看过来！孝感爱心托管班“红领巾进课堂”，童心向党氛围感拉满！

孝感市暑期

爱心托管班与少先队工作深度融合

创新打造红色教育新阵地

今夏

全市各级团组织、少工委

创新开展“红领巾进课堂”一系列活动

通过情景课堂、实践课堂、仪式课堂等

生动形式将红色基因融入托管日常

在丰富多彩的活动中

孩子们戴上红领巾

唱响队歌，聆听红色故事

参与互动体验

让革命薪火在欢声笑语中代代相传

一个个生动的红色课堂

一场场别开生面的主题活动

不仅丰富了暑期生活

更在孩子们心中播下了

爱党爱国的种子

激励着他们从小

立志向、修品行、练本领

争做新时代的好少年

红领巾课堂点亮童心

在孝南区爱心托管班的开班第一课上，团区委精心策划了一场别具意义的“红领巾课堂”，特邀全国第九次少代会代表杨雨晨为孩子们授课。

课堂上，鲜艳的红领巾与孩子们专注的目光交相辉映，少先队的先锋精神在生动讲解中深深感染着每一位少年。

作为少先队教育的重要载体，红领巾课堂不仅传递了少代会精神，更在爱心托管班中发挥了思想引领作用。

通过互动式学习，托管班的孩子们深刻理解了“从小学先锋、长大做先锋”的成长目标，进一步激发了他们的爱党爱国情怀。

这场课堂不仅是一次知识的传递，更是一次信仰的接力——少先队的红色教育在托管班中落地生根，让红色基因浸润童心，激励新时代少年从小树立远大理想，让革命薪火代代相传、永放光芒。

红色基因润心田

为引导青少年传承红色基因，增强责任担当，7月14日，孝南区实验二小副校长、孝感市红领巾巡讲团成员走进暑假爱心托管班，开展“牢记党的教导，争做强国少年”主题队课，30余名少先队员齐聚一堂，在生动互动中汲取成长力量。

王卓林以“党的教导是什么”为切入点，回顾了党在不同历史时期对少年儿童的关怀与期望：从革命年代“好好学习，天天向上”的殷切嘱托，到新时代“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的成长指引。

孩子们认真聆听，不时举手提问，“为什么要听党的话？”“强国少年要做到什么？”王卓林结合身边榜样故事一一解答，让“党是领路人”的种子在心中萌芽。

雷锋精神润童心

7月25日，湖北省红领巾巡讲团成员杨玲走进爱心托管班，开展了一场别开生面的学雷锋主题课。通过“颂雷锋精神、绘雷锋风采、奏雷锋乐章、唱雷锋赞歌、舞雷锋英姿”五个篇章生动讲述雷锋故事，引导孩子们深刻感悟雷锋精神的内涵。

课堂上，孩子们认真聆听雷锋的感人事迹，用画笔描绘雷锋形象，用歌声传颂雷锋精神。互动式的学习方式让雷锋精神更加鲜活，激励着每一位少先队员争做新时代的小雷锋。

此次队课犹如一颗希望的种子，深深扎根在孩子们的心中。他们不仅对雷锋精神有了更深刻的理解，更立下誓言，要以实际行动传承雷锋精神，让它在新时代绽放更加璀璨的光芒。

实践传承红色魂

云梦县少先队辅导员立足爱心托管班实际，创新红色教育形式，让红色文化“活”起来。

通过情景剧、动画短片等生动方式，再现小英雄雨来、雷锋等榜样的感人事迹，让红色故事浸润孩子们的心灵。

开设“红色手工坊”，辅导员们带领孩子们亲手制作党旗、队徽等手工作品。

在一针一线、一笔一画的创作过程中，孩子们不仅锻炼了动手能力，更理解了红色符号背后的光荣传统和精神内涵。

通过教唱少先队队歌、讲解红领巾象征意义，辅导员们引导孩子们规范行队礼、敬队礼。

庄严的仪式教育增强了少先队员的组织归属感，让“时刻准备着”的誓言内化于心、外化于行。

为丰富爱心托管班课程，传承红色基因，在汉川市向日葵社工中心少先队校外实践基地，少先队校外辅导员陈文走进“爱心托管班”，为孩子们讲述“谁是最可爱的人”的课程。

课程以抗美援朝“冰雕连”事迹切入，从而延伸到“三大精神”——通过抗洪英雄的众志成城、抗疫先锋的舍生忘死，生动诠释伟大抗洪精神与抗疫精神。

结合折纸奖章手工实践，引导学员从历史到当下、从革命先辈到身边楷模的脉络中，感悟“最可爱的人”的精神内核，厚植爱国情怀与责任担当。

来源：青春孝感