南部县东方学校：杏坛共耕春风化雨，教研携手奋进前行

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杏坛共耕春风化雨

南部县东方学校

教研携手奋进前行

STUDY IN SPRING

不驰于空想，不骛于虚声。2025年春季数学教研组工作计划将继续贯彻“以学生主课堂体地位”的理念，深化教学改革，落实核心素养，进一步提升教师的专业素质。通过常规教学的精细化管理、理论学习的深入开展以及集体备课和结队帮扶的合作模式，确保每位教师的教学水平得到稳步提高。同时，我们将注重数学启智活动的开展，激发学生对数学的兴趣，促进其综合能力的培养，为实现数学教学的高效性与学生数学素养的全面提升奠定坚实基础。

为深度践行学校教科室“以问题为导向”的教研理念，切实提升数学教学质量，我校数学教研组开展了为期两周、扎实且富有成效的“乘法分配律常见类型探究”专题教研活动。本次活动精心组织，从问题的精准筛选，到课题的确立，再到主研人的选拔、海量资料的收集、教案的精心撰写、课件的用心制作，以及多次的精细打磨，最后由杨沁老师进行精彩的成果展示，每一个环节都凝聚着老师们的心血，成效显著。

精准筛选问题，锚定教研主题

教研活动伊始，数学教研组全体成员以日常教学中的实际问题为着力点，聚焦学生在乘法分配律学习过程中普遍存在的困惑，展开了热烈且深入的探讨。大家各抒己见，深入剖析学生在应用乘法分配律时出现的典型错误，以及背后潜藏的思维障碍。经过多轮的研讨与分析，最终精准筛选出“乘法分配律常见类型探究”这一极具针对性的研究主题。该主题紧密围绕教学中的核心难点，旨在通过系统、深入的研究，帮助学生突破认知瓶颈，有效提升他们的计算能力与解题的灵活性。

严选主研人才，广集教学资料

经过充分的讨论与考量，教学经验丰富、专业素养扎实的杨沁老师脱颖而出，被确定为本次教研活动的主研人。杨老师肩负重任，迅速带领团队成员分工协作，广泛查阅国内外前沿的相关教学资料，搜集了大量经典且具有代表性的教学案例。同时，团队紧密结合我校学生的实际学情，对乘法分配律的常见题型进行了细致梳理，并针对性地总结出一系列行之有效的教学策略。这一阶段全面且深入的资料整理工作，为后续的教学设计筑牢了坚实的理论根基。

反复雕琢打磨，精彩成果展示

教案和课件初稿完成后，教研组多次组织试讲与研讨活动。每一次试讲，老师们都从教学环节的过渡衔接、学生的参与热情、课堂节奏的精准把控等多个维度进行深入剖析，提出极具建设性的优化建议。在反复的打磨与完善过程中，团队不断反思教学设计的合理性与有效性，力求使每一个教学环节都能精准契合学生的学习需求。最终，杨沁老师在全校范围内进行了一场精彩纷呈的公开课展示。课堂上，学生们热情高涨，积极参与，思维活跃，与老师之间形成了良好的互动氛围。整堂课教学目标明确，教学方法得当，教学效果显著，赢得了听课教师们的高度赞誉与一致好评。

全面总结经验，展望教研新篇

本次教研活动以问题为驱动，聚焦乘法分配律的教学难点，进行了深入且全面的研究，成功构建了一套系统化、科学化的教学方案和优质的课件资源。活动不仅显著提升了教师们的教学能力与专业水平，更为学生们开辟了一条更加高效、便捷的学习路径，为学校数学教学改革积累了宝贵的实践经验。展望未来，数学教研组将继续秉持“以问题为导向”的教研精神，深入挖掘教学中的核心问题，进一步优化教学设计，积极探索更多以学生为中心、富有创新性的教学模式，持续助力学生数学素养的全面提升，为学校的数学教育事业书写更加辉煌的篇章。

数学教研活动

撰稿 | 赵杨波

图片 | 张晓蓉

编辑 | 赵 云

审核 | 何明春

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