自双减政策并且推动素质教育以来，让大多数人以为钢琴教育发展前景利好，但几个月下来结果却大相径庭。钢琴本就是需要花费时间与精力，并且短期难以出成绩的。第一，双减政策后学校留校时间延长，琴童上课练琴时间变相减少。第二，一些学科类培训巨头纷纷转型走向美术、舞蹈和体育类市场，加大了对孩子们课外时间的掠夺。最后，学校内也响应素质教育，开展了乐器类课程。就目前的钢琴教育行业问题，林琨力老师发表了自己的见解。
林老师说：“课外时间的长短的确是一个重要的因素，但却也不是唯一的因素。首先作为一名专业的钢琴老师，要时刻提高自身专业水平，只有专业水平够高才能更加高效的教导学生，帮助学生更有效率的学习以及练琴。其次把练琴目标细化，让孩子短期便能有拿手的曲目参加小型音乐会甚至是比赛，来增加孩子以及家长的积极性。”
面对学科类巨头转型素质教育甚至是学校内的乐器类课程，林老师则表示暂且无需过于担心：“钢琴是一对一课程，在学校内开设的乐器类课程没有过多的时间以及人力，只能是集体课，无法有效的出成绩，家长也就自然而然会选择校外培训。而且钢琴教育的门槛相对于其他素质教育偏高，学科类行业转型短期并不会介入音乐教育。但长期来讲，这些行业巨头会开始从硬件方面介入，如：智能化钢琴、软件辅助陪练、音乐素养课程流程化等等。面对这些情况我们作为老师，一定要提升自己，提高专业水平，让自己的技术无法被硬件所代替，音乐素养无法被复制，才可以无惧行业中的风险。”
现今钢琴教育行业在政策下不可避免地被影响，逐渐淘汰不懂自我成长、固步自封的机构或是老师。而将来钢琴培训一定会走向更加专业化、品质化教学，这也是政策下钢琴教育行业的发展趋势。
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