■向阳而生·聚焦积石山灾后重建用教育的温度 点燃梦想之光——访积石山县城南小学校长马仲英

调任到全县最大的新建小学任校长，肯定不是因为马仲英是个1.78米的大高个。但能挑此重任，就证明他的确是个“顶梁柱”。

积石山6.2级地震发生后，很多校园遭到破坏需要重建，城南小学就是为了接纳受灾群众的孩子而新建的一所小学，是积石山最大的小学之一，关注度极高。今年暑期，马仲英接到调令，让他担任城南小学校长。面对新的任务，他没有退缩，毅然决然地挑起了筹建新学校的重任。

作为校长，马仲英时常保持“立正”和“俯冲”的姿势，将“感恩”写入校训，将家国情怀的火种播撒进一颗颗懵懂的心；将“苦干、实干，爱生如子、爱校如家”刻入身心，助力学校回归正轨，点燃一个个梦想，带领师生“跨越”积石之“山”。

从泥泞的工地到崭新的教学楼，从陌生的面孔到团结一心的团队，在他的带领下，新校园、新设备、新教师迅速到位，短短一个多月，一个充满梦想与希望的学习乐园搭建起来了。

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带头干，一起干

7月23日，马仲英到岗后就驻守在校园，与施工方沟通、协调，反复完善施工方案，对新入职教师作培训规划，制作《教师手册》，制定各类计划，提炼和规划办学思想和“三风一训”……一天到晚，他的两条腿像陀螺般飞转。

开学前，新教师教育生涯引导、新课标学习、班主任培训、校训、校徽、学习园地布置、开学报名和开学第一课筹备……这一摞摞工作，马仲英自然冲锋在前，在他的感染下，老师们也纷纷展现出不怕苦、不怕累的精神风貌，共同为城南小学的美好未来添砖加瓦。

“有老师说，白天在学校忙，晚上有时还会在梦里忙，忙着备课，忙着上课。”马仲英称，大家都说身体很累，但是心里却一点不累。

团结就是力量。团结既凝心，也结果，占地48亩的工地很快变为风景，很多教学空白也变得殷实。9月1日，积石山学校秋季学期正式开启，城南小学825名学生和全县6万余名师生一起步入新学期。

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年轻意味着创造

马仲英是从徐扈家乡牟家中心小学调过来的，从乡镇的小学调任到关注度高的城南小学，作为一个“新人”，压力不言而喻。

学校除了已有设备还缺啥？学生和老师渴望啥？家长、社会期待啥？如何打造学校的核心文化和办学思想？在来城南小学前，诸如此类的问题始终萦绕在他的脑海。

为此，马仲英快速了解和全面掌握学校实际情况，认真做好规划。对于如何将城南小学打造成一流学校，马仲英逻辑清晰：抓好学校管理，加强教师队伍建设；聚焦课堂，提升教师专业素养，提高学校教学质量；关注学生健康发展，以德为首、德育为先。

“乡镇学校苦干、实干，爱生如子、爱校如家的理念还得继续坚持，以后思考问题时还得更加开放、创新。”对于如何做好角色转变，马仲英反复思考，认为新学校应该注重学校内涵建设和特色发展。

城南小学是一所年轻小学，年轻到刚刚诞生，校园、设备最“年轻”，班子成员、教师队伍也是最年轻。“年轻”意味着力量和创造，马仲英也这么认为。

“要知行合一，言必行，行必果。要‘大手拉小手’，让年轻教师迅速成长、站稳讲台。课堂是教师的主阵地，教学质量是学校的生命线，学校的教学质量提升了，家长才能放心。同时，还要通过丰富的活动育人，促进学生德智体美劳全面发展。”马仲英说。

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教育应该有爱的温度

“感恩”是整个积石山教育的一个关键词。所有人都认为，如果没有社会各界的帮助，就没有积石山的现在，更没有一个个漂亮崭新的校园。

“感恩”是城南小学的“魂”，被作为校训的第一项内容贴在“思源楼”外墙。“好多还是懵懂的孩子，对‘感恩’还不太理解，我们就以‘感恩教育’上墙的形式将‘感恩’的内涵具象化。”在马仲英看来，教育的本质不仅仅是传授知识那么简单，更重要的是要用心去关爱每一个学生、用爱去温暖每一颗心灵。因此，他将“感恩”作为校训的首要内容，并贯穿于学校教育的始终。他希望通过这种方式引导学生学会感恩、懂得回报社会。

今年，马仲英的女儿考入中央民族大学。入学前，女儿曾请求父亲陪同前往，但由于学校事务繁忙，未能如愿。但他通过讲述感恩与责任的道理，最终得到了女儿的理解。

“教育是培养、感染和唤醒，是不能打折扣的。教育的本质就是心灵之间的对话，是用人格塑造人格，用情操陶冶情操。一所好的学校，其实就是一个有温情的校长带着一群有责任的人用心做教育，传递温度和热量，点燃学生的梦想和激情，拓宽他们生命的长度和宽度。”马仲英说，当教师把责任心升华为爱心，把职业升华为事业，教育工作就有了爱的温度。

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他是先锋也是典范

“马校长是一个爱岗敬业、谦逊朴素、有极强领导力的人。每天早上他都会早早到学校，看着同学们进入校园，而放学后又会看着每一位同学走出校门才回家。”马仲英的“好”在特岗教师马秀梅的话里，也在更多人的评价中。

“马校长是我的老师，他就像父亲一样。”“仲英校长，在哪里都优秀。”“这个校长在我们甘河滩小学也当过校长，我们都好喜欢这个老师。”这是马仲英带过的一些学生的评价。

在积石山灾后重建的教育先锋中，马仲英是其中之一，也是典范之一。

积石山6.2级地震导致全县244所学校不同程度受损。紧盯“新建重建学校秋季开学投入使用”的目标要求，积石山全力加快教育项目建设进度，统筹配置教育资源，针对新建安置点，进行全县教育布局调整，特别是对县城教育片区化管理进行重新划定。7月23日完成15所新建学校领导班子配备工作，8月9日完成新建学校473名教师的配备工作，8月底所有教育类项目完成建设，9月1日全县231所学校全部顺利开学。用5个月的时间完成了所有中小学、幼儿园新建重建，新增学位10280个，有效解决了安置点群众子女上学问题，兑现了庄重承诺。

■记者手记

在积石山县这片热土上，默默耕耘无私奉献的“马仲英们”犹如繁星点点，照亮着孩子们的成长之路。他们不仅承担着传授知识的重任，更在孩子们心中播撒着爱与希望的种子，用自己的言行诠释着教育的真谛与爱的温度。

兰州日报社全媒体记者 杨志彬 张鹏伟 杨昕 李庆 文/图

责任编辑：王旭伟

来源：兰州晚报