高考地理中的制种产业

制种产业是近年高考地理的热点命题方向，常结合粮食安全、农业区位、可持续发展等核心考点进行考查。

一、核心概念：育种与制种的区别

育种是指采用物理、化学、生物等方法改变作物品种的遗传特性，培育出高产、抗病、优质的新品种，如袁隆平培育杂交水稻。

制种是指生产已经培育成功的作物品种，是把科学家的育种成果推广到普通农民手中的过程，一般包括田间种植、收摘、种子脱水、种子筛选或检验等环节。

简而言之，育种是“培育新品种”，制种是“繁殖良种种子”。制种往往选择温差大、光照条件好的地区，以保证颗粒饱满、发芽率高。

二、三大国家级育种/制种基地

甘肃育种基地、四川育种基地、海南育种基地是我国三大国家级育种基地。

1.甘肃河西走廊：以玉米制种为主，全国最大的玉米制种基地

2.四川：以杂交水稻、杂交油菜制种为主

3.海南：以南繁育种为主，利用冬季热量条件加速品种培育

海南育种基地被称为“种业硅谷”，“南繁”即利用海南省独特的气候条件加种一季作物，南北交替种植，加快作物繁殖速度。

三、典型制种基地——河西走廊的区位分析

河西走廊是我国高考地理考查制种产业时最常出现的案例。以下从自然条件和社会经济条件两个维度进行区位分析。

（一）优势自然条件

1.光照充足，昼夜温差大：温带大陆性气候，光照强，昼夜温差大，有利于玉米光合作用和有机质积累，种子个大饱满、品质好。

气候干燥，利于晾晒和储存：秋季多晴天，气候干燥，沙漠荒滩成为“种子2.天然晾晒场”，种子脱水快、易保存；干燥环境病虫害少，种子纯度高。

3.水源有保障：背靠祁连山，灌溉水源主要来自高山冰雪融水和山地降水，7—9月玉米需水盛期正值融水量最大的季节。

4.天然隔离条件好：沙漠、绿洲、戈壁相间，形成良好的天然隔离条件，保证种子纯度。

5.地形土壤条件优越：位于山前冲积扇中下部，地形平坦开阔，土壤肥沃。

（二）社会经济区位条件

1.交通较便利：铁路、高速公路横穿河西走廊，可实现种子快速调运。

2.政策支持：甘肃省致力于打造全国现代化制种示范基地，制种业已是农业增效、农民增收的支柱性产业。

3.市场需求大：全国玉米增产主要依赖良种，优质种子市场需求旺盛。

4.经济效益高：种子价格远高于大田农作物产品，制种业单位面积经济效益高于商品粮种植。

（三）典型高考真题示例

例1：阅读图文资料，从光照、温差、水源等方面分析张掖玉米制种的优势自然条件。

参考答案要点：①光照充足，满足玉米喜光要求；②昼夜温差大，有利于有机质积累和种子脱水；③祁连山冰雪融水提供稳定灌溉水源；④10月份晴天多，利于集中晾晒。

例2：分析河西走廊成为我国最大玉米制种生产基地的优越自然条件；与新疆相比，河西走廊发展玉米制种业的优势；是否赞同进一步扩大生产规模并说明理由。

赞成理由：制种业水资源利用率高，附加值高，可优化农业结构

反对理由：加剧下游水资源压力，导致荒漠化加剧；地膜残留污染土壤

四、区域比较分析

（一）河西走廊 vs 东北地区

与东北相比，河西走廊在制种方面的优势：光照时间长、强度大，昼夜温差大，有利于光合作用和物质积累；秋季干燥利于晾晒；干燥环境利于种子储存，病虫害少。东北地区降水较多、秋雨较多，不利于晾晒和储存，种子品质可能劣于河西走廊。

（二）河西走廊 vs 新疆

与新疆相比，河西走廊的优势在于：铁路、高速公路横穿，交通更为便利。

（三）育种（海南）vs 制种（河西走廊）

五、制种产业与可持续发展

高考常以开放式问题考查制种业的可持续发展，要求考生表明观点并说明理由。

1.支持扩大发展的理由：优化农业结构，提高农民收入；高效利用水源，发展节水农业；提高水资源利用率。

2.反对扩大发展的理由：绿洲地区降水少，生态脆弱；大规模发展会加剧水资源短缺，导致土壤盐渍化和土地荒漠化；长期种植和地膜使用会导致土壤污染、土地生产力下降。

3.发展建议：加大科研投入，建立种子生产标准化体系；优化种植结构，增施有机肥料；建立抗灾预警系统，降低生产风险。

六、备考核心要点

1.准确区分“育种”与“制种” ，这是选择题和简答题的常见考点。

2.重点掌握河西走廊制种的区位优势，从自然条件（光、热、水、土、隔离条件）和社会经济条件（交通、政策、市场）两个维度系统记忆。

3.关注区域比较：河西走廊与东北、新疆的对比，是常见的高考比较分析题型。

4.准备“是否扩大规模”类开放性试题，熟练掌握正反两方面论据。

5.结合“粮食安全”热点，制种产业关系到种业“芯片”和国家粮食安全，是近年高考的热点话题。

七、例题分析

1.阅读图文材料,完成下列要求。

濉溪县位于黄淮平原腹地,20世纪末以来,该县从传统的粮食集散地逐步转型成为国家级制种大县,培育的种子销往皖北、苏北、豫南等地区,满足黄淮地区2000万亩耕地的供种需求。6月某日,某高中地理研学小组在该区域开展“种业赋能，育’见未来”研学活动。图1示意濉溪县地理位置,图2为制种基地景观图。

研学活动一:制种大县发展过程探究

研学小组从县农业局获悉:上世纪90年代初,当地农科机构率先开展种子研发，“柳丰种业”等一大批企业发展成为全省种业龙头企业。2010年以来,在政府引导与企业投入的双重驱动下,当地制种技术不断提升。2015年后,政府扶持企业抱团,当地制种规模快速扩大。

(1)简述濉溪县在黄淮平原能脱颖而出成为国家级制种大县的原因。

研学活动二：濉溪县与三亚市合作育种探究

研学小组了解到:为加速育种进程,濉溪县与海南省三亚市育种基地合作,实现作物加代繁殖。以玉米为例,播种时间濉溪县多在6月中旬,三亚多在11月初,生长期均为100天左右。

(2)指出两地在合作育种中各自的优势条件(6分)

研学活动三:“种业十粮食十加工业”协同模式调研走访加工企业时，研学小组得知:濉溪县围绕“良种一一粮食一一面制品”发展思路，培育粮食加工龙头企业17家，年加工粮食能力超100万吨，推动全产业链增值。

(3)分析该县“种业十粮食十加工业”的协同模式对保障粮食安全的作用。(6分)

2.参考答案

(1)位于黄淮平原腹地，临近市场(或交通便利);有先发优势，早期企业的示范带动利于形成规模化(或有一定的产业基础);政府对种业的政策支持与规划引领。(任答2点得4分)

(2)濉溪:土地租金低;人工成本低;地处黄淮腹地，培育的种子对当地的气候适应性更强亚:热量丰富，育种效率高(或冬季气温高利于加代繁殖);产业协作条件好;科研水平高。(6分)

(3)种业:选育推广优良品种，为黄淮粮食产区提供稳定的良种，利于提高抗灾能力和单产。

粮食:通过科技、高标准农田建设、规模化生产等提高粮食产量，保障基础的粮食生产安全。

加工:未改变粮食用途方向并提升了粮食附加值和减少粮食滞销风险，保障农户收益和种粮积极性，利于稳定播种面积。(6分）