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理工211本科,二战上岸人大诉讼法

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原创文章,已得到独家授权,转载请添加公共微信“qmfmggwx2”进行接洽,取得许可后方可转载。对未经许可转载导致的侵权,本编辑部保留追究的权利。

编者按:本篇经验帖的信息丰富,涵盖了本文目录所示的十四点内容,展示了作者备考人大诉讼法时的方法论合集。同时,作者介绍了人大学硕考研的许多特性,值得以人大作为目标院校的读者详细阅读。

作者简介:二战选手,理工211法本,学分绩排名前20%,六级二战522

本文目录

一、总则篇

(一)如何阅读一篇经验帖

(二)人大考研和法考可否协调

(三)是否需要报班

(四)个人情况

(五)时间规划

二、公共课篇

(六)政治

(七)英语

三、专业课篇

(八)应用法七选三怎么选

(九)强化阶段资料如何选,如何听课

(十)专业课如何背诵

(十一)诉讼法的复习备考

(十二)关于背诵遗忘和其他背诵技巧

四、复试篇

(十三)英语面试讲不出话怎么办

(十四)专业课笔面试如何准备

五、总结

在着手这篇稿件之初我时时在想,如何写出一篇还算不错的经验帖?我想到了几个关键词:清楚、简洁、便利、切中肯綮。几番权衡之后,我总体上选择了一种类似Q&A的模式,以期在关键信息的识别上更为清楚和高效。

具体来说本篇经验帖的使用方法,我会认为大家在初读时可以顺序进行;如果在后续备考过程中有需要,可以用手机或电脑浏览器打开这篇推送,使用浏览器的页面搜索功能或者Ctrl+F进行关键词检索。希望我的稿件在日后需要时仍然可以帮到大家。“走过桥,也成为桥”,两年考研路,我无数次受到师兄师姐们的倾力帮助,希望自己也可以成为一座桥,帮助到正在、抑或即将追梦的大家。

总则篇

(一)如何阅读一篇经验帖

初次接触考研备考的朋友可能会感到有点不适应:相比于高考备考时的按部就班,考研的备考着实过于自主,以至于令人有点无所适从;此外,虽然读过不少经验帖,但每每读到结尾时又或许会有种怅然若失的感觉。我会建议大家在阅读经验帖时至少重点关注并记录以下三个方面的内容:

重点一:帖主的基本情况

帖主的基本情况可以包括:是否五院四系、学分绩排名、英语能力、一战二战、在职、双考等等内容。记录这一内容的目的在于帮助大家在后续整理这篇经验帖的重要信息时,可以根据帖主的具体情况并结合自己与帖主的不同进行有针对性的借鉴。举例而言,英语基础很好、六级600+的帖主有关英语科目备考的时间分配和规划可能对于英语水平中等及以下的朋友并不具有特别强的借鉴意义,但是对于英语能力同样很强的同学,则可以通过比较,对帖主的安排进行针对性微调。

重点二:整体备考时间规划

这一部分主要表现为“xx月到xx月主要复习了xx科目/xx内容”,多数备考会分为三轮,大家可以留意一下每篇经验帖中的时间规划,得出一个大致的一、二、三轮的时间区间,结合帖主基本情况,生成与本人实际相对契合的时间规划,确定某个阶段各个科目的时间分配以及任务量。

有观点会认为没必要给复习划分出一二三轮,因为备考并不是以轮数制胜的。但我个人觉得划分一二三轮是有意义的:一方面,考研备考是一个十分长期的过程,有的朋友可能会持续10个月之久,在如此长期的过程中,大家需要一个时间上的参考点来提示或是鞭策自己;另一方面,许多朋友在考研备考中容易陷入完美主义的窠臼,某本书不背熟绝不进入下一本,这类思路在考研备考中是不够科学的,刻意设置一二三轮的目的之一正在于避免这种思路。

重点三:英语题型时间安排

英语的备考不仅包括作文、阅读、新题型、翻译、完形等大类,在具体题型下,例如新题型,还可以分为小标题、七选五、排序等小类,且由于涉及做题技巧,通常需要听课进行辅助学习,所以大家在备考时需要充分重视对于英语备考的时间规划,通过经验帖了解上岸同学在这方面的安排与心得,避免在后期背诵压力增大时仍然有大量新课要听。

(二)人大考研和法考可否协调

内容上当然是可以协调的,且不说法学的知识本就相通,具体到刑法,两者更是都采用阶层的体系,在刑诉法上,法考中背过的口诀在考研学习中也有很大帮助;但是时间上是否可以协调,我认为有一个前提。

相信不少朋友选择人民大学作为自己的目标是带有一些追梦性质的,甚至会认为这一年将是自己人生的关键一年,想象着人生轨迹会如何因为上岸人大甚至是一年两考的成功而改变。应当说这种想法是不太可取的:从时间先后上来看,法考客观题作为“决胜之年”的第一战势必会被过分重视,而客观题备考的时间恰逢暑期,这也是考研备考的黄金时期,过度赋予法考客观题它本不具有的意义、认为取得“开门红”不容有失,不仅会给我们心理上造成极大的压力,更会继而影响考研备考的时间分配与进度。我在一战时有过这样的心理,虽然客观题如愿以偿通过,但后期的考研备考一直处于疲于奔命疯狂赶进度的状态中。并且坦白说,如果不是因为疫情原因使主观题延考至次年3月下旬,我大概率双双折戟。

因此,法考和人大考研在时间上能否协调,核心或许取决于大家以何种心态对待法考。我会建议大家给自己松绑:一方面,大家既然通过仔细权衡已经将人大法学作为自己的目标,那最好盯准上岸本身,不建议过多思考上岸或者双考成功的意义给自己加压;另一方面,法考客观题是有些玄学在的,准备得时间少并不代表无法通过,短时间高性价比通过的例子比比皆是,更何况我们并不追求满分,大家需要在考研和法考之间把握好重点。

另外,有朋友可能会犹豫:我没怎么准备肯定过不了,为什么还要浪费一天备考时间去参加考试呢。我认为无论客观题准备与否都应该去试试,即使没准备也有法学基础兜底,即使没法学基础也还有法感情兜底,考就完事儿了。客观题的玄学就在于没准备也不一定绝对不会过,而且没专门准备就参加法考才是真正稳赚不赔。

至于主观题的备考,由于本人系二战,备考主观题时尚处疫情期间,在时间规划上大约对大家没有参考价值,还烦请大家移步一战双考上岸同学的经验帖。

(三)是否需要报班

这其实是个不知道该怎么回答,但是又时常被问到的问题。应当说,从历年上岸同学的情况来看,未报班上岸的确有人在,因此上岸和报班并不是绝对绑定的。本人系某机构法学学员,之所以选择报名该机构的原因在于,学硕的考试相比于法硕本就存在更大的信息差,且学硕更关注热点及深度,机构在这方面的业务还是不错的,且本人着实懒于、也不愿将太多时间精力花在弥补信息差上,属于是花钱买省事儿。

(四)个人情况

本人二战考生,毕业于北京某理工211法学专业,本科学分绩前20%,六级522分,两年均报考人民大学诉讼法方向,亦均选考民法、刑法、诉讼法。一战期间9月201分通过法考客观题考试,次年3月下旬128分通过延考的主观题考试;一、二战分数见下图1,二战初试391分,排名第7,复试后退至第8名。

图1:一、二战分数线、成绩及排名

在这里我建议大家将法学院官网中的复试名单(初试成绩)下载浏览一下,并且有几点建议想分享与大家:

首先,不要被分数所吓倒,我们经历过无数考试,其实都知道,考试的核心在于位次,分数只是在单次考试中对于排名的具体量化而已,脱离当次考试的语境,分数高低其实没有太多的参考意义,24考研的分数线相比23考研高三十多分并不能代表什么,私以为不必为此焦虑;其次,对于二战的朋友,可以将自己本次考试的成绩与复试名单中同学的成绩作以比较,关键在于找出自己的短板科目,然后有针对性地开展二战的复习工作;最后,对于一战的朋友,虽然我前面提到说,考试分数脱离出当次考试没有太多参考意义,但是大家至少在看过意向专业的复试名单后,应该对自己的成绩设置一个底线,这个底线并不是具体的成绩,而是一种复习心理:例如,如果我的英语是短板科目,那我的专业课成绩至少应该让我可以补齐英语上的差距,那么我在专业课的学习备考上应该多下功夫,并将前述思路作为自己备考的指导思想。

(五)时间规划

图2:一、二战备考时间轴

以上仅为对备考时间轴的事后归纳,可能因记忆问题存在错误或矛盾之处,供大家批判地参考。另外,在具体安排上,我会建议大家先以月为单位安排好本月应当完成的大致任务(如图3),把握好大方向上的进度,然后可以考虑为每天设置任务,既可以使用本子手写,也可以在电脑或iPad上使用Excel表格来计划。

图3:月规划和Excel规划

此外,我想提醒大家的是,一定要在考前腾出时间对专业课进行模拟,大致熟悉答题的排版,这不仅会使卷面更为清楚,也是向老师展示自己答题逻辑的方式。实在惭愧,本人两年备考仅一战时在考前一天模拟了一套理论法,上考场答题时着实真真切切地感到一种别扭:知道应需要去分点,但是在如何分点的问题上又有些不知如何下笔。虽本人仍有幸上岸,但这种冒险举措实不足鉴,还请大家一定要抽出时间进行仿真模拟。

公共课篇

大家应该有所了解,北京地区的公共课是有点压分的,因此在总体的备考思路上,我个人认为:公共课拉开分差的空间是要小于专业课的。因此,在保证公共课不会成为绝对短板的前提下,复习重点应该放在专业课上。以下是我和朋友的对话(见图4),供大家批判参考。

图4:公共课与专业课的精力分配

政治

1.政治老师的选择与听课

一战时我从8月底开始准备政治,跟了陆寓丰老师的全程班,二战时单听了徐涛老师的马原部分。两位老师都很优秀,也各有特点:陆寓丰老师在讲课时就会嵌入一些记忆技巧,徐涛老师则是对内容本身的讲解更透彻。至于如何选择,我认为相信市场的力量,各位老师从质量上都是经过市场筛选的,大家需要做的就是简单试听一下,根据自己的听课习惯、喜好选择喜欢的老师就OK。

在听课方面,基础课部分,一战的朋友最好都听一遍,至少应该听完马原、史纲、中特部分。基础课阶段,个人认为除了听课时随手记的笔记外,没有任何必要额外整理其他笔记;二战的朋友可以根据自己的掌握程度选择听课或是直接刷题,我在二战时选择再听一下徐涛老师的马原部分;

技巧课大约是最广为大家所讨论的课程,我个人认为技巧课对于政治的备考还是有帮助的,但利用好技巧课的前提在于搞清楚技巧在考试中的定位。一方面,政治客观题中的确存在可以用技巧作答的内容,比如经常提到的绝对化表述大概率排除之类;另一方面,希望只凭借技巧就能100%做对题大约也有些不切实际,说白了,我们之所以需要技巧,就是因为我们大约没有能力掌握所有基础知识,因此寄希望于一些技巧帮助我们用有限的基础知识拿到相对更多的分数,也正因如此,技巧是辅助性的、验证性的,期望单凭技巧解决所有问题是有些“强人所难”了。我在一战时听了陆寓丰老师的技巧课,二战时从时间的经济性考虑,只通过一战的政治讲义对技巧进行了回顾。

2.刷题和背诵如何进行

首先,在基础强化阶段我首推肖1000题。肖1000在数量上和质量上都无需多言,使用方法最好是听一章课刷一章题,第一遍可以将答案写在附赠的答题册上,对照解析将错题在试题册上标注出来,二刷的时候可以直接在试题册上写,尤其注意一刷时候做错的以及二刷新错的,对照解析进行纠正。

个人认为没有必要专门建立一个错题本,因为这在我看来可能是个不太经济的方法。我备考时直接在肖1000的书上进行改错,只要多翻看即可;另外,对于刷题,我建议大家不要将刷题定义为一种检测听课效果的手段,为刷题正确率的高低焦虑不安,而是应该将刷题与听课并列视为不同的学习方式,做错的题目搞懂就是大功告成;

其次,到10月下旬各位老师会出套卷,在这一阶段我仍然首推肖8。使用肖八时,大家不要做得太快,避免只做题不消化,但也不能过分珍惜肖八迟迟舍不得做,一般来说2天完成一套题的答题+订正是合适的。对于肖八的订正,我推荐苏一老师的肖八解析,内容比较详细,而且会指出相关联的知识点(见图5),使用体验很好,强推;同时在这个阶段,作为补充,大家可以在闲暇时或者睡前通过小程序快速刷其他老师出的题,扩展知识面。我二战时用了“题海小鱼”这个免费刷题小程序,也有朋友用了其他付费小程序,后者的功能好像更智能一些,大家可以在小红书等平台了解一下不同小程序之间的差异,根据自己喜好选择。总之要多刷、快速刷、反复刷;

最后,12月初肖4会上市,用一周左右时间做题+订正,订正可以继续用苏一老师的肖四资料,对于肖4的所有选择题,必须一律吃透,并且订正完成后也要时时翻看错题和苏一老师的解析资料;拿到肖四的时候就需要立刻开始政治主观题的背诵,用肖四或者陆寓丰老师的9页纸都可以,重要的是不纠结、赶紧背。我在一战时用了9页纸,二战时用了肖四,个人其实更倾向于9页纸,首先是肖四主观题的题目和答案不在同一页,要想把答案和题目对应上,要么需要在答案页再抄一边题,要么就要前后不停翻,稍显费事儿;另外,纯个人感觉,9页纸在答案组织上比肖四清晰一些,有时间有需求的朋友可以搭配陆寓丰老师的冲刺课看看,没时间不看也不碍事儿。

图5:苏一选择题精简速记笔记(公众号:苏一说了)

3.冲刺背诵手册如何选用

一般9月中下旬时各个老师会出冲刺背诵手册(三巨头起的名字大差不差),冲刺背诵手册的作用是代替强化阶段的教材,对内容进行精炼,使之更契合冲刺阶段的使用模式。对于这本书的选用,我比较推荐陆寓丰老师的,原因如下(纯个人主观体验):

第一,一战时使用了陆老师的小册子感觉体验不错,总的来说分为上下两篇,上篇的编写逻辑同教材差不多,但内容上更简洁,排版略优于二战时使用的徐涛老师的小册子;下篇则是通过专题形式总结了例如会议、文章、土地政策之类的内容,方便对近似知识进行对比或者合并背诵;

第二,肖老师在24考季也推出了小册子,没有考虑这本是因为,虽然肖老师在考研政治界足够权威,但是编写一本考生用起来舒服的小册子其实比较吃经验,肖老师的小册子尚处编写初期,我个人还是更青睐已经具备几年编写经验的徐涛老师和陆寓丰老师。

对于这本小册子的使用方法,其实并不用背诵,从拿到手的那天起,每天固定花30分钟翻看,切记一定一定一定要多翻。遇到做错的题直接在小册子中标注,或者在错题旁注明该知识点在小册子上的具体页码,保持对知识点的熟悉感;三位老师都会推出各自的带背音频,大家也可以配合音频资源对小册子的内容进行掌握。

英语

正如总则篇部分有提到的,考研英语的特点在于需要准备的题型很多,且至少阅读和新题型两类题是需要辅助看一些视频课的,我会建议大家最好在5月左右就结合自身实际对英语各题型的备考笼统地做一个规划,只需要计划到某月应该开始某题型即可,这样做的目的在于从整体时间上对英语备考有个把握,避免后期专业课背诵压力陡增时还有不少视频课要看。个人建议11月中旬之后就不应该再安排视频课了。

1.英语备考次序

在次序上,我个人按照“阅读——新题型——作文——翻译——完形”的顺序进行,理由在于:阅读、新题型每题两分,属于分值比较高的题型;作文需要多次练习,不能开始太晚;翻译和完形均属于小分值题,但完形毕竟是选择题,真的没时间了还可以瞎选,翻译只有正经写了才可能得分,所以先进行翻译的学习。

2.单词、语法、用书和模拟

考研备考时每天150到200个即可,不建议大家每天花1.5小时以上给单词(也得结合自身实际),重点在于提高效率以及久久为功;语法方面,本人语法基础还算将就,没有专门听语法课,但一战时学习了Monkey老师在B站上传的百句实战课程(见图6),每天练习一两个长难句,顺带学习语法和翻译,我从3月下旬开始,5月下旬结束,比较有收获,大家有需要可以从B站找来学习;用书方面只在阅读上选择了张剑的黄皮书,解析部分一战时因为有辅助其他老师的视频课其实使用不多,二战期间由于有了一战听课的基础或是整理好的笔记,出于时间考虑没有再听太多视频解析课,所以使用多一些;模拟题方面,留3到4套即可,11月中旬可以开始成套限时模拟,作文也需要模拟,时间也最好仿照正式考试的安排,选在下午2点到5点。

图6:Monkey老师 百句实战笔记

3.阅读题的准备

阅读老师的选择

一战时我使用了Monkey老师的阅读技巧课并做了笔记(见图7),Monkey老师的技巧主要可以分为两个方向:在篇章结构上,主要看正数和倒数第二段的第一句,以及通过51432的顺序浏览题干,通过这种方式快速把握文章主旨;在文章内容上,总结了5类文章定式,例如政府政策定式、司法类文章定式等,算是对历年文章的题材和可能的行文逻辑进行了一定程度的归纳。总体来说是比较推荐的。二战时我没有再听其他的技巧课,只对一战时整理的Monkey老师技巧课笔记进行了回顾。

图7:Monkey老师阅读课笔记

阅读文章的精读如何进行

对于文章的精读,首先,我认为逐句翻译甚至还要手译文章在时间上是不太经济的,大家可以在做题时用特定颜色的笔将读不懂的长难句勾画出来,不仅方便答题后复盘,也方便日后回顾。真的想翻译,口头翻译我认为已经比较足够了,动笔有些占时间;另外,我推荐B站的up主“Eli田瀚博”的精讲视频(见图8),大家可以在他的主页搜索相应年份,从2000年到2022年的每一篇阅读文章他都有做语法、单词的精讲,视频质量很高。我的使用方法是直接滑动进度条听我不懂的句子,一般不会逐字逐句去听。

图8:B站“Eli田瀚博”

二战如何准备英语阅读

二战的朋友对于英语阅读可能会有点头疼,不知道在经历了一战的一刷二刷后,二战阅读部分应该如何准备。从我的经验来看,我认为大家正常刷题就可以,一来我们对文章内容的印象会随着时间减弱,二来,真的遇到比较熟悉的文章也无妨,毕竟吃透一篇文章的终极标准是1.搞懂文章主旨和结构;2.搞懂原先不懂的长难句;3.搞懂错误选项的错因和正确选项的出处。我本人在二战备考期间只用了英语一的真题并完成二刷(大家可以从淘宝选购不带解析的真题集,我买的00到23年大约20块钱),也有二战的同学选用了雅思阅读或者英语二真题,大家可以参考、选择。

4.新题型的准备

新题型属于很讲究技巧的题目,我选择了刘琦老师,大家可以跟紧老师的思路进行练习。另外,在掌握了刘琦老师技巧的基础上,我推荐大家看一下B站up主“独特的白巧克力”主页中有关新题型的视频(见图9),这位up主的新题型技巧可以说是过于另辟蹊径,以至于我认为大家必须要有一定刘琦老师的技巧做兜底,不然单听这种超级超级取巧的方法容易心里没底。

图9:B站“独特的白巧克力”

5.作文的准备

作文老师的选择和模板的准备

坦白说作文的准备即使考了两年我也颇有些一头雾水,二战备考后期某一天更是焦虑到凌晨2点仍在从B站上找如何准备英语作文的视频,所以欢迎大家在别的帖子再找找经验,我可能只有能力介绍一下我的作文备考经历(允悲)。

小作文方面,一战时我听了周思成老师的小作文课,总体还OK,二战时听了一下Monkey老师的小作文课,整体思路分为“是什么”,对应“说明介绍”,可以包含时间地点、出席人物、着装要求、活动描述等内容;“为什么”,对应“分析利弊”,可以从权威认可、群众基础、个人特长等方面陈述;“怎么办”,对应“建议意见”,可以从端正态度、知行合一等角度展开。还是比较受用的,我将Monkey老师的思路与周思成老师小作文开头段模板做了一点融合,形成了自己的答题套路;

大作文一战也听的是周思成老师,但是模板内容感觉有些简单,万能诡辩的套路虽然好用,也是略显简单。二战新听了王晶婷老师,个人感觉句子的水平会更高一些,但是我好像一直没有探索到正确的使用方法,在具体应用时颇为挣扎。最后大作文其实是在小红书上找到了一个小众学习博主分享的比较万能的模板,句型之类也都比较丰富,自己练了几篇之后拜托英专的朋友修改了一下(特此感谢SY同学),形成了自己的一个模板,之后所有作文练习的核心任务,就是把一切题材都套进这个模板。最后我只能说很巧,初试英语作文的题材确实也能套进去。这个部分大家可以看看其他同学的经验帖,本人确实没有什么可供参考的经验(允悲)。

作文的练习与批改

作文大家一定要多练习,最开始练习也应该计一下时,后续就需要限时练习。练习作文要达到以下几个目的:第一,快速识别题目核心思想。这点主要是为了避免审题错误导致内容偏题,例如23考研的大作文,比较合适的思路应该是传统节日,但是本人不知为何,那时候脑子里只有乡村振兴,虽说也算是一种解读角度,但其实是把自己引入了一条从未准备过的陌生赛道;第二,学会掌握行数和字数。老师们都会讲大小作文某段一般写xx行,大家在练习时要学会把握内容的详略;第三,通过练习熟悉模板;第四,练字。考试中字迹工整的重要性不言而喻,这点大家都比较清楚。

作文的批改我使用了公众号“微软爱写作”,我对它的定位就是识别一些写错的单词和语法错误,可以拍照识别,免费,不过在批改中也会存在一些小瑕疵,大家在使用时批判地参考。也有朋友用了扇贝考研App进行批改,大家可以了解后选择。对于作文更加进阶的批改,我觉得可以用黄皮书的解析或者主流老师提供的范文,看看能不能整理到一些更好的表述或者更新颖的观点,补充在自己的练习里甚至模板里。批改之后也不能就此放过,还要不断回顾,熟悉练习过的题材及表述。

6.翻译和完形

一战时我听了唐静老师的翻译课,二战没有再听课,打印了考研博主整理的翻译真题(因为真题册上的翻译部分没空白处写,修改也不方便),练习过后对照黄皮书的解析进行修改(见图10);完形推荐易熙人老师,但应该注意到的是:完形总共10分,万不可放弃,但毕竟每题0.5分,也不应付出太多时间,拿分核心仍是阅读和新题型。

图10:英语翻译订正

专业课篇

应用法七选三怎么选

我在两年的人大考研中均选择了民法、刑法、诉讼法,之所以第二年没换,一方面觉得民法刑法确实有意思(虽然有意思不代表学得好),另一方面因为本人略懒,属于一种惯性心理。但是应该说,如果以上岸为目的,这样选择是不太合适的,因为民刑的体量确实惊人,这个从讲义的厚度就可以看出来(经本人纯手工测量,在听课补充了一定附页的情况下,民法讲义上册2.3cm,刑法讲义1.9cm,民诉+刑诉讲义1.7cm),加之一定理论深度,使同时备考民刑确实颇具难度。我可能会建议大家民刑2选1,结合自己的报考方向以及本科学习基础,从其他部门法中再选两门,这样或许是比较经济的备考方式。

强化阶段资料如何选,如何听课

在备考材料的选用上,我一战二战两年都用且只用了机构的讲义,教材除了一战时简单看了一下法理和法史,其他时间其他教材可以说基本都没怎么翻过。我的想法是,既然知行根据参考教材编写出了讲义,且排版更清楚甚至有的部分有论文补充,那我为什么要放下讲义去啃教材,如果看讲义遇到不清楚的地方再去翻一下教材不就可以了吗。我不能说这一定是个好方法,但至少是个路子,供大家批判地参考。

听课方面,因为本人系机构学员所以全程跟了机构的相关课程,虽然像广告,但的确个人认为质量很高也十分受益,如果大家有意还请跟紧机构师兄师姐的步伐,一方面,听懂课有助于后续的背诵;另一方面,24考研中宪法专题课师兄就曾讲到过有关“同命不同价”的案例,可以说是押中了考试的题目,希望大家充分重视课程本身的价值。

至于听直播还是录播,我可以把我想到的、经历过的优缺点列出来供大家权衡:直播课的好处在于可以模拟上课的状态、避免懈怠,最重要的是有不懂的地方可以在课间直接和授课的师兄师姐交流;但是,对于一些比较难理解的内容,可能需要一定时间去思考,且大家的理解速度不一,直播课可能无法给到足够的时间,另外,对于师兄师姐在课堂上补充的内容,在直播课中可能没有充足的记录时间,日后再听录播课大约又有些浪费时间。录播课最大的优点就在于大家可以根据自己的记笔记速度、思考速度自行暂停、回放,比较方便。

专业课如何背诵

理论法三门和诉讼法

对于理论法三门及诉讼法的背诵,我认为最重要的是体系化的输入和输出。这不仅要求我们在背诵时要留意本章节的大小标题,在头脑中形成对整本书的知识体系,还要留意本章节知识与其他章节之间的串联。这个工作可以通过Xmind等思维导图软件来辅助。但我本人没有使用Xmind等软件,我的背诵方法如下:

建构知识体系方面:对于如何知识体系的形成,我选择通过背诵、挖掘标题之间的逻辑联系以及刻意回想的方法实现:

第一,背诵。就是要在背诵过程中强化某章节的内容构成,至少应该了解这一章大致分为几个板块,这也是建立知识体系框架的过程。

我以法理学中“法的制定”一章举例,在背诵时就应该以体系化的思维把握到本章主要是由三大板块构成的,即开篇解释法的制定,第二板块讲立法制度,第三板块讲立法原则,最好还可以记住知行讲义在第二板块后还给出了拓展的“如何完善我国的立法机制”;

第二,挖掘标题之间的逻辑联系。这个方法其实是为了辅助第一个方法,因为如果想要更牢固地记住某章知识的框架,死记硬背大约无法长久,所以需要挖掘内容本身的内在关联,通过逻辑帮助自己记忆,这样在背诵或者输出时才会有鱼贯而出的爽感。

我继续以“法的制定”举例:从三个大板块之间的关联来看,第一部分讲法的制定,法的制定包括制订、修改、补充、废止;第二部分讲立法制度,可以理解为将法的制定中的“制订”(或者加上“补充”)这一内涵单拎出来谈;第三部分讲立法原则,就是对立法制度的进一步介绍。如此一来,我们首先把握住了本章内容的大框架。再具体来看:在第一部分中,首先讲法的制定,法的制定属于法在法律意义上形成与变化的过程,其次,从法在社会意义上形成与变化的过程来看,谈到了法的形成这一关联概念,最后,既然是关联概念,就作了一下对比;在第二部分立法制度中,先解释“概念”,其次谈到“立法主体”,立法主体又不止一个,而且可以分为权力机关行政机关、中央机关地方机关,所以有了“立法体制”,那么,立法主体们以什么流程立法、怎样进行立法呢,就讲到了“立法程序”和“立法技术”。由此,通过对逻辑关联的挖掘,在背诵上可以更有体系,也更顺滑。不过应当说,我并非法理学专业,在一些概念的理解或者逻辑的建构上会存在错误,但是仅仅在辅助记忆的语境下看,错误对我来说无妨,只要能记住就OK(志愿法理专业的同学还请格外注意表述的正确性)。

第三,刻意回想。想象这样一个场景,我们背住每个知识都在大脑中形成了一个个独立的点,通过对体系的把握和对逻辑联系的挖掘,我们将独立的点之间相互连结,但这种连结是有些脆弱的,需要通过不断反复刺激记忆进行巩固。除了反复背诵,我的另一个方法就是,在睡前在大脑中刻意回想今天背过的章节的框架,或者随机抽取近两天背过的章节,尝试回忆框架,实在记不起来的就第二天早晨再翻一下讲义。

串联关联知识方面:对于如何对关联知识进行串联,我选择在复习某章节内容时,想到一个关联知识就在章节名旁记录一个(见图11),之后每背一遍这部分内容就可以看到一遍相关联的知识,不断强化知识之间的连结点。这样做的好处在于,如果使用思维导图软件,由于知识点之间的关联比较多,可能会使整个导图显得凌乱,另外,关联知识点所处章节可能跨度比较大,思维导图软件中长长的连接线可能会影响背诵时候的体验。但也应当承认,思维导图的确是一种更为直观的形式。

图11:知识点串联

民法、刑法

我在民刑上着实不算一把好手,只能分享自己的方法供大家参考。民刑的背诵,我是对具体章节或者知识点通过在讲义上简单手写一些框架进行背诵和复述(见图12)。

图12:民法知识点小框架

诉讼法的复习备考

出题风格及关注点

因本人报考诉讼法专业,对诉讼法相对了解一些。诉讼法初试题目分为民诉、刑诉两道,分值为25/25或30/20。民诉比较喜欢出一段材料,然后分小问设问,刑诉一般会直接要求论述某一内容。在出题上,诉讼法两科除了更偏重基本原则(不仅包括基础理论部分的基本原则,也包括制度论、程序论中的基本原则)的考察之外,民诉考察内容的理论性会更强,比较关注诉的构成要素、诉权、既判力理论等内容;刑诉则相对偏重以审判为中心、认罪认罚从宽等改革热点及关联知识,需要大家留意。当然,如果手持知行讲义就没有必要额外自行搜寻热点,一方面讲义上的内容对于初试是绝对够用的,大家需要做的就是背诵,并且尽量将知识点之间的联系打通;另一方面,自行搜寻热点在时间上大约也不太经济。

诉讼法如何背诵

大框架上的背诵:诉讼法的背诵,一方面前面提到的体系化背诵模式及技巧仍然适用,另一方面诉讼法在背诵上其实是相对来说是比较容易的,因为逻辑都比较清晰。具体来说:

在刑诉上,基础理论板块基本是概述、目的价值构造、基本原则三部分内容;制度论板块,除了与民诉对应的管辖回避、辩护人/代理人、证据证明等内容,剩下的强制措施、立案、侦查、起诉、审判都是按照刑事诉讼流程展开的,大家对这几个环节肯定都耳熟能详,因此在大框架上没有什么背诵压力;程序论板块自不待言。

在民诉上,基础理论板块基本是民事诉讼模式、诉与诉权、基本原则三部分内容;制度论板块除了上述提到的与刑诉相对应的内容外,只多了基本制度列举、多数人诉讼、法院调解、临时性救济,这几块内容怎么记呢?基本制度可以和基本原则绑定成一个小模块,想到基本原则就想到了基本制度,法院调解和临时性救济也可以按照上述方法绑定,剩下一个多数人诉讼,恰好位于当事人一章之后,就理解为复数的当事人,这样想到当事人一章就不会漏掉多数人诉讼一章;程序论板块,简易程序小额程序即是特殊的一审程序,其他亦无需多言。

经过梳理之后,我想在大的框架上大家应该不成问题了,之后需要做的就是在大框架的基础上进行细化背诵,可以使用Xmind等思维导图软件辅助,在头脑中形成知识体系,注重知识点之间的关联即可。

重要的单个知识点的背诵:对于一些项下内容比较多的知识点,如民诉中的既判力理论、公益诉讼、再审、三撤,刑诉中的分工负责互相配合互相制约原则、认罪认罚从宽制度、以审判为中心等内容上,大家可以把小标题总结一下写在章节名旁边,没有小标题的可以以自己的理解进行框架式总结(见图13),与前述民刑背诵的方法相同,主要目的就是让自己在背的时候不会遗漏内容。

图13:建立小框架辅助记忆

关于背诵遗忘和其他背诵技巧

大家在复习备考的过程中一定会常常感到背了就忘,这很正常,不要苛责自己、埋怨自己或者自视不如人,遗忘真的再正常不过了。我建议,与其自己焦虑,不如在别人焦虑的时候狂背。

对于如何背诵,我并不太推荐艾宾浩斯记忆法,这种方式背诵压力有些大,而且颇有点完美大于完成的意思,我在一战时候尝试过艾宾浩斯,不到一周就放弃了(允悲)。总体上我仍然推荐滚动背诵。但至于如何滚动背诵,常规来说,大家可能会选择一轮六科齐齐背一遍,然后背几轮,包括我自己也是如此,不过在初试结束后我看到一个视频提供了一个新的思路,贴在这里供大家批判地参考【专业课不穿插背诵的底层原理-哔哩哔哩】 https://b23.tv/6vPiXlK。我想说的是,这个方法关注到了背书中的情绪补偿,我觉得这点很重要;但是,这个方法我自己没有尝试过,所以可能没有经验或者教训和大家分享;另外,我会感觉在人大考研备考中,背书的时间还是蛮紧张的,而且有至少6本书,这与up所推荐的方法是否相兼容,我虽然没有试过,但是听过之后心里会产生一点疑问。不过总之是一个有亮点的新背诵思路,供大家参考。

另外,有的朋友在背诵,或者背诵成果检测时可能会选择手写的方式,这种方式的好处在于可以集中注意力,不好处在于写字速度一般会比脑袋的转速慢,常常感到好像受拖累了。我推荐大家可以用画圈的方式代替写字(见图14),这样可能会在体验上更好一些。

图14:画圈背诵

复试篇

我在复试中退步了,因此本篇开头处大约需要在这个关键信息上和正在浏览这篇稿件的大家对齐一下颗粒度,大家可以重点阅读复试中进步的同学,对下面的内容作补充性参考,打出一套组合拳。

英语面试讲不出话怎么办

本人英语口语能力难评,因为除了高考之后的口语考试,这辈子截至复试备考之前大约就没怎么开口讲过英语,因此在复试口语练习之初立即遇到了这个问题,第一次小组练习更是在嗯嗯啊啊中只说了两分钟,最后以“我真的说不了了”收场。

在我看来,复试的口语面试只要达到能把心中的中文意思翻译出来就OK,我们之所以讲不出话,我认为可能有两个方面的原因:1.惯用的中文表达用英语不会说。解决这个问题就要靠练习之余查一下相关的单词或者积累相关的表达方式,至少让能想到的句子可以被翻译出来。例如,在表达中我们可能经常会说“推广xx、制定xx、设置xx”,那对于这些词的英文就应该重点掌握;2.有的问题我其实感觉即使用中文我也得想想才能回答,解决这类问题就需要总结一些答题角度的模板(见图15),帮助自己可以在短时间内快速组织起语料。在复试备考中知行会组建口语练习小组,大家也可以自行组队,但总之一定一定一定要和小组同学多多练习,在练习中建立讲英语的自信并且熟练应用总结的模板。

图15:本人备考时总结的英语面试回答角度,供大家参考

专业课笔面试如何准备

复试笔试的内容的确会比初试深,备考的主要材料是机构的初试及复试讲义,复试讲义对初试讲义作了拓展和深入,师兄师姐也会在专业群内推送重点知识及论文,所以在质和量上是有保证的;另外我觉得,所有人在老师面前大约都是白纸一张,纯白纸和用黑笔点了一笔的白纸大差不差,在心态上不要焦虑。

复试的背诵应当比初试更全面一些,另外需要注意对关键概念的准确掌握,毕竟面试不比笔试,没有太多时间去组织语言,且对于概念的解释一般在面试回答问题的开始句,会影响老师的第一印象。我会建议大家先温习一下初试讲义的框架,在脑袋中有框架的基础上,通过阅读复试讲义中的新增内容及论文,对这个框架进行细化填充,总体思路还是强调体系性思维。对于论文和补充知识的整理,内容相对少的,我一般会直接补充在初试讲义的对应位置,这样只拿一本资料比较方便;内容比较多的,通常是对电子版进行勾画,建立小框架,时时回顾。

专业面试的准备还是要找同学一起练习,线上或者线下的形式都不重要,核心还是多练。第一次练习时感到大脑一片空白实属正常现象,大家不要耽于挫折,还是要加强背诵、多加练习,增强表达的逻辑性,切忌东拉西扯。遇到比较有难度的追问要稳住心态,首先可以回答自己掌握的关联知识,之后对问题作出自己的理解和分析,这类问题在考场上老师一般也会引导大家回答,只要不冷场、有的说,就还是OK的。我在专业课面试准备中和专业同学通过腾讯会议进行了五次练习,主要流程包括:提问——回答——追问——回答——点评,并在练习结束后将录屏发送给机构的师兄师姐进行评价,针对反馈作出改正。

结语

备考之路漫漫,我们的确会遇到各种阻碍,会经历一段付出很多努力但仍得不到结果的日子,我们或许也会如西行取经的师徒四人,面向悠悠苍天发出“敢问路在何方”的慨叹,我们不知道的是,那段日子叫作“扎根”。我还记得我的本科老师告诉我的话:考研很苦,但是经过这场考试,你将不惧怕任何困难。希望大家在困难中仍有梦在心,仍有“踏平坎坷成大道”的勇气,祝愿有梦、敢于追梦且为之付出切实努力的朋友们可以取得自己心中的真经,祝我们未来明德楼相见——或者通州。

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