深圳市精神卫生中心举办世界孤独症关注日系列公益活动

2025年4月2日是第18个世界孤独症关注日，“落实关爱行动实施方案，促进孤独症群体全面发展”，孤独症群体的发展离不开社会各界的关注、关心和关爱，为了增进公众对孤独症群体的科学认识与理解，倡导社会包容与支持，深圳市精神卫生中心（深圳市康宁医院）开展了系列孤独症公益活动。为进一步加强医疗服务体系建设，满足儿童青少年精神卫生医疗服务需求，3月24日，深圳市康宁医院儿少精神科三区正式开科，科室以服务12岁以下神经发育障碍及情绪障碍患者为核心，为深圳乃至全国患儿及家庭提供专业、全面的诊疗服务支持。

完善医疗服务布局，打造多维服务体系

开设儿少精神科三区是医院积极落实国家卫健委“儿科和精神卫生服务年”，增强儿童青少年精神卫生及心理健康服务供给，深化儿少精神专科建设的重要举措。深圳市康宁医院通过增设病区、优化资源配置，进一步满足患者健康需求，推动“早发现、早干预”服务体系不断完善。

该院儿少精神科是深圳市医学重点学科，深圳市一级孤独症儿童康复机构，深圳市脑神经发育障碍康复技术工程实验室依托科室。下设的儿少康复教育室是深圳市最早的精神科儿童康复中心，也是深圳－墨尔本国际孤独症研究培训中心、深圳市残联康复服务的定点机构（五星级），以及全国孤独症康复服务规范性进修培训课程代培基地。

新病区位于罗湖分院门诊综合楼9楼，设置了14间病房、36张床位。病区功能齐全，配备家长资源中心、心理治疗室、康复训练区等多个专业区域，主要收治孤独症谱系障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍患儿，抑郁障碍、焦虑障碍等情绪障碍患儿，以及早早发精神病性障碍患儿等。

举行孤独症主题科普展暨医院开放日活动

3月29日，深圳市精神卫生中心在深圳市康宁医院罗湖院区举办了第三届“心希望 星发光”孤独症主题科普展暨医院开放日活动，邀请了孤独症儿童小画家、公益组织代表、市民代表等参加。

早期识别和干预对孤独症患儿至关重要，及时干预可以有效改善孤独症儿童的发育水平和生活质量，帮助他们更好地适应社会环境，为将来融入社会奠定基础。深圳市康宁医院儿少精神科主任卢建平提到，孤独症患儿的成长道路上，离不开家长、康复教师、医师、社会工作者的共同努力，也离不开社会各界的关爱与支持。今年结合“世界孤独症关注日”，医院精心筹备了本次科普展暨开放日活动，希望能通过科普知识、互动体验、孤独症儿童绘画作品展等多种形式，更好地促进公众对孤独症群体的科学认知，让社会各界力量能更好地支持帮助接纳他们。

当天，医院门诊综合楼一楼孤独症主题科普展区设有问题抽屉、时钟墙、五感对话、绘画作品展示区、互动体验等多个板块，通过多元化、沉浸式互动体验，让市民走进“星星的世界”。展区讲解员深圳市康宁医院儿少精神科姜幸智医生邀请大家参加问题抽屉、语言迷雾舱互动体验，她说，“孤独症群体有对秩序和规则的需求，任何突如其来的变化都可能引发他们的不安或焦虑。”通过互动大家更好地理解了孤独症群体行为背后的原因。

孤独症儿童绘画作品展示区是本次展览的一个亮点。展区共展示了30幅孤独症患者绘画作品，他们的画作或色彩鲜明，或充满想象力，这些画作是他们与世界沟通的桥梁，隐藏着他们内心的情感需求及对规律与秩序的遵循。

24岁的“星娃”廖子涵创作的画作《密林生机》，通过高饱和度的色彩共同交织出一片热烈充满生机的奇妙景象。

《密林生机》

鼓手黄泓睿加入爱特乐团后参加过约二百场演出，本次黄泓睿的画作《奇幻宇宙生物大冒险》入选展览，画作充满奇幻色彩，以大胆明亮的色彩构建出奇特形象，仿佛带领观者进入一个异次元世界。

《奇幻宇宙生物大冒险》

参观完展区，大家还参加了焦虑小课堂和正念体验活动。焦虑是大家在压力状态下经常体会到的情绪，对孤独症群体及家庭来说，更是经常感到焦虑。焦虑障碍科丘日阳副主任医师以通俗易懂的方式，为大家讲解了“焦虑情绪－焦虑症状-焦虑症”的识别及应对策略。他提到，焦虑是一种情绪状态，允许焦虑“自然地来，自然地去”。随后市民跟随医护人员进行正念体验。

丘日阳副主任医师进行焦虑科普

开展义诊活动

进行孤独症主题公益科普直播

3月29日，市康宁医院儿少精神科专家们还来到岗厦北地铁站，为市民们带去了一场有温度的儿童青少年心理健康义诊活动。7名儿少精神科医师、康复教师、心理治疗师等组成多学科专家团队，为家长和孩子们解答关于情绪管理、亲子沟通、学习压力等各种心理困惑。现场设置科普微展、有奖问答、打卡互动等活动，倡导社会对孤独症群体的理解与接纳。

为了加强孤独症科普宣教，医院分别于3月26日和29日举办了《孤独症的康复效果时好时坏，问题出在哪？》和《科学设定孤独症儿童分级目标，实现全面发展》两场公益直播。

在《孤独症的康复效果时好时坏，问题出在哪？》中，李俊萍中级心理治疗师和康复业务主管魏鑫结合临床案例，分析了康复效果波动的主要原因，包括训练方法不系统、家庭配合度不足、孩子状态变化等因素，并给出了针对性的改善建议。在《科学设定孤独症儿童分级目标，实现全面发展》中，徐健昌主治医师向观众解读了《孤独症儿童关爱促进行动实施方案（2024-2028年）》并介绍了孤独症诊疗中多学科团队协作模式，同时杨文静康复治疗师介绍了不同发展阶段孤独症患儿的干预要点，也分享了多个临床案例，并对孤独症儿童的行为特点及背后成因进行了讲解。通过科普直播，为孤独症患者及家庭提供了有益的借鉴，并进一步促进了公众对孤独症的深入了解。

采写：南都记者谢萌 通讯员：深小宁（受访单位供图）