寻找湖北创新少年团队｜这些“生活观察家”用小发明解决大问题

推荐学校：随州市随县尚市镇净明小学

团队名称：知识产权智创先锋队

老鼠横行，糟蹋粮食，用粘鼠板和老鼠药灭鼠存在不能重复使用和安全隐患等问题，应该怎么办？小学生设计出新式捕鼠器，还获得了实用新型专利。

在随州市随县尚市镇净明小学的校园里，有一支充满激情与创新精神的少年团队——知识产权智创先锋队，他们用独特的视角和无限的创造力，解决许多类似的生活难题。同学们善于观察生活中的细节，有不少小发明都来源于生活。

他们的不少发明都来源于生活

团队成员蒋春根同学设计出了一种无诱饵双开关门的《自然捕鼠器》，他通过观察发现，老鼠喜欢顺着墙角或有遮挡的物体边通过，“所以我设计的这个捕鼠器无论老鼠从哪一方通过，都可触发机关被困住，达到捕鼠目的。”蒋春根说，经多次实验检验，他设计的捕鼠器具有操作简易、方便、自然，环保、安全、捕鼠效率高且可以无限次地重复使用等特点。

“这个创新成果不仅获得了学校的好评，在全市的科技创新大赛中获得了优异的成绩，最终申报成功了国家实用新型专利，取得了专利证书。”该校副校长陈敬德介绍，在净明小学，还有很多像蒋春根同学一样善于观察生活、有创造力的同学。

例如，知识产权智创先锋队的另一名成员陈浩然同学，他的创新发明也来源于生活。一次，陈浩然同学在上学途中，发现环卫工人无论严寒酷暑，天还没亮就在打扫卫生，晴天一身灰，雨天一身泥，十分辛苦。

于是，创新的火花在感恩之中萌生了：能不能利用在学校学到的各类科技知识，发明一种用手向前推就能既快捷、方便、又省力，省时高效清扫机器呢？

陈浩然和同学们的多次分析、设计、实验，再改进、再实验，最终构思并制作了“手推式垃圾清扫机”。在测试环节，陈浩然和团队同学们选择了四种场所进行了为期5天的测试。“校园广场、公路边人行道、教学楼走廊、教师办公室。我们都去测了，最后发现，在四个测试区内，广场和人行街道清扫洁净率达100%，教师办公室和教学楼走廊清扫洁净率只有93%，并且，在清扫过程中扬起了灰尘，不利于操作者的健康。”陈浩然说。

为此，他们团结协作，查找原因，继续改进设备，将原来四面清扫刷改为六面清扫刷，大大提高洁净率。再加装喷洒水壶，且边扫边洒水除尘，达到了理想的效果。最终，他们的创新作品《一种手推式垃圾清扫机》在第37届湖北省青少年科技创新大赛中荣获青少年科技创新成果二等奖。

参加校外交流活动拓宽视野

“生活离不开科技，创新来源于生活。净明小学知识产权智创先锋队的成功并非偶然，而是团队成员们共同努力、相互协作的结果。在项目研究过程中，他们充分发挥各自的优势，互相学习、互相支持。每个人都积极承担自己的任务，为团队的目标贡献力量。”团队相关负责人介绍，该团队的成立源于学校对知识产权教育的重视。学校意识到，培养学生的创新意识和知识产权保护意识对于他们的未来发展至关重要。

随着团队的发展，成员们也面临着一些新的挑战和困难。例如，如何在有限的时间内完成更多的项目研究，如何提高项目的质量和影响力，以及如何应对竞争对手的压力等。然而，团队成员们并没有被这些困难所吓倒，而是采取了更加积极的态度去应对。

“做项目研究，学习也不能落下。所以我们会充分利用每周的科技创新社团课和课余时间，提高工作效率。”团队一名同学介绍，他们还会不断学习和借鉴其他优秀团队的经验，不断完善自己的项目。

这名同学介绍，为了拓宽视野，团队积极参与随县科普教联体交流活动，与兄弟学校创新团队进行交流和合作，分享彼此的经验和成果。通过与其他团队的交流，他们了解到不同学校团队在知识产权保护和创新方面的做法和经验，这为他们的项目研究提供了更多的思路和启示。

在随州市第四届青少年科技节活动中，净明小学知识产权智创先锋队凭借其出色的项目展示和创新思维，赢得了评委的高度评价。团队还先后获得了市、省级知识产权教育试点学校的荣誉称号。

“走出去”也要“请进来”

在创新实践中，这支团队也积极参与社会公益活动，用自己的知识和技能为他人提供帮助。例如，他们开展了科普讲座和培训活动，通过“走出去、请进来”等方式，帮助更多的青少年了解知识产权和创新的重要性。此前，净明小学知识产权智创先锋队的同学们在老师的带领下，来到了当地的企业——天星粮油和顺泰超市，进行了一次别开生面的知识产权保护知识学习活动。

在企业，同学们参观了生产车间和研发部门，了解了企业的创新成果和知识产权保护措施。工作人员则向同学们详细介绍了专利、商标、著作权等知识产权的重要性，并通过实例让他们了解到侵犯知识产权可能带来的严重后果。

随后，同学们来到超市，观察商品上的商标和标识，学习如何辨别正版商品和假冒伪劣产品。超市负责人还向他们讲解了消费者在购买商品时如何维护自己的合法权益，以及知识产权保护对企业和消费者的重要意义。

“通过这样的学习活动，我们不仅增长了知识产权保护的知识，还增强了对创新和知识的尊重意识。”活动结束后，不少同学纷纷表示，将在今后的学习和生活中，积极宣传知识产权保护知识，为建设创新型社会贡献自己的力量。

学校涌现出更多创新社团

渐渐地，净明小学知识产权智创先锋队的成功经验在县内得到了广泛推广。学校成立了更多的创新社团和兴趣小组，为学生提供更多的创新实践机会。团队成员们也主动担任起了导师的角色，帮助其他学校学生们开展项目研究和创新活动。

在智创先锋队的引领下，越来越多的学生开始关注知识产权保护和创新发展。他们在课堂上积极思考，在课后主动参与创新实践活动，校园内逐渐形成了浓厚的创新氛围。

“净明小学知识产权智创先锋队的故事还在继续。他们将继续秉持创新精神，迎接更多的挑战和机遇。我们相信，只要坚持不懈地努力，就一定能够在知识产权保护和创新发展的道路上取得更加辉煌的成就。”该校相关负责人说。

（极目新闻记者 国倩 整理）

（来源：极目新闻）

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