四川
随着信息技术的飞速发展，国家高度重视智慧教育建设，出台系列政策及指导意见，推动教育数字化转型，扩大优质教育资源覆盖面。其中，教育部《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》提出“以数字化支撑教育治理现代化”，要求“构建智慧教育管理平台，推动教育数据共享和业务协同”。《中国教育现代化2035》提出“为残疾儿童少年提供更加适合的教育”，要求“推动信息技术在特殊教育中的深度应用”，通过智慧教育平台实现优质资源向特殊教育领域延伸。
2月24日，双流区融合教育集团学校主管行政、资源教师、区特教资源中心巡回教师在区特殊教育学校参加主题为“特教智慧平台2.0版之融合教育版块应用培训”。
培训开始，区资源中心办公室副主任蔡倩介绍会议目的：资源教师能熟练掌握特教智慧平台2.0版中融合教育模块的使用，并能结合学校融合教育工作提出优化建议，为后期特教智慧平台的有效使用提供应用基础。
接着，平台技术总监陈凯以专业且生动的讲解，开启融合教育智慧平台功能的精彩展示。双流区特教智慧平台依据国内融合教育理念与区域实践经验，内置了教育康复评估量表和义务教育课程评量手册。评量体系涵盖了长期教育目标与详细的短期教学计划调整，可以刻画出特需学生学业电子画像。随着教师上传的资料积累，形成资源库，教师则可从平台直接提取相关资源，结合融合教育特需学生实际进行修改调整即可用于教学。这一功能极大地减轻了教师的工作负担，同时显著提升了特需学生个别化教育计划的科学性与精准性，为每一位特需学生量身打造专属的教育成长路线图。
参培教师们边学边操作，就自己使用中的疑惑和平台优化事项展开热烈的讨论。
通过培训，教师们认识到这一智慧平台将为日常教学工作带来的变革与便利，也对未来融合教育的发展充满了期待与信心。双流特教智慧平台的建设关乎每一位特殊需要学生的成长。特教智慧平台的建设是我们响应国家政策、推动本地特殊教育发展的关键举措。让我们共同努力，以国家智慧教育政策为引领，打造出一个真正符合教学实际需求、高效实用的特教智慧平台。
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