北京
（来源：光明日报）
转自：光明日报
【连续报道·来函热议】
作为高校新闻传播学专业的教师，我对光明日报连续3个多月推出的“昆仑石刻”学术争鸣系列文章颇为关注，认为该报引发的这场“现象级文化事件”，在议题设置和舆论引导上的创新实践，为全媒体时代主流媒体系统性变革提供了新样本。
一是搭建了平等理性对话的平台。面对论争，光明日报积极引导理性讨论。在文章选择和版面呈现方面，刊发不同观点，坚持“论从史出”的学术研究原则和品格，体现对历史负责的态度和精神；区分学术讨论与价值判断，避免让这场专业的学术论辩走向简单化对立，维护学术讨论的纯粹性。
二是拓展了学界的知识边界与公众的文化认知。光明日报通过这场学术争鸣，深化了相关历史文化研究的广度和深度，促进了跨学科之间的融合，打通了考古学、文字学、历史学等学科和专业之间的壁垒。同时推动了学术普及，提升了公众的历史知识和文化素养，增强了公众对中国历史和传统文化的感性认识和理性认知，激发了公众对“文化根脉”的深情关注与浓厚兴趣。
三是体现了主流媒体的传播力、公信力、影响力。在本次争鸣中，光明日报坚持用事实说话，披露研究细节，不断增强研究和讨论的透明度；尊重专业和权威，坚持把专业性的问题交给专业的人来作答。此外，光明日报通过多平台联动式传播，吸引了多领域的专家学者及公众参与讨论，形成“跨圈层”传播效应。可以说，这次学术争鸣是主流媒体不断提升传播力、引导力、影响力、公信力的生动样本。
（作者：沈正赋，系安徽师范大学新闻与传播学院教授、博士生导师）
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