IFPSM GS全球标准国际认证

采购与供应管理

全球标准

IFPSM GS

简介

为服务全球广大采购与供应管理专业从业人员及其所在机构单位，全球标准委员会（GSB）专门确立了由国际采购与供应管理联盟（IFPSM）与中国物流与采购联合会（CFLP）共同实施的《采购与供应管理专业能力全球标准》（简称“《采购与供应管理全球标准》”，GSPSM）。

由国际采购与供应管理联盟（IFPSM）与中国物流与采购联合会（以下简称“中物联”）共同实施的《采购与供应管理全球标准》，该标准评估管理相关物流专业下的采购与供应管理领域知识、学习素养与技能，不仅为全球采购、物流和供应链专业人才的培养设定了卓越的质量基准，也提供了专业发展的指南。

经《采购与供应管理全球标准》认可的专业项目一般为学士学位本科项目或同等学历项目，学制一般为三至四年。全球标准委员会将按照该标准设定的条件要求评估全球同等学历专业课程的内容、教学与考核。符合相应条件要求的院校与专业将获得全球标准委员会认证。

全球标准委员会对符合条件的培训项目和专业进行认证，认证结果同时将获得联盟成员国的互认。目前加入国际采购与供应管理联盟职业标准互认的国家或地区有中国、美国、加拿大、荷兰、比利时、西班牙、法国、瑞士、爱尔兰、印度、菲利宾和马来西亚等国家及中国台湾省和香港特别行政区。

基本原则

01

透明：为各申请项目的机构单位提供关于标准的基本内容、评估流程包括评估基准。

02

开放： 向所有可能符合标准的机构单位开放申请。

03

公正：全球标准委员会及其指定的评审员将保持客观公正，不会偏倚任何利益或任何一方。

04

成效与实用性：该标准符合全球采购与供应管理人才培养期望，描绘采购与供应管理从业人员具备的特质，具有实用性，并且将定期更新。该标准反映了全球采购与供应管理在业内监管与市场需求以及知识体系的发展情况。

05

成效与实用性：该标准符合全球采购与供应管理人才培养期望，描绘采购与供应管理从业人员具备的特质，具有实用性，并且将定期更新。该标准反映了全球采购与供应管理在业内监管与市场需求以及知识体系的发展情况。

IFPSM年度峰会照片

认证目的

01. 在全球范围内，全球标准委员会（简称“GSB”）以《采购与供应管理全球标准》（GSPSM）为标准评估认可和奖励各种形式的专业学习计划，同时会将考察认证各种全日制、非全日制以及远程教学项目下的专业与课程；

02. GSB同时为多机构单位联合教学或多地区校区开展的项目提供认证机会；

03. 除了正式认可正规机构单位及完成其教学既定的课程的学员，GSB还将通过考察认证学员的体验式学习或两相结合的受认可与体验式学习经验。

认证意义

全球标准委员会的认可意味着此机构单位及其开设的专业课程均符合全球标准委员会确立的《采购与供应管理全球标准》要求，即全球标准委员会已经评定适合授予学生采购与供应管理从业人员应具备的相关知识、技能、素养与特质。

01

推动院校专业人才培养国际化，提高院校的国际影响力

02

促进人才培养质量提升，增强学生的就业竞争力和职业发展

03

响应国家一流专业建设评估，促进新文科建设走深走实

04

学生可获得战略供应链管理各个领域（上游、下游和跨领域）的清晰而全面的知识、认识与成长

采购与供应管理从业人员指符合下列条件的个人：

1. 具备采购与供应管理工具、技巧、模型与方法体系相关的基础知识与认识。

2. 具备战略供应链管理各个领域（上游、下游和跨领域）的清晰而全面的知识、认识与专长。

3. 具备采购与供应管理领域战略层面的广泛知识。

4. 具备在实际工作中运用这些知识与认识、进而为组织创造价值的能力。

认可裨益

若所在机构单位及其专业教学课程被认定为符合《采购与供应管理全球标准》，相关组织便可在任何营销与宣传资料中提及这些认证。全球标准委员会将签发正式的认证书、将受认可课程的详情载入国际采购与供应管理联盟的网站以及相关专业团体的网站，给予宣传支持。

（达标专业与任何营销或宣传活动中提及该等认证应遵循全球标准委员会制定的风格与用法指南。）

全球标准认证构成

Part A

院校资格审核

申请院校将向IFPSM证明其运营的合法性，并证明有条件确保课程的顺利实施。

指标体系：

A1.机构治理 A2.机会平等

A3.诚信评估 A4.申诉

A5.持续改进

A6.资格开发与评估方法

Part B

专业项目课程审核

申请专业需要向IFPSM证明其课程符合《采购与供应管理全球标准》的课程的内容、考核要求。

指标体系：

B1. 申请资料清单

B2. 拟议课程各个模块均需填写的表格

B3. 基本技能发展

B4. 课程内容

B5. 专业技能发展

B6. 与专业实践的关联

B7. 专业发展趋势

B8. 雇主支持与

Part C

人才培养质量保障体系审核

申请专业需向中物联证明其师资队伍、培养目标、培养结果等符合认证要求，在人才培养质量方面进一步完善其认证体系。

指标体系：

C1.创新课程体系

C2.师资队伍建设

C3.国际交流合作

C4.学生培养质量

C5.标志成果产出

全球标准认证流程图

CERTIFICATION

认证服务范围

01

院校资格Part A认证申请服务

02

专业资格Part B认证申请服务

03

Part C认证申请服务与指导

04

聘请审核专家并组织专家到校现场审核

05

为学生提供CFLP行业证书和IFPSM认证证书

06

组织专家提供咨询服务

07

参与后续相关活动等增值服务

往期认证照片参考

联系方式 | 010-8377 5909

邮箱 | ipo@clpp.org.cn

单位简介

中国物流与采购联合会（“中物联”）是经国务院批准设立的中国唯一一家物流与采购行业综合性社团组织，前身是国家物资部。政府授予中物联科技、行业统计和标准制修订等项职能，与国家统计局共同发布采购经理人指数（简称PMI)，组织开展A级物流企业评估工作，参与国家政策和行业规划相关工作，是全国现代物流工作部际联席会议成员单位，是全国物流标准化技术委员会秘书长单位、是教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会秘书长单位和全国物流职业教育教学指导委员会主任单位。

教育培训部（北京中物联物流采购培训中心）是中物联直属部门，承担物流行业人才培训认证工作，开展物流师、采购师、供应链管理师等行业从业人员职业能力等级认证和联合国ITC项目培训与认证；承担教育部物流教指委和物流行指委秘书处工作，承担中物联物流与供应链人力资源专业委员会秘书处工作；北京中物联物流采购培训中心是国家首批1+X证书制度试点5家培训评价组织之一，是国家级专业技术人员继续教育基地，是首个通过ISO9001质量管理体系认证的国家级行业协会培训中心。

中国物流与采购联合会物流与供应链人力资源专业委员会（“人资委”）是中国物流与采购联合会下设专业委员会之一，人资委主要工作包括深入研究物流业人才需求与供给状况，提供政策建议，制定物流与供应链人力资源发展战略，建设和完善物流与供应链人才培养体系、知识体系和标准体系，推动行业人力资源规划与开发，开展咨询服务，助力物流与供应链企业人才队伍建设。

中物联物流与供应链教育研究院（“研究院”）是中物联从事物流与供应链领域教育理论创新、专业咨询与院校服务的研究机构。研究院依托中物联平台优势、组织优势和专家智库优势，紧密围绕经济社会发展和产业需求，积极探索产教融合新模式，深耕物流与供应链教育理论创新和典型实践，推动物流与供应链人才培养高质量发展。研究院的业务范围是：开展高等教育、职业教育理论研究；承接政府、院校、行业企业研究课题；开展高等教育、职业教育专业人才培养质量第三方评价工作；为院校专业建设与发展提供数字化、定制化项目咨询与服务。

中物灵境是中国物流与采购联合会、物流教指委、物流行指委经过3年的投入与研发，于2024年9月推出的首个物流、采购与供应链领域教育与培训人工智能专用大模型。目前中物灵境已经应用在中物联物流师、采购师、供应链管理师、碳排放管理员等多个认证项目的培训认证中，学员可以借助中物灵境来提高学习和工作效率并赋能个人职业成长；多所高校依托中物灵境在知识图谱与能力图谱构建、AI助教、学生自主学习、教材开发、教学资源库建设等方面开展实践应用；中物联还与多个央国企开展人工智能大模型合作，为行业和企业的大模型提供知识底座和技能底座。用户可以通过cflp.ai访问中物灵境及相关应用。

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