最新消息，南充市顺庆区又一高端幼儿园今年9月招生，据了解：
南充伟才未来者幼儿园位于南充市顺庆区园锦路21号，是南充市政府招商引资项目；定位为南充市更全面，更前沿，更懂家长，孩子更喜欢的高端幼儿园。园区软硬件设施全面与时俱进，立志培养在读孩子：国际视野，中国心！
园区预计占地面积超过7000㎡，建筑面积预计近5000㎡。园区由迪卡幼儿园设计中心设计，据了解该设计中心曾设计“过2020年中国最美幼儿园”。
根据目前的工程进度来看，大楼主体部分正在有条不紊地往前推进，结合近期天气条件良好，工程建设进展顺利，园区预计在6月底7月初和公众见面；今年9月将进行第一批招生，周边的适龄家庭组可以准备啦！不出意外，未来者幼儿园建成后将是南充目前更顶级的幼儿园。另有利好消息：该园正式招生时的费用可能低于部分一线幼儿园。
除去强大的硬件实力之外，园区更是首次引进有幼儿教育届“哈佛”之称的“高瞻课程体系”，软实力着实令人期待。
所谓高瞻课程体系，即High/Scope课程又称为高宽课程，由美国儿童心理学家韦卡特等人于1962年创立，在20世纪80年代以后在世界各地广泛运用。其理论基础主要是以近代最有名的儿童心理学家皮亚杰的认知导向理论为中心，认为人类发展顺序是可预测的，当个体成熟时，新的能力就会出现。
简单来说，高瞻课程是对经验的唤起，是对创造的再认识，是实践的生成性。
高瞻课程大体拥有以下五个特点：
①让孩子掌握学习的主动权
让孩子掌握学习的主动权，自己明确活动的目的，选择活动的方式方法，并在学习过程中进行自我监督。
②为孩子提供自我选择的机会
主动学习的基本特征之一就是主动性。主动性意味着不是“老师要我……”、“妈妈要我……”,而是“我要 ……”，是基于孩子自身的内在需要，兴趣所做出的真实选择。内在需要是主动学习的刺激所在，其主观体验形式是孩子的学习愿望，这种意愿是驱使孩子学习的根本动力。
③提供引发孩子活动兴趣与探索欲望的学习环境
皮亚杰认为，学习能否促进孩子的发展，关键在于孩子的学习活动是在成人的教导下被动学习知识，还是在其生活情境中自行探索主动学习。他还指出，教育的真正目的不是增加孩子的知识，而是在充满智慧刺激的环境中，让孩子自行探索，主动学习知识。
④为孩子提供可控制的学习过程
“主动”既不是被动，也不意味着放任自由，而是通过一定的学习程序按照自己的意愿主动控制学习的过程，对随后的学习活动起着引导作用，并且帮助孩子逐步学会控制自己的行为，学会控制环境刺激，让孩子对自己感兴趣的活动负起学习的责任。
⑤帮助孩子获得成功体验，提高自我效能感
要是孩子主动学习，关键在于使孩子乐意学，使他们感受到成功，进步和发展的快乐。使他们从学习活动的本身获得学习的推动力。
南充未来者幼儿园，立足南充本地孩子实际需求，培育孩子国际视野，中国心！
7月，园锦路21号，敬请期待！
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