四川
一个人要是不爱学习，那他确实能把自己不爱学习的原因归咎于任何事物。就拿教材举例，不少同学竟提出这样一个观点：他们认为是因为教材上的人物颜值不高，画面不够有趣，所以难以吸引学生的注意力，导致上课总容易走神。
那么问题来了，倘若教材上全是帅哥美女，难道就能吸引大家的注意力吗？成年人中的老师和家长可不这么认为。要是真有那么一天，那同学们都忙着犯花痴了，谁还会有心思学习呢？
美术生把教材人物改成“花美男”，女同学眼放光：突然爱上学习了
上课感到无聊的时候，学生们转移注意力的方式可谓多种多样，总之与学习无关的一切都变得有趣起来。不过上课期间真正能让大家发挥的空间其实并不多，而有插图的教材就成了一个很不错的思维发散之处。
不少同学拿起画笔一通画，常常就把教材里的人物都“整容”了。但要说谁画得漂亮，那还得是专业的美术生出马。有的同学画教材的行为简直让人难以忍受，可以说他们是不爱惜书本的典型，老师以此为由头批评他们两句是应该的，他们实在是太不尊重教材了。
但这时问题来了，有些学生说假如自己是美术生，能把教材修改得更加漂亮精致，那是否有利于学习呢？比如有一位女同学在上思政课的时候，突然发现教材上的人物是她练习画画的好素材，于是在她的巧手加工下，很快就出现了一大波花美男。
比如有一张图片，其内容是宣传一位同学诚实守信的，可画面本身画得较为普通，没什么亮点，虽说出自大师的笔法，但大家总觉得不够时尚现代。而这位美术生给他们加上刘海和流行的发型后，立马就有了韩式小哥哥的感觉。
可见很多有美术功底的学生感觉自己被文化课耽误了，但这话也不太准确
只有学好文化课打好基础，才有机会参加未来的高考，这两者是相辅相成的。就像有的美术生吐槽央美这类学校，其要求的分数线快赶上一本线了，他们认为这对自己的专业不太公平，因为美术生通常要参加集训。
他们上高中的实际时间只有2.5年，学习非常紧张，在这种情况下还不降低要求，对他们而言似乎有些苛刻。但从另一方面看，如果一个学生真的非常优秀，是万里挑一的，那他考入这样的学校自然不会有争议。
而且他得做到各方面都很出色，没有缺点，这样的人肯定是少之又少。所以如果达不到这种程度，也不用急于说学校的录取方式太苛刻，毕竟针对不同学生的层次有不同的选拔标准。
有的女同学看完这些照片后，突然觉得爱上学习似乎并不是那么困难的事。但大家要权衡其中的利弊，美术生练习画画没问题，但普通学生上课不听讲，却能认真地、细致地描画出这些修改教材的内容，这看似只是小事，没什么大不了。
然而为了一张图片浪费这么多时间，只为让自己有所谓的学习兴趣，这样的得失大家真的认为是没有代价的吗？笔者倒是认为不如从其他方面寻找对学习的兴趣，哪怕没有兴趣也没关系。
因为进入到高年级后应该明白，学习是一件由理性驱动的事情，而不是靠一些精美的配图才能让自己学习，那是幼儿园和小学生才需要的驱动方式。大家长大了，就应该用一个较为严格的标准要求自己。
成年的道路毕竟是艰辛的，但只有这样，才能让自己考上好的学校，真正迈入没有遗憾的人生。
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