张阔：在行走与对话中，照见民办学校的创变之道

当政策调整、技术革新与文化变迁频繁冲击民办教育版图，固守一隅的办学思维已经难以为继。此刻，需要的不是闭门造车的冥思苦想，而是敞开校门，让不同地域的教育智慧相互激荡，共同生长。

真正的教育突围，往往始于管理者从繁重事务中暂时抽身的那一刻。当脚步踏过川渝山水的创新土壤，目光掠过粤港澳大湾区的国际化课堂，思维浸润于江南水乡的科技创新时，那些曾经令人踌躇的办学迷思，便悄然显现新的破解之道。这样的行走绝非简单的经验堆砌或迁移，而是一场与教育本质的深度对话，一次对办学初心的重新叩问。

如何在政策波动中锚定方向？怎样的课程能真正唤醒学生潜能？如何将知识传授升华为多元智能的培育？什么样的教师成长机制才能形成生生不息的源头活水？这些追问在封闭的围墙内或许无解，却往往在跨地域的参访中收获意外回响。当江南园林的美学融入STEAM课程，当项目制学习打破学科的藩篱，当数智教育让古老的“因材施教”梦想照进现实——每一处教育现场，都成为打开思维困局的密匙。

行走中，最令人动容的，不仅是精妙的办学策略，更是卓越教育者身上那份"各美其美"的从容。当众人追逐教育风潮时，那些真正有生命力的学校始终保持着"有所为有所不为"的清醒。他们既拥抱前沿科技，又守护文化根脉；既搭建教师成长平台，又给予他们沉淀的空间。这种战略定力和平衡智慧，恰是穿越教育迷雾的指南针。

几年来，中国民办西湖教育论坛参访和研学的足迹，已经勾勒出一幅民办教育的创新图谱：巴蜀大地的本土教育实验，大湾区的融合创新样本，长三角科技与人文交织的办学范式……这些经历让一个朴素却真实的道理呼之欲出——教育创新的火花，不在某所学校的独门秘方，而在不同理念碰撞的化学反应中。当传统的匠心邂逅科技的锋芒，真正的破局之道便在其中悄然生长。

站在民办教育转型的十字路口，答案从不存在于某份预设的完美方案里。它隐藏在校园那面爬满绿植的生态墙中，流淌于课堂此起彼伏的探讨声里，闪耀在科技前沿令人心潮澎湃的创变现场，也沉淀于文化古迹跨越千年的智慧低语里中。这些散落四方的教育明珠，正以微光相互映照，为探路者点亮前行的方向。

5月下旬，在科技与人文交相辉映的江浙沪地区，一场以"探寻未来学校，洞见未来教育"为主题的研学之旅即将拉开帷幕。这场跨越山河的教育探索，涵盖名校参访、名企研学与名胜浸润的立体融合，不仅带来办学策略的优化启迪，更将开启一场重拾教育本真的精神远征。诚邀各位教育同仁加入我们，在行走和对话中，探寻民办教育的未来图景，照见民办学校的本真样态。

作者 | 张阔，时代智汇教育品牌文化专家、中国民办教育西湖论坛秘书长

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