北京
每周五下午2:00之后，君诚校园的不同角落里，都聚集了很多兴致勃勃的中学生。他们为了一样的兴趣爱好走到了一起，或慷慨激昂，或团结协作，共同探索着人生的梦想。这就是君诚学校中学部富有特色的CAS社团活动。
作为IB DP三项核心课程之一，CAS（Creativity，Activity，Service）通过体验式学习，让学生发展成为独一无二的个体，认知到他们在人际交往中扮演的角色。一个有意义的CAS项目是一个发现自我和他人的旅程，它提供了一个自我判断和与人协作的机会，充满成就感与享受。同时，CAS活动也是平衡DP学术压力的重要手段，以及获得IB文凭关键和必不可少的一环。
商赛社
街舞社
短视频制作社
新闻社
声音社
篮球社
乐队&歌唱俱乐部
中国历史纪录片社
历史社
棋社
图书馆社
舞社
校园艺术服务社
羽毛球社
桌游社
自习社
足球社
编程社
CAS可以锻炼学生的领导能力、沟通能力和协作能力。完成CAS活动的同时丰富了学生们的经历，面对各种各样挑战，带来宝贵的成长经验，为他们未来的大学生活做好铺垫。除此之外，CAS也是繁重学习生活之余，放松的一种方式，同学们组织了很多有趣的CAS活动如卡拉OK、桌游、棋社等。
—中学部CAS 负责人周赫男老师
课外活动和学术成绩一样，在君诚学子的中学生涯中发挥重要的作用。IB课程自诞生以来，便受到世界教育者的推崇，源于其强大的价值体系和倡导的“学习者社区”理念。CAS使得学生将课堂所学灵活地、有创意地运用在课后实践和社区服务中，进一步增强学生的学术理解和知识运用、合作表达和文化同理心。
这也是正是君诚学校在IB DP教学中所关注的终极目标：培养学生成为面向未来的“终身学习者”，通过终极目标“逆向设计”学校的课程和文化。
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