山东
二宝晚上做作业，有道题做错了，却懒得改，还耍脾气，说：“我就不改了，不做了。”如果像以前，我可能会直接训上了：“不做怎么行？别给我废话，赶紧做。”
可是这次我想改变一下方法，不想这么粗暴直接了，只是说：“你不愿意改就别改，反正明天交上作业，挨老师批评的是你，你做作业不是我做作业，这是你的责任。”
二宝眨了眨狡黠的眼睛，本来打算欣赏一下我生气的表情，没想到我置之不理，过了一会儿，我没催促她，自己乖乖地去改错了。
想要孩子学会成长，就要懂得放手，让她承担自己的责任，而不是反复催促，激发孩子的上进心和荣誉感，助力孩子进步。
想让孩子，从小培养孩子这4种能力，越早培养越好：
1、内驱力
学习好的孩子，内心有种强大的力量，孩子年龄小，父母可以提醒督促，但更多的是激发孩子的内驱力，孩子有成功进步的欲望，好胜心强，是一粒种子，激励孩子成长。
给孩子正反馈，鼓励孩子多参加丰富的活动，比如数学、书法、作文、演讲等活动，让孩子多多参与，孩子的体验是深刻的，增加孩子的内驱力。
2、自控力
孩子在家里，守着妈妈，可能会有点儿撒娇，但是在外面，却像换了个人，不但能管住自己，还是老师的小助手，协助老师做好管理班级的任务，班级责任感比较强。
孩子上课专注力强，学习效率高，因为不会的题少，写作业速度快，不磨蹭。孩子能控制好自己的情绪，显得冷静淡定，十分从容，让大人比较放心，这样的孩子长大后成功的机会多。
3、学习能力
孩子具有深度思考的能力，不是看见难题就摆烂，不想思考。首先要抓的是阅读能力，理解能力是每个学科都要具备的，不然读不懂题。
数学思维力要提升，每天做两三道思维题，开发智力，心智灵活，孩子不怕做难题，是和别的同学拉开差距的关键。因为到了高中，数学难度大大提升，是拉分王。
4、学习习惯
叶圣陶先生说：“教育的本质，就是培养习惯。”
习惯成自然，尤其是在孩子低年级的时候，更要注重习惯的养成，是未来高年级阶段成绩优秀的保证。
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