国培：基于参赛视角的课程教学设计提升

5月9日，在广东省国培项目的“2024年中职学校文化基础课负责人访学研修”的课堂上，董欢副教授以《基于参赛视角的课程教学设计提升》为主题，为与会的教育工作者带来了一场精彩纷呈的讲座。

董欢副教授首先强调了参赛视角在课程教学设计中的重要性。她指出，参赛不仅是为了获得荣誉，更是一种提升教学质量、促进学生全面发展的有效手段。通过参赛，教师可以更加深入地研究课程内容，创新教学方法，从而提高学生的学习兴趣和积极性。

接着，董欢副教授分享了她在参赛过程中的经验和心得。她强调了课程设计的创新性和实用性，指出教学设计应该紧密结合学生的实际情况，注重培养学生的实践能力和创新精神。同时，她还介绍了如何在课程设计中融入现代教育理念，如以学生为中心、注重学生的个体差异等。

在讲座中，董欢副教授还详细阐述了如何进行教学设计的具体实施步骤。她从课程目标的设定、教学内容的选择、教学方法的运用、教学评价的开展等方面入手，为与会者提供了一套完整、实用的教学设计流程。同时，她还结合具体案例，深入剖析了教学设计中可能遇到的问题和困难，并给出了相应的解决方案。

最后，董欢副教授鼓励与会者要勇于尝试、敢于创新，将参赛视角融入日常教学中，不断提升自己的教学水平和能力。她表示，作为教师，我们应该时刻关注学生的需求和发展，用心设计每一堂课，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

整场讲座气氛热烈、互动频繁，与会者纷纷表示受益匪浅。通过董欢副教授的讲解，他们不仅了解了参赛视角在课程教学设计中的重要性和应用方法，还学到了许多实用的教学技巧和方法。相信在今后的教学工作中，他们能够将所学知识运用到实践中，为学生的成长和发展创造更加良好的条件。

此外，董欢副教授还强调了团队协作的重要性。她指出，一个优秀的教学设计团队应该具备互补的技能和专业知识，通过团队协作共同推进教学设计的优化和创新。她鼓励与会者要积极参与团队交流与合作，共同分享经验和资源，形成合作共赢的局面。

在讲座的尾声部分，董欢副教授还就与会者提出的一些问题和困惑进行了详细解答。她以专业的眼光和丰富的经验为与会者提供了宝贵的建议和指导，使他们对未来的教学工作充满了信心和期待。

总之，这场由董欢副教授主讲的《基于参赛视角的课程教学设计提升》讲座，为广东省国培项目活动增色不少。通过她的精彩讲解和分享，与会者不仅收获了丰富的知识和经验，还激发了他们对教育事业的热情和追求。相信在今后的工作中，学员会将这些宝贵的知识和经验付诸实践，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。