年轻的视频创作者：用镜头书写时代，以创作点亮未来

来源：滚动播报

（来源：上观新闻）

时代的脉搏在哪里，创作的空间就在哪里。数据显示，已有超过两万青年创作者在短视频平台深耕内容。而过去一年，抖音上优质内容播放量、播放时长同比提升了160%、220%，优质内容的播放时长为普通内容的17倍；游戏、二次元、人文社科等17个垂类优质内容播放时长同比翻番……日前，“青年创作者成长计划”“创作阶梯计划”“AI创作浪潮计划”“精选品牌伙伴计划”等由抖音正式发布，持续加码优质创作。其中，青年创作者成长计划（以下简称“青创计划”）由教育部学生服务与素质发展中心指导，覆盖全国百所高校，平台将投入超百亿的流量，鼓励青年人创作与表达，让抖音精选创作者成为更多青年人的职业选择之一。

互联网成为最适合年轻创作者成长的平台

记者了解到，85%万粉以上的青年创作者以抖音作为起步平台，他们贡献了更有质感的审美、更丰富的技术运用和更具感染力的情绪表达，也是过去一年抖音内容发展的一大趋势。

与此同时，AI技术的发展，为创作者带来了新的表达空间，正在深刻地改变内容行业，是不容忽视的另一大趋势。近半年，抖音平台上使用 AI 创作的稿件量增长了91%。

为此，在教育部学生服务与素质发展中心指导下，抖音推出青年创作者成长计划，投入百亿流量，合作百所高校，围绕创作课程、流量体系、商业变现、创作舞台、线下创作社区等五大板块，为其提供全周期、一站式的创作服务。预计到2026年底，该计划将覆盖50万位青年创作者，为青年提供创业新选择。

业界人士认为，无论将来进入什么行业、做什么职业，创作所需要的共情能力、叙事技巧、视觉表达、文化理解、审美情趣是这个时代不可或缺的共有的软实力，也是青年成长成才共通的要求。记者看到，其中一批优质内容创作者已浮出水面，他们中有向观众传递文化价值的短片拍摄者，有向用户提供情感温度的动画视频创作者，也有将乡愁具化为家乡菜的“外卖员”。

用语文课本讲述历史，以视频传递文化价值

“课本很薄，装不下他们的伟大。希望你们继续拍下去，再现更多的典故。”这是一位用户在郝家豁的抖音账号下的评论。他一位专注于翻拍语文课本的创作者，他的团队通过精心制作的视频，将语文课本中的经典故事以生动形象的方式呈现出来，如《狼牙山五壮士》《少年闰土》等等。这些视频让观众重温了童年时的语文学习经历，更通过深入挖掘课文背后的历史背景和文化内涵，让观众深刻体会到课文的真正含义。郝家豁的创作初衷源于对央视节目《典籍里的中国》的喜爱。他表示自己原先的学习不是很好，但是通过观看《典籍里的中国》里的舞台剧表演，发现“小时候觉得晦涩难懂的诗词，后面有这么生动的故事。”他被节目中通过舞台剧的表现力所打动，从而萌生了将语文课文还原出来的想法。

其实，迈出创业的第一步没有那么难，真正的困难在于如何坚持走下去。郝家豁团队喊出了热血的口号“我们要把语文课文还原出来”后，一头扎进短视频创作，然后几乎在拍完第一条作品后就放弃了。资金紧张、拍摄成本高昂、团队成员经验不足等问题，困扰着这支年轻的团队。“我们拍的第一条视频《孔乙己》，就差不多把我们的经费烧干了。”回忆起当时的窘迫，郝家豁心有余悸。

好在《孔乙己》的播放数据相当不错，再加上对创作的热爱和对文化传播的执着，让他们咬牙拍完了第二条作品《丰碑》，这是一个讲述红军过雪山中牺牲与奉献、坚持与信念的故事。来自教师与家长的赞赏与好评、来自学生观众的感动与支持，让郝家豁找到了自己做这个账号的意义：“一位老师告诉我，她的班上一位后进生看到我的视频后落泪，表示今后要好好学习，让我想起了坐在电视机前面看《典籍里的中国》泪流满面的自己。”

在创作过程中，郝家豁的团队不断学习和提升，从逐帧分析影片中汲取经验，优化团队的工作细节，注重服化道场景的还原，力求让每一个细节都符合历史背景。他们不仅局限于课文本身的内容，还对历史进行延伸，将课文背后的历史故事和文化内涵融入到视频中，如《狼牙山五壮士》中战士的使命与责任、《琵琶行》中的唐朝人物所处的历史社会背景等。通过这些努力，他们的视频受到了观众的广泛好评，许多学生和家长表示，这些视频让他们对语文课文有了更深刻的理解，也让孩子们更加热爱学习。

郝家豁回顾自己从事视频创作的内驱力，在于从发现目标到围绕目标努力的过程——有了目标，才有做视频账号的意义，也是做账号的价值。

以动画讲述家乡故事，用创作传递情感温度

KANGBA\$卓拉是一位动画创作者，他的作品以内蒙古少数民族为主要题材，创作了一系列原创同人动画与插画，如《我是小蒙古包》系列，以及《海绵宝宝》《猫和老鼠》《哆啦A梦》的同人创作等等。他的创作初心是为了讲述能让所有人感到情绪波动的故事，而这些故事都源自于他的家乡——内蒙古。

KANGBA\$卓拉的本专业是版画，但他对动画有着浓厚的兴趣。2022年，他自学数码版绘，开始在手机上用手指作画，并发布了第一个篇章——《海绵宝宝》的二创作品。他将蒙古包、蒙古帽、嘎拉哈等元素与《海绵宝宝》中的海底世界相结合，创作出了有趣的动画作品，受到了观众的喜爱。

这一成功让他更加坚定了自己创作的勇气，并开始尝试创作原创作品。《我是小蒙古包》是卓拉的原创作品，角色形象灵感来源于真实的身边人物：“不管你是内蒙古，还是外乡的朋友，每个人可以是小蒙古包，我希望它是充满希望的”。他希望通过这个角色传递出一种充满希望、可爱又治愈的情感，让观众能够从中感受到家乡的温暖和美好。

在创作过程中，KANGBA\$卓拉坚持传统的方式，先在纸上打草稿，再转到数码版绘制作。他通过反复观看动画，一帧一帧地学习动作和表现，不断提升自己的绘画技巧和审美能力。尽管在创作过程中会遇到流量波动等问题，但KANGBA\$卓拉始终坚持自己的创作理念，不放弃。他认为，任何创作都不简单，只有通过不断尝试和坚持，才能取得进步。他的作品不仅让观众感受到了内蒙古的风土人情，也让人们看到了一个创作者对家乡的热爱和对创作的执着。

以视频为载体传递乡情的还有北范南调，他是一位东北菜外卖员vlog创作者，他的视频记录了他为朋友送饭的整个过程。他的创作初衷源于对家乡美食的热爱和对朋友的思念：“有一次我在同学群里分享家乡的锅包肉，同学说她妈妈前天也在网络上晒了锅包肉。这让我思考，究竟是什么原因让不同年龄段的人做着同样一件事情。”于是，后来就有了北范南调这个账号，他在视频中不仅展示了东北美食的制作过程，还记录了与朋友家人之间的互动和情感交流：“饺子、蚕蛹、烧鸡、鸡翅等等装了20多斤的保温箱，我从东北拎到杭州，拎的不是保温箱，而是拎不动的想念。”

北范南调的视频里，充满了人情味和温暖。有一次，他和一个阿姨从早市开始一直忙到下午两点多，一口气不停歇做了炖排骨、包饺子、煮海鲜等一大桌子，菜堆得像一座小山。北范南调把那桌菜拍照发给朋友看：你今天晚上就能吃到了。而阿姨却突然在边上抹起了眼泪，这眼泪是父母对孩子的爱和牵挂，是幸福的成就感。

北范南调说，朋友们吃到家乡来的送饭后会倾诉很多事情，包括对家乡菜的怀念，包括自己的经历：“这时候我才知道，很多人的内心需要被这顿饭所温暖，也需要有人倾听他们在外面各有各的不容易。”

原标题：《年轻的视频创作者：用镜头书写时代，以创作点亮未来》

栏目主编：邢晓芳

来源：作者：文汇报 卫中