精准资助促成长 青春聚力助振兴

为深入贯彻落实国家关于学生资助工作的决策部署，进一步提升资助政策知晓度与透明度，确保国家惠民政策精准落地，助力广大学子特别是家庭经济困难学生顺利完成学业、成长成才，青岛大学化学化工学院于2025年暑期，精心策划并组织了一支由优秀师生代表构成的“化育微光，凝心筑梦”实践服务队，奔赴山东省菏泽市牡丹区与聊城市东阿县，深入基层一线，开展了以“精准资助促成长 青春聚力助振兴”为主题的学生资助政策宣讲实践活动。本次活动旨在打通政策宣传的“最后一公里”，将国家与学校的温暖与关怀直接送达田间地头、千家万户，同时引导青年学生在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”。

一、 周密部署，未雨绸缪：扎实的前期准备工作

工欲善其事，必先利其器。为确保实践活动高效、专业、有序开展，团队在7月中旬进行了为期两周的集中筹备。

政策研习，内化于心：实践队全员参加了由学院学生资助管理中心资深教师主持的专题培训会。会议系统解读了以国家助学贷款为主体，包括国家奖助学金、国家励志奖学金、校内各类奖助学金、勤工助学、学费补偿贷款代偿、“绿色通道”等在内的“多位一体”学生资助政策体系。队员们就政策要点、申请条件、评审流程、材料准备等关键环节进行了深入学习和研讨，并针对可能遇到的常见问题准备了标准化的解答口径，力求每一位队员都能成为“政策通”、“活字典”。

物料设计，匠心独具：在充分理解政策的基础上，团队充分发挥专业特长与创意，精心设计制作了一系列宣传材料。包括：主题鲜明、视觉冲击力强的宣传海报；内容详实、语言通俗易懂的资助政策宣传折页；逻辑清晰、图文并茂的宣讲PPT。这些材料为后续的线下宣讲与线上传播奠定了坚实的基础。

方案细化，责任到人：团队制定了详尽的活动实施方案与应急预案，明确了各阶段的时间节点、任务目标、人员分工与合作流程。对入户走访的话术、集中宣讲的环节、线上推送的内容进行了模拟演练，确保活动万无一失。

二、 星火驰骋，知行合一：丰富的集中服务期实践

（一） 菏泽市牡丹区站

团队抵达牡丹区后，迅速与当地教育部门、乡镇街道及村（社区）委员会取得联系，获取支持，精准锁定目标家庭与人群。

入户走访，精准滴灌： 实践队坚持“上午重点走访，下午分组覆盖”的原则。每日清晨，队员们顶着烈日，在村干部的引导下，深入经济困难学生家庭，特别是今年有高中毕业生的家庭进行“一对一”精准走访。队员们与家长和学生促膝长谈，详细介绍国家资助政策，彻底消除他们对于“上不起学”的忧虑。“学费、生活费怎么办？”“助学贷款怎么申请？”“奖学金需要什么条件？”—面对这些最直接、最现实的问题，队员们耐心解答。队员们不仅“讲出去”，更注重“听进来”，认真记录每个家庭的实际困难与个性化需求，建立走访台账，为后续可能的精准帮扶提供依据。同时，发放宣传折页，留下联系方式，便于后续咨询。

集中宣讲，全面覆盖：实践队在牡丹区东城街道仓房社区会议室举办了大型集中宣讲会。现场悬挂横幅，播放PPT，吸引了近百名学生和家长参与。

设点宣传，流动课堂：在人口密集的集市、广场设立临时宣传点，布置易拉宝，发放宣传品。队员们主动向来往群众介绍政策，解答疑问，成为一道流动的风景线。

（二） 聊城市东阿县站（8月4日-8月10日）

转战东阿县后，团队及时总结牡丹区经验，优化宣讲策略，继续深入推进。

走访深化，情感共鸣：在东阿县的走访中，队员们更注重情感交流和精神激励。除了讲解政策，更多鼓励学生树立信心，用知识改变命运。

朋辈引领，再燃热情：东阿县集中宣讲会如期举行。团队成员王文涵，一位曾获多项资助的优秀学姐，分享了其如何利用资助政策支持，积极参与科研竞赛和社会实践的经历，为在场的学弟学妹们描绘了丰富多彩的大学生活和未来发展的无限可能，进一步点燃了他们的求学梦想。

线上同步，持续发声：在整个集中服务期间，团队充分利用晚上空余时间及周末，维护运营团队微信公众号和短视频平台账号。及时发布每日活动动态、政策图解、答疑汇总、走访故事等，制作发布了多条短视频，形式活泼，易于传播。这些内容被大量转发至当地的学生群、家长群、社区群，形成了线上线下同频共振的宣传矩阵，有效扩大了覆盖面。

三、 科学评估，成效可视：基于问卷调查的效果分析

为科学评估宣传活动的实际效果，了解群众对资助政策的认知程度及存在的问题，实践队设计了《国家学生资助政策知晓度与满意度调查问卷》，在活动后期（主要在集中宣讲会后及线上平台）面向参与活动的学生和家长进行了随机抽样调查。共回收有效问卷120份。

问卷调查分析主要发现：

政策知晓度显著提升： 问卷显示，活动前，仅21.7% 的受访者表示对国家资助政策“比较了解”或“非常了解”；活动后，这一比例大幅上升至89.5%。特别是对国家助学贷款、国家助学金等核心政策的认知度提升最为明显。

政策误解有效消除： 活动前，部分家庭因不了解政策而对大学费用充满焦虑，甚至存在“读书无用”、“贷款丢人”等错误观念。活动后，92.2% 的受访者表示“消除了上学经济方面的顾虑”，95.0% 的受访家庭表示“支持孩子申请合适的资助项目”。

活动形式广受欢迎： 关于最受欢迎的宣传方式，“入户走访（面对面讲解）”（占比75.6%）和“朋辈分享（学长学姐经验）”（占比68.2%）位列前两位，表明精准化和情感化的交流方式效果最佳。线上图文和视频也获得了约50% 的认可。

政策建议收集： 部分受访者提出了一些宝贵建议，如希望申请流程能更简化、信息查询渠道更集中、政策宣传能更早（如在高一高二）介入等。这些建议已整理纳入调研报告。

问卷调查数据有力证明，本次实践活动切实有效地提升了国家资助政策在目标地区的知晓度与理解度，基本实现了“解困、育人、成才、回馈”的良性循环预期目标。

四、 淬炼青春，深植情怀：实践队员的感悟与收获

这次“下乡行”不仅是一次政策宣传，更是一堂生动深刻的“思政大课”和“实践金课”，让全体队员受益匪浅，感触良多。

深刻理解了国情民情，增强了社会责任感，队员们走出“象牙塔”，真正深入到中国基层的肌理之中。我们亲眼看到了部分家庭面临的实际困难，感受到了基层群众对教育的渴望与重视。提升了综合素质与实践能力，从活动策划、组织协调到与人沟通、解决突发问题，每一个环节都是对能力的锻炼。队员们学会了如何用老百姓听得懂的语言讲解政策，如何耐心倾听、换位思考，如何团队协作。

五、 总结与展望

活动成功搭建了国家资助政策与基层困难家庭的沟通桥梁，有效消除了经济困难学生求学的后顾之忧，传递了党和政府的关怀温暖。同时，活动也为青年学生提供了增长见识、锤炼意志、奉献社会的宝贵平台，实现了“受助-自助-助人”的良性循环，是资助育人工作的生动实践和有效延伸。

未来，学校将继续总结本次活动经验，完善工作机制，探索建立资助政策宣传的长效机制，鼓励更多学生参与到这项有意义的实践中来，持续扩大政策宣传的覆盖面和影响力，为助力教育公平、促进乡村振兴贡献更大的力量。（青岛大学化学化工学院“化育微光，凝心筑梦”实践团供稿）