“东阳市外国语小学是我心目中一所理想的学校，是真正像一所学校的学校，在这里有很合理的学习空间……用科研的方式来纪念一所学校的成长我觉得特别有价值和意义。”浙江省教科院副院长程江平情不自禁地感叹。6月11日，外小梦想礼堂高朋满座，全国著名学者、教授、特级教师八方云集，浓郁的学术氛围弥漫在美丽的校园。一整天，外小承办了一场高端的全国级学术论坛——教育心理学推动高质量育人成果巡礼，用专业的方式回望二十年的全息教育探索之路，论证科研成果，从而更好地展望未来。来自北京大学、北京师范大学、华东师范大学、浙江大学、浙江师范大学等高等院校的教授、博士生导师，还有浙江省教研室、省教科院以及各地特级教师等二十余名专家前来指导。
开场仪式上，东阳市教育局党委书记、局长陈建强致欢迎辞。他说，外小是东阳教育最靓丽的窗口，办学20年来，学校努力办“走进孩子心灵的教育”，专注于全息教育成果的梳理和研讨，走出了一条“科研兴校”的办学之路。省教科院副院长程江平认为，外小就是他心目中的理想学校，他盛赞了外小的一系列做法，提醒老师们要坚持学思用贯通，知信行统一。中国心理学原理事长、华东师范大学心理学院院长、博士生导师周晓林认为，外小二十年成长，很好地将教育学和心理学的理论成果融入课程，服务学生，提炼了“全息关怀，走进心灵，全面精彩”核心理念，是教育部心理学核心课程虚拟教研室一次非常有意义的尝试。
沉浸式全息教育成果汇报展现好学术研究的模样
“要永远心怀敬畏”“教育就是成全”“名校的教师就是名师”五位青年老师分享了《二十年，我们幸福地成长》叙事，与会者在声情并茂的故事中走进了外小，了解到学校发展背后的故事，从另一个侧面解读外小的文化密码。
“丰收在望时，孩子们一腔热血动手做好了稻草人，做着丰收的美梦。结果，过了五一节，麦子危机重重……”校长卢雁红把全息理论汇报与校园故事相结合，妙趣横生分享了《全息教育的二十年实践与探索》的成果汇报。她从全息教育的基本主张、实践路径和实践创新等方面展开分享，以培养“五育十品”的“岘峰小白鹭”为总目标清晰架构了学校的课程、活动、评价，紧密关联的全息育人体系，阐述了全息教学中，抓支点、明意义、促迁移的三环教学模式。
专家沙龙由浙江大学教育学院教授、博士生导师刘力主持，他说：“一个实验坚持20年，卢校长把研究作为她的教育人生，很让我感慨的。”中国心理学会候任理事长、北京大学博士生导师苏彦捷说：“外小这么重视培养孩子的思辨能力，如果长期坚持下去，长大一定很有作为。”浙江师范大学心理学院院长孙炳海认为，全息教育体系已经走向成熟，并给出了拓展性建议，希望能通过数据科学的方式把资源整合起来。金华市教育教学研究中心主任周红星说：“卢校长真的是一个会讲故事的高手，特别是《种麦子的幸福旅程》，学生从项目化任务出发，土地丈量、贷款播种、护麦行动、失败促思、叩问再研，每一个学生沉浸实践体验的过程，这就是我们期待的好的课程研究的模样。”
“全息关怀、 走进心灵、全面精彩的校园氛围形成是外小文化形成的标志。”中国心理学会常务理事、博士生导师李伟健从外小文化内涵、形成标志、路径分析等方面，结合心理学的角度生动而详尽地解读了外小的文化，作了题为《东阳外小文化建设与解读》的报告。
全景式全息课堂展示验证好教学的模样
精彩的理论分享与解读给与会者留下极美好的印象与期待，下午则是全景式的实战展示和验证。获省优质课一等奖的青年教师陈晓茹和郭春，分别执教了四下语文《黄继光》和五下数学《探究圆周率》两课。两位老师在课堂上大胆创设真实的情境，不断引导学生关联生活、关联教材，引发思辨。“有跟他们一样的吗？谁听懂了？还有问题吗？……”课堂上，学生思维灵动，专注投入，不断提出问题，更有学生还有模有样的当起了小老师，上台分享思考，结束还不忘补上一句“大家听懂了吗？”在这样不断地叩问中，建构学习的意义。
“卢老师用了二十年的时间在上一节全息的好课，在今天的课堂上，我们似乎可以窥见了外小全息教育教学与管理全貌。二十年全息教育研究成果的真正落地了，我们也看到了期待中好课的模样。”“用全息的眼光看外小的课堂，数学上呈现出学生的语文能力不是一般的深，外小的课堂是打通的课堂，真的是全息的课堂。”省小学数学教研员斯苗儿，浙江大学教授、博士生导师盛群力和杭州师范大学马兰教授等6位专家参与了全息学习的沙龙。
最后，北京师范大学教育学部教授、博士生导师郭华作了《教学的模样》学术报告。她说，教学的模样没有固定的模样，但是每个人心中又有一个想要的好课的模样，你想象的模样就会成为你教学的模样。无论外表模样怎么样，学生都应该成为学习的主体。她结合全息教学的实践模式，从学术的角度引领大家思考“教师如何做，才能让学生成为主体？”她再次肯定全息关联视角下，抓支点、明意义、促迁移的操作真正让学生成为学习的主体。她还阐述了最近发展区与教学的关系，让老师们明白自己从哪里来，要到哪里去，以及应该怎么去。
“今天的巡礼活动是全息教育高度的浓缩，非常精彩，给外小走向未来作了很好引领。活动中，我们亲眼看到了好学生模样、好老师模样、好学校的模样，还谈了好课的模样，好教学的模样，也谈了好学校的模样，更让我们看到了好的学术研讨的模样。”吴海尧作活动总结。
历经二十年，铅华洗净返璞归真，外小刚刚出版的两本专著《全息浸润：孕育一所好学校》和《全息教育——赋能每个学生的成长》就是本次活动最好的注解，或许从那里能更全面，更细致地解读到外小的成长密码。 （文：胡园珍 图：潘丽丹）
一审：胡园珍
二审：周俊萍
三审：马笑莲
（来源：东阳市人民政府网站）
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