家长自己去给学生打印,彻底杜绝了一切被怀疑的可能,结果现在又有家长不愿意了,嫌打印太麻烦。
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评论区的其他家长也看不下去了:“不是这些家长自己要举报的吗?现在凭什么出来跳脚?”不好说那些举报的家长和这些不满意的家长是不是一批人,但不可否认的是,每个班级都存在那么一个两个,因为一点小事就喜欢煽风点火的家长。
轻则一个班级的学生家长都要受影响,重则给所有人添麻烦,就像现在这样,自从学校老师不给学生印发作业后,家长群内就炸锅了,经常有家长因为印作业的事情跟老师掰扯。
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掰扯来掰扯去,又有什么结果呢?作业还是要做,作业又不是给老师做的,是给学生自己做的,家长可不敢让孩子不写作业,毕竟多数都是普通人,而不是那种不写作业也能把知识点牢牢记在心里的神童。
有人说家长也真是太累了,上了一天班还得去外面给孩子打印作业,不过人家老师也说了,愿意做就做,不愿意的就不做。不过话说回来,连作业都变成了“愿意做就做,不愿意做就不做”的局面,是谁的问题呢?还不是个别家长举报的结果。
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