多彩作业，“语”你共享——福泰小学语文特色作业展示

日月春晖渐，光华万物生。为进一步落实立德树人根本任务和“双减”政策，坚持“五育”融合，全面发展学生的核心素养，济南市章丘区福泰小学以提高学生综合能力为出发点，注重特色化、个性化，学校推出了特色作业展，让孩子在体验中收获成长的喜悦!

让我们一起来看看孩子们丰富多彩的特色作业展示吧!

一年级

岁月不语，经典能言

一张张充满童真童趣的文创故事小报进一步加深了学生对中国传统美食文化的认知与对传统文化和美食的探究。

学生通过各种渠道了解家乡的美食，在不知不觉中提升了查找和整理信息的能力，他们用绘画与文字将一道道精美的食品和菜肴呈现出来，逐步学会搭配菜品色彩，设计出一张张主题突出、排版有序、色彩合理的美食文创故事小报。

每一张都是对传统文化和美食的探究，体现了学生搜集整合资料的能力。学生在领悟汉字之美的同时，也在感受汉字的文化之美，同时更能感受到中国丰富而独特的美食文化。

二年级

诗是有声画，画是有形诗

“诗中有画，画中有诗”，孩子们用画笔解读自己眼中的诗词世界，感受诗词中的美好意境。一幅幅妙趣横生的作品，充满了写真和创意。 学生们通过自己丰富的想象，对诗词进行大胆的创设，将自己的理解流入笔端，汇入纸上，植入心间！“一诗一画，诗画同源”，透过诗配画，能够更好地理解诗词的意境，让诗词不再是远方。

三年级

人间烟火处，传统味正浓

中华传统文化源远流长，博大精深。传统节日，是中华传统文化的重要组成部分，形式多样，内容丰富。

为引导学生了解传统节日，传承中华民族优秀传统文化，三年级语文结合第三单元主题，布置了“走进传统节日，传承中华文化”为主题的手抄报展示活动。

同学们搜集中国传统节日的资料，学习节日文化，深入了解春节、端午节、中秋节、清明节等中国传统节日的起源、发展和习俗等文化内涵和寓意，通过五彩的画笔和精彩的语言，呈现出中国传统节日习俗和文化。

通过此次活动，同学们纷纷表示获益匪浅，在制作、收集资料的过程中，感受到了中华传统文化的博大精深，进一步激发学生了解、学习中华民族优秀传统文化的热情!

四年级

景秀林苑，百花争艳

诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。四年级紧扣“现代诗”这一主题，创作现代诗手抄报，践行实践之美。诗歌内容有的歌颂母爱，有的赞美四季，有的歌颂大自然。学生们徜徉在诗歌之中，尽情领略现代诗歌的独特魅力。本次活动，激发了同学们学习现代诗的浓厚兴趣，也更进一步提升了学生的语文素养。

五年级

多彩作业，“语”你共赏

五年级的学生们在《汉字真有趣》单元中学习了如何做研究报告。于是，同学们以“有趣的汉字”主题，从汉字的起源、汉字的演变、汉字的谐音现象以及街头错别字现象等方面自选感兴趣的一个方面展开研究，搜集资料并完成一份研究报告。学生们积极参与，用心搜集整理资料，并贴心的装饰自己的研究报告。学生们通过这样的方式了解传统文化，加深了学生们对传统节日的理解，让学生们感受中华文化的魅力！

六年级

玩转朋友圈，遇见书朋友

同学们围绕《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《骑鹅旅行记》《爱丽丝漫游奇境记》四部探险小说，开展了以“走近历险经典，探寻奇幻旅程”为主题的整本书阅读系列活动。老师和同学们一起漫步世界经典名著花园，品读异域世界历险文化。“我们用朋友圈传递日常心情，分享生活往事，那么，假如他们也有朋友圈，他们会在朋友圈里说什么呢?谁会给他们点赞评论呢?”带着这个有趣的想法，六年级的老师和同学们一起思考。同学们结合生活实际将课本中的人物前后勾连，触类旁通，呈现了一幅幅精彩的朋友圈语文特色作业！

精彩纷呈的特色作业，既丰富了同学们的学习生活，点燃了同学们的学习激情，还提高了同学们的学科素养。今后福泰小学将继续落实“双减”政策要求，减轻学生作业负担，激发学生学习兴趣，让学生在体验和实践中不断收获与成长。