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当你熬夜背诵历史知识，而AI只用几秒钟就将五千年华夏文明的重点整理成列时；当你没日没夜在书桌前刷题，但发现怎么也刷不过机器时，这些情况都在提醒着我们，死记硬背、完全应试性的学习，已经跟不上这个时代了。伴随时代进步和科技发展，数字化教学手段的便利性与价值得到了肯定，教育的未来向“数字”而行已是共识，数字化转型亦是全球教育发展的趋势。
猿辅导作为在科技赋能教育领域深耕多年的企业，坚信科技创新能为教育提供更多可能，助力培养有创造力、有活力的未来人才。日前，猿辅导素养课受到国家级期刊光明社《教育家》邀请，分享科技探索的落地成果，助力高质量教育资源数字化流动。
“科学技术是第一生产力。”在猿辅导AILAB负责人夏龙看来，科技赋能在线教育不但提升了学习的便利性，也满足了学员在个性化、互动性、参与感方面的需求，使线上教育的体验感更好。另外，借助互联网的传播性实现优质资源共享，可以帮助缓解由区域发展差异带来的教育资源不平衡、不充分的现象，让偏远地区学子能够享受优质资源。
2014年，猿辅导率先成立教育行业的首个AI研究院，研究内容涉及语音、视觉及自然语言理解等方面，致力于引领全球尖端科技在教育场景应用的研发和探索。作为团队成员，夏龙认为，用科技助力教育，能解决用户的痛点，提升学员的学习体验，激发他们的学习兴趣。
在AI研究院的赋能下，猿辅导的众多产品不仅为学员提供了精准练习、难题解析等服务，也成为教师和家长的“助手”，减轻了他们在工作和家庭辅导中的负担，让他们将更多精力投入教育教学和高质量的亲子陪伴。
与此同时，教育是面向未来的事业，为了让孩子们提高核心素养和学习的底层能力，建立更高阶的认知习惯和迁移能力，猿辅导将素养教育落地于在线课程，借助科技力量让孩子“玩转”素养课堂。
“如果把学习视为任务，迫不得已才学，孩子会处于消极被动状态。只有将学习和生活需要关联起来，吸引他们主动学，才能真正提升知识传授的效率和质量。”猿辅导课程体验和教研平台研发团队负责人王晨认为，帮助孩子挖掘学习动机尤为重要。“考上好学校、找到好工作，这些对于孩子来说太抽象，要直接告诉他们掌握某一项技能后可以做什么。”王晨如是说。他以新思维课中“摆放长方体”的题目举例，将孩子们带入真实的生活场景——电子商务场景下智能货仓的货物摆放，AI生成的课件融合了图片、动画等资源，让抽象的知识变得具体、生动、易理解。当孩子认识到所学的知识能解决生活中的实际问题，学习动力自然生成。
传统的线下课堂，在时间有限的情况下，参与课堂互动的学生屈指可数。有了科技的加持，在线教育中师生的互动频次更高，学生的参与感更强。猿辅导产品负责人胡文渝以人文博雅新读写课为例，介绍了该课程如何提升学员的阅读和表达输出能力。课堂设置了圆桌辩论会“思辨说”，AI自动将孩子们进行分组，大家轮流上麦发言，体验辩论氛围。孩子们实际应用了本节课所学内容，也提高了思辨能力和表达能力。发言结束后，AI会根据孩子们表达的内容和流畅程度，评选出本场最佳辩手并给予奖励，这大大提升了孩子们学习的积极性。同样，猿辅导素养课新思维课课程中设置了“思维小老师”环节，课程结束后，由孩子们当老师，给其他人再讲一次课，生成专属的讲课视频。这是对表达能力和所学内容是否扎实的双重考验。
“让孩子站在教育的正中央，关注每个孩子的个性、需求和成长”是教育者的共识，也是未来人才培养的必然趋势。在新科技浪潮和教育加速融合的时代，与猿辅导共同成长的每位老师对教育的“未来式”都有自己的理解和思考。“不受资源限制，告别枯燥的学习体验，感受一对一的陪伴”，胡文渝希望在科技的加持下，猿辅导素养课能让孩子们在快乐学习中掌握知识背后可复制的能力。
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