奋斗者·正青春 我在山区学校当了5年支教志愿者

“做什么样的好事对自己和他人最有帮助? 在您年轻的时候，拿一年的时间，把自己的才智奉献给最需要的人和地方，去帮那里的孩子学文化、帮那里的农民学农业科技、帮他们医治疾病。哪怕是把城市的文明和新思想带去，那个贫困的地方就有可能因为您的到来而改变了、脱贫了。而您也因在这个地方工作一年而变得成熟，人生更有价值。十年、二十年过后，回忆起年轻的时候无私奉献过的地方文明了、富裕了，您会感到您如此生活是多么有价值！这样的好事到哪里去做？——赶快报名参加中国青年志愿者扶贫接力计划。”

中国青年志愿者标志

这是二十年前团中央在《中国青年报》上刊登的一则招募启事，我第一次读到这段话的时候，槐花正香，月色正明，淡淡的风轻轻掠过发梢。

春天，是个生机盎然的季节，一切都在生长着，包括梦想。正是这段充满着青春理想、青春活力、青春奋斗精神的招募词，让我毅然决然地放弃了“一支烟，一杯茶，一张报纸看半天”的机关工作，在一个秋高气爽的日子里，背起行囊，踏上北去的列车，来到西部一所偏远的山区学校，成为了一名支教志愿者。

我在参加支教志愿工作之前的办公照

如今，离开讲台十多年了，每到槐花飘香的时节，我总会看到校园那个尘土飞扬的泥操场，一群学生在奔跑玩耍；还有校门口那一块块梯田，田里有刚刚出土的豌豆苗；校园的天空蓝蓝的，白云朵朵，一只又一只燕子风一般掠过，啾啾啾啾地叫着，好像在唱歌。

“西部计划”青年志愿者出征仪式

我还看见那块坑坑洼洼的水泥黑板，黑板旁边站着一个年轻的乡村教师，雪白的衬衣，头发干爽，手里拿着一本书和一支粉笔，笑意盈盈。

记得第一次走上讲台，天很高，也很蓝，太阳初上，晨风吹着，吹得人心里暖暖的。

讲台塌了一个角，找一张比较像样的学生课桌放在讲台上，就成了老师的讲桌。

我在辽宁省建昌县王宝营子乡中学支教

讲桌虽然破旧，但擦得很干净，中间摆放着一只玻璃瓶，瓶里插满了或黄或紫或白的各色山花，静静地盛开在淡淡的晨光里。

花丛中安卧着一只纸鹤，拆开来，一行工工整整的大字映入眼帘：“52朵山花52颗心，感谢老师把最深的爱给了我们山里娃！”

就是因为这一朵朵烂漫的山花，这一颗颗纯真的童心，让我在乡村学校一待就是5年。

我在辽宁省开原市莲花中学支教

乡村生活，其实是非常单调清贫的，尤其是乡村学校夜晚那怎么也排不尽的寂寞，寂寞中有一种别样的痛。

但这种痛，对于我来说，却是一种心灵的宁静和简单的快乐。

乡村教师的日子一如古朴的陋室，平凡而又简单，宁静而又从容。日复一日，年复一年，起床，跑步，洒水，扫地，备课，上课，批改作业，辅导学生……但这样平静、超然、和谐、宽容的日子，恰恰是我心慕已久的那种幸福。

我在山西省平定县娘子关中学支教

我选择做一名乡村教师，这只是我选择的生活方式，并没有多少崇高，我只是喜欢。虽然我的选择不为某些价值观所包容，可对我本人来说，这不是标新立异，更非高尚无私，我只是图孩子们称我一声“老师”，这是一句含金量极高的称呼，含着多少希望、质朴和尊重。

这里是国家级甲级贫困县，经济落后，物质匮乏，乡亲们日出而作，日落而息，但他们对有文化的人相当尊崇，也只有在这儿，乡亲们还像古时候一样，毫不马虎地行敬师之礼。

我和我的学生

朴实的乡亲们时不时地会来到学校，对我说：“孩子要是捣乱，不听话，不好好念书，老师你就使劲给咱打。”

我连忙摆手：“不能打的，不能打的。”

谁知他们就惶惑起来，满脸的狐疑，仿佛若不答应，就是对他们的孩子不负责任似的。

他们有时还给我送礼，送的都是自家地里长的菜蔬，如刚刨出来的红薯啊，一掐就出水的嫩玉米啊，还有半人来高的大葱。大葱送得最多，这里的人们吃饭，无论吃干吃稀，顿顿少不了它。

我参加大学生志愿服务辽西北计划志愿者先进事迹巡回报告活动

我一直觉得受之有愧，可这些礼退是退不掉的，每退一次都会跟他们打一架。他们认为给老师送礼是天经地义的事情，他们还说：“老师你能撇家舍业来山里教娃娃们念书，吃俺几根葱算啥！”

有一次，一位家长送给我一只老母鸡，我没敢杀，养了两天，下了好几个红皮蛋。一听到“咕咕咕”下蛋的声音，我就觉得母鸡是老师，我是那个犯了错的学生，正站在墙角接受批评教育。

支教期间的生活照

还有一次，一位家长送来一笸篮红枣。他大概等了很久，等不到我下课，就把笸篮放在我的宿舍门口。我把枣子倒在桌子上，它们就在我眼前滚个不停。一个学期快过去了，我仍然觉得那些枣子在我的心中滚啊滚的，滚个不停。

礼拜天的时候，我也会去看望这些家长。我没有什么可带的，便把学生在学校里好的表现带给家长。他们最爱听这个了，眼睛弯成两个月牙，一口一个老师老师地叫着，叫得我心里暖洋洋的。

我在家访的时候的留影

我喜欢步行去家访，我不怕路途远，也不怕太阳晒，枝头那一群叽叽喳喳的小鸟伴着我，从一个村庄走到另一个村庄，与那些裤腿沾满了露水和泥土的农民坐在地上，谈一谈他们的孩子，也谈一谈今年的收成。

他们一定会留我吃饭的，那双满是茧子和裂口的大手紧紧抓住我的胳膊，跑都跑不掉。

饭菜很丰盛，一个盘子又一个盘子，桌子上都快放不下了，还继续放，弄得我都不敢再去家访了。

我在家访时候的留影

可是不去不行的，家长们会让学生一次一次地叫我，说老师都不愿意来，是不是因为他的孩子一点希望也没有了呢。

怎么会呢！每一个孩子都是家庭的未来和父母的希望！

15年后，我与学生重逢

十多年后，我与学生们重逢。这些跟他们父母一样朴实厚道的农村娃，不少人考上了大学，有的当了教师，有的成了军官，有的从事科研工作；那些没有考上大学的，也都凭着自己勤劳的双手和聪明的头脑，要么进了工厂，要么开车跑运输，要么经商做买卖当了小老板。

看着遍布全国各地的学生们在朋友圈发布的一张张笑意盈盈的照片，那一刻，我仿佛闻到了桃李的芬芳，有些陶醉，无比欢欣。

志愿精神代代传

让我更加欣慰的是，他们很多人也加入了志愿者组织，成为一名与高尚同行的人。在他们看来，人生成功的意义不在于能得到什么，而在于回报社会什么。他们坚信，世界会由于他们的努力而有所改变。

支教志愿者

特别是在这场旷日持久的疫情防控中，他们不少人穿上了防护服，成为一名“大白”，为社区居民送米送菜，为好区域核酸检测工作奉献自己的时间和精力。

“展青春报国宏愿，奏生命华彩乐章”。青年志愿者存在的意义就在于，在这种类似接力赛的过程中，会在许多心灵中播下友爱的种子，从而使乐于奉献、团结互助成为很多人的习惯。

疫情防控中的青年志愿者

“为健康加酚，为新青年加油”。我们广大青年生逢其时，也重任在肩，应该在奉献中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，担负起振兴和强盛祖国的历史责任，撑起中华民族时代精神的脊梁。（张文平）