湖北
极目新闻评论员 吴双建
日前，陆续有家长关注义务教育学校教辅材料发放情况。
9月1日中午，深圳市教育局对此回应：深圳义务教育阶段教辅材料由各校按“一科一辅”原则，在《深圳市2025-2026学年义务教育阶段免费教辅材料及教学资源选用目录》中自主选择、统一征订、免费发放，9月5日起将陆续发放。（据9月1日深圳新闻网报道）
不必讳言，深圳市教育局的回应就是针对当地全面封禁教辅材料的传言。可以说，这个回应非常有必要，既澄清了事实，也给家长吃下定心丸。不过，那些所谓深圳全面封禁教辅材料的传言从何而来？
官方的回应里，信息含量极大。一是，里面谈到“按上级要求和惯例”，就是说教辅进校园既不违规，也不会有封杀教辅的举动。二是，《深圳市2025-2026学年义务教育阶段免费教辅材料及教学资源选用目录》的存在也表明，当地官方对教辅材料是在规范，并没有说要封禁。
学生对教辅材料的需求是客观存在的，学生成绩的提升需要做一定的题量，老师同样可以通过教辅材料来发现学习问题。另外，一个基本事实是，教辅材料的使用不能认为和“双减”政策相悖。
不过，义务教育阶段教辅材料的使用确实需要规范。一方面，教辅材料五花八门，质量不一，难度不同。另一方面，在教辅教材的采购和使用上，还往往暗藏腐败问题。另外，“一科多辅”还会导致学生学习压力过大、家庭经济负担增加等问题，一些地方教育主管部门甚至出台“十个严禁”对教辅材料进行严管。
在这种情况下，深圳教育主管部门制定目录、一科一辅、免费发放就非常重要，可以杜绝各种违规行为的发生。那么，深圳教辅材料引发风波，到底是一些学校在执行过程中走了样，还是一些自媒体故意造谣博流量，就有查清的必要。
总之，全面封禁教辅材料并不现实也无必要。从根本上来说，促进学生身心健康和全面发展，还是需要全社会缓解焦虑心态，建立起以学生为本的综合评价体系，不能唯成绩论。
（来源：极目新闻）
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