玩具交换节，是财商教育也是节约教育

□郭元鹏

日前，宁波一则新闻《你家玩具能“存活”多久？六成家长：一个月就闲置》，引起了共鸣。有网友更是发出“灵魂拷问”：家里玩具堆成山，孩子却不爱玩，继续买买买，这怎么解？如何让家里闲置的玩具“重焕新生”？5月27日，宁波首届玩具交换节来了，将在鄞州、海曙、江北、北仑和奉化五地同时举办，邀请小朋友们带着玩具参加活动。（5月25日《宁波晚报》）

说眼下的孩子最幸福，绝对没人有反驳意见。别的不说，单单是玩具一项就能佐证。不管是城里的孩子还是农村的孩子，都是“家长手心里的宝”，孩子要什么就给什么，面对花花绿绿的玩具，只要孩子张口了，家长就是“买买买”。过生日，买；过节日，买；成绩好了，买；学习进步了，买；做了家务，也是买。家里变成了“玩具总动员”，堆积如山的玩具，孩子玩不了多久就不想玩了。“旧的玩具”还崭新，“新的玩具”就来了。

面对堆积如山的玩具，家长头疼，没有地方安置了；面对堆积如山的玩具，孩子也很苦恼，都不想玩了。家庭里的“玩具总动员”成了烦心的事情。如何破解“玩具堆积如山”的尴尬？宁波市举办的“玩具交换节”具有创新意义。

“玩具交换节”是财商教育。孩子们需要从小接触财商教育，只有接触财商教育，才能更好地有理财意识，而不是花钱不知道珍惜，而不是拿着父母的钱不当回事，养成“大手大脚花钱”的坏习惯。“玩具交换节”，实际上是让孩子学会做生意，通过“摆摊的历练”，能够让孩子学会理财，学会认知社会。

“玩具交换节”是节约教育。家里有了这么多的玩具，可是孩子不想玩了，就闹着家长买，完全不知道珍惜父母的劳动成果，养成了衣来伸手饭来张口的坏习惯，最重要的是没有节约意识。简朴节约是中华民族的传统美德，再有钱也不能浪费，也不能糟蹋。玩具交换，就是对节约精神的倡导，可以促进玩具的最大化使用，节约家庭成本。

“玩具交换节”是爱心教育。值得一说的是，除了“交换玩具”还有“售卖玩具”的环节，鼓励孩子们将家中不玩的玩具以合理的价格销售给需要的孩子。此次活动，共招募200名爱心小摊主，现场售卖玩具。活动所得将通过宁波市慈善总会账户捐赠给四川凉山的困难儿童。通过这样的方式表达爱心。

不难看出，小小的“玩具交换节”具有多重意义，一个是财商教育，一个是节约教育，一个是爱心教育。寓教于乐的“玩具交换节”不只是图热闹，其点燃了“学生小摊主”的烟火气。