毁掉孩子最快的方法，就是放纵他做这3件事，家长别不信

“孩子上了初中像换了个人，说不得骂不得，一管就炸毛。”

“他把自己锁在房间里打游戏，一天吃两顿饭，说多了就摔门。”

后台总有家长发来类似的焦虑。

青春期孩子的叛逆像一场突如其来的暴风雨，让许多家庭措手不及。

但比叛逆更可怕的，是家长被一些教育理念蒙蔽，对孩子释放出来的一些危险信号选择了放纵。

以为是给孩子“尊重”、“自由”，实则给孩子的未来埋下了隐患。

教育界有句扎心的话：“青春期的放纵，是给成年后的人生挖大坑。”

毁掉一个孩子最快的方式，就是放任他做这3件事。看似是“自由成长”，实则会害了孩子一生！

1

孩子玩手机，家长一步步妥协

网上有个热门提问：

“青春期孩子沉迷手机，还有救吗？”

高赞回答直指核心：“真正可怕的不是手机，而是家长的步步妥协”。

青春期孩子的大脑尚未发育成熟，对即时反馈的游戏、短视频毫无抵抗力。

很多家长被网上说的“越禁止孩子玩手机，孩子越想玩；放手，给孩子充足的尊重，孩子才能良心发现，才会听父母的话”的理论唬住。

但当家长一再妥协孩子“再玩10分钟”的要求后，久而久之，孩子就不会把父母的权威放在眼里。

因为他知道，自己稍微耍耍赖就能让父母妥协。

慢慢地，稍微放松一会就变成了通宵达旦，查资料就变成刷剧、打游戏，手机从消遣工具变成了人生主宰。

一个教育机构跟踪调查显示，每天刷手机超3小时的青春期孩子，专注力持续时间比正常孩子短40%。

这样说家长可能没太有概念，再具体一点就是说，孩子写作业时，平均每5分钟就想看一下手机。

孩子在虚拟世界里能当上“王者”，在现实中，孩子却是个学习不灵的“学渣”。

这两种心理状态形成巨大落差，极易引发孩子自卑、暴躁的情绪，随之而来的，是对网络世界更深的迷恋。

更可怕的是对价值观的冲击。

高中生正处于世界观形成期，却可能在网红的“炫富视频”里模糊对错，在游戏的 “暴力解决问题”中扭曲认知，在匿名论坛的“戾气言论”里变得偏激。

孩子的价值观早已悄然扭曲。

2

老是用“他还小”当借口

“他只是个初中生，犯错很正常。”

“这点小事，爸妈帮你处理就行。”

这些看似保护的话，实则在剥夺孩子成长的机会。

青春期本应是责任意识觉醒的关键期，家长却用“还小”当盾牌，最终养出遇到问题就躲、出了差错就怨的甩锅侠。

社会学家发现，成年后，一些人成为啃老族、职场巨婴的根源，往往是青春期没学会承担后果。

他们习惯了有人兜底，遇到失业、失恋等挫折时，要么崩溃逃避，要么怪罪社会不公，从未想过“我该如何解决”。

3

放纵孩子随意发脾气

“他才上一年级，发脾气都是闹着玩，等他大了，我会管管他的脾气。”

“青春期孩子脾气大倒也正常，我忍忍就过去了。”

“他心里不痛快，发泄出来总比憋着好。”

不少家长这样安慰自己，却没意识到：

放纵孩子用摔东西、辱骂、冷战等方式宣泄情绪，其实是在教他“伤害别人是被允许的”。

有位爸爸分享，儿子青春期常因小事暴怒，摔门砸碗，他总说“长大了他这脾气就好了”。

直到一次，和同学起了争执，儿子动手打伤对方，面临赔偿和处分，才追悔莫及。

青春期是情绪管理能力形成的关键期。

被纵容肆意发泄的孩子，会误以为“情绪可以凌驾于规则之上”。

他们长大后，可能因为一言不合就跟人产生冲突；在职场因为控制不住脾气错失机会；甚至在亲密关系中用冷暴力、指责伤害爱自己的人。

4

与其激烈对抗，不如建立边界

有人会问了，到底怎么管教青春期的孩子呢？强硬压制会引发孩子对抗，放纵又会埋下隐患。

真正有效的方式，是以温和、坚定的态度面对孩子，用具体的规则建立起边界，让孩子知道，什么能做，什么不能做。

（一）玩手机的时间怎么制定？

制定一张“时间兑换表”：做完作业能换20分钟玩手机时间，户外运动1小时再赚30分钟，超时玩了就扣第二天的额度。

要从根上解决孩子玩手机的问题，还得用现实乐趣替代虚拟依赖。

带孩子体验登山、露营等需要专注投入的活动，或者培养孩子编程、乐器等有进阶感的爱好，当孩子在真实世界找到成就感，手机的吸引力自然会减弱。

（二）怎么培养孩子的责任意识？

【分配家庭岗位，按年龄制定任务表：】

初中生负责每天倒垃圾、周末整理冰箱、每月规划一次家庭晚餐菜单；

高中生可以把洗自己的衣物、缴纳水电费、参与家庭决策纳入任务表。

完成情况每周家庭会议反馈，连续3周达标可获得一项特权，比如，可以让他自主安排周末。

【实施后果自担法：】

孩子忘带作业，不送，让他自己向老师说明并承担后果；

打碎东西，用零花钱赔偿；

消费超支，从他的生活费里扣，让他体验预算不足的窘迫，进而学会规划开支。

和同学起冲突，引导他写解决方案：今天的问题是怎么引起的，我该怎么和同学道歉，为了弥补我的过错，我应该怎么做……这期间，家长只提供建议不代办。

（三）孩子有了情绪怎么办？

孩子有了坏情绪，家长要做的不是压制情绪，而是教孩子“合理表达”。

当孩子怒吼时，平静地说：

“我知道你现在很生气（这是接纳孩子的情绪），但你要好好说话，比如你可以说‘妈，我现在情绪不好，需要冷静10分钟’（教给孩子具体的方法），摔东西解决不了问题（向孩子明确边界）。

青春期教育，就像放风筝，线太紧会折断，线太松会飞远。

当你纠结“该不该管”时，不妨想想：

10年后，你希望孩子成为一个能管理自己、承担责任、控制情绪的人，还是一个被手机绑架、遇事逃避、脾气暴躁的人？

教育孩子一定不会让孩子感到舒服，只有一次次的限制他、引导他，他才能在规则中学会自律，在责任中成长起来。

真正的自由，是带着枷锁跳舞。