专业影子老师等你聘请，帮助孩子顺利上学！

大米和小米影子老师服务

对外开放啦！

北京/上海

仅剩最后5个名额

需要聘请影子老师的家庭

可扫码预定

幼儿园是自闭症孩子融合的第一步，也是一道坎，几乎每个学期，都有家庭反映，孩子在幼儿园——

问题行为不断，屡遭投诉……

与同学发生冲突，融入不了集体……

无法适应教学，学习效果差……

在学校支持不足，家长专业、心力不够的情况下，谁能帮助孩子？

或许，你可以在大米和小米找一位专业的影子老师！

么是影子老师？

影子老师是具备了一定的特教、ABA、教育学等相关知识背景的人员，进入幼儿园学校或其他学习场所，对有特殊需要的孩子提供相关支持和干预，引导孩子走向社会并掌握、提升相关技能 。

大米和小米从2017年开始，就一直重视培养影子老师，来保证儿童融合的质量。 过去几年，大米和小米影子老师主要服务于合作的融合幼儿园。

我们看到一批又一批的孩子在影子老师的陪伴下，逐渐掌握课堂常规，建立起社交和游戏技能，在班级中绽放自己的光彩。最终顺利融入集体，进入普通小学。

深圳、郑州、杭州，都有大米和小米影子老师在服务

同时，为了让更多城市的孩子也享有影子老师服务，我们 开展了数期面向家长的影子老师培训，“授之以渔”。

但这远远不够，每年暑假寒假都有家长来问，“哪里有影子老师？”“大米和小米有影子老师吗？”……

去年暑假，大米和小米正式对外推出影子老师服务，第一批30个影子老师已在普校陪伴孩子打怪升级，有几位已经“功成身退”！

必须在线表扬一波咱们的影子老师

家长的肯定给了我们再次出发的底气，这个10月，大米和小米对外影子老师服务再来！

什么选择大米和小米影子老师

▲专业化的师资培训，层层筛选、考核

‍首批为家庭服务的30位影子老师，是从大米和小米100多位康复师中选拔而来。

他们除拥有丰富的一对一和一对多的康复经验外，还专门接受了大米和小米融合学科系统的理论+实操培训，并通过多轮考核。 领衔培训的是 大米和小米 融合研发与督导团队。

▲强大的研发团队和督导支持系统

大米和小米拥有专门的融合研发和督导支持团队，由首席科学家袁巧玲，大米和小米儿童发展研究院院长曾松添、大米和小米融合高级督导王荣辉等6位专业人士组成，他们均有多年丰富的一线融合经验。

大米和小米还与广东省特殊儿童重点实验室合作，成立了国内第一家政府与企业合作的融合教育研究所，具有强大的科研能力。

大米和小米的每个影子老师都不是单打独斗，都有大米和小米融合体系的支持和融合督导全程跟进。

▲为每个孩子提供个性化评估，制定IEP

每个入园融合的孩子，大米和小米融合督导将全程服务，个性化IEP的制定会综合考虑：

√ 孩子的评估结果

√ 孩子在校一周的动态观察

√ 孩子的能力发展和实际需求

√家长的近期教育期望

最终，给每个孩子个性化的融合支持，并根据影子老师和家长反馈，时时调整。

▲与当地幼儿园合作

在每个提供影子老师服务的城市，大米和小米都会和当地部分幼儿园合作。

在园方有需求的情况下，大米和小米融合督导将给园方专业的师资和课程培训，为孩子的融合质量保驾护航。

▲基于孩子的社交环境，帮孩子提升相应能力

融合督导会充分利用幼儿园中的环境、设施等资源，全力为孩子寻找相匹配的同伴助手。

针对孩子的社交能力和特点，利用幼儿园区角和户外活动与环境，提供相应的社交支持策略和计划，激发孩子的社交动机，建立正确的社交规则，提升孩子的社交水平。

米和小米影子老师服务，这5城有！

今年，大米和小米又培养了一批优质的影子老师,分布在北京、上海、广州、南京、郑州5座城市，他们 时刻准备着为有需要的家庭提供服务。

截止至2023年10月23日，目前仅剩下北京、上海 2座城市，共5个名额。

>>>服务对象

需要在幼儿园阶段融合的孩子

针对未进入幼儿园和学校或已经在幼儿园融合的孩子，由于关注较少和缺乏专业老师支持，导致孩子能力不能得到持续的提升和改善，特别在社交规则、表达与沟通、多人互动与游戏、情绪行为等方面。

>>>服务内容

1.大米和小米融合 督导会全程跟进每个孩子的表现，持续为影子老师和家长提供个性化的支持，促进孩子在幼儿园或学校有更深度的融合；

2.影子老师将协助改善 小朋友情绪行为，并提升小朋友的表达沟通、社交规则和技巧、学业学习、校园生活适应等能力。

3.影子老师将在幼儿园的学习生活环境中，精准抓住教学机会，给孩子相应支持，保证孩子牢固掌握技能，更快速适应校园生活和学习。

>>>服务流程

>>>服务地点和周期

目前，只有北京、上海 2座城市还有影子老师名额，限量5名。

服务周期为一个学期起步。

>>>服务费用咨询和报名

由于各城市情况不一

想要咨询和报名的家长

可留下您的联系方式

稍后我们将联系您~

5年来，数百个孩子在大米和小米影子老师的帮助下，从一开始在座位上只能坐2分钟到能够积极参与完一整节课；

从需要影子老师的全程辅助到独立带领着小伙伴唱歌跳舞；

从不知道如何与同伴游戏到与同伴一起配合完成一个个有趣的游戏；

从陌生和不安到自信和包容，孩子们建立起友谊….

与幼儿园的同学们一起上课、 一起做手工、 一起玩游戏、 一起做体操、 一起吃午餐、 一起读绘本、 一起开运动会……

我们相信

下一个将会是你的孩子

大米和小米影子老师已准备就绪