新时代大中小学校劳动教育课时如何安排？上什么内容？由谁来上？面对劳动教育丰富性多样性的要求，校内校外、学校、家庭、社会如何高效协同组织开展?开展劳动教育的成果又该如何体现和认定？劳动素养如何评价？劳动素养的提升能否可视化、可量化？这是新时代劳动教育负责人面临的一系列问题。
深圳课后帮科技有限公司是一家为全国大中小学校提供劳动教育一站式解决方案的专业机构。依托具有自主知识产权的人工智能劳动教育云平台，从劳动教育教研、活动策划到具体落地实施，从教务管理、教学管理、活动实践、记录评价、成果档案归集，全方位提供大中小学劳动教育服务。
开通人工智能劳动教育云平台，学校既可直接采纳系统自设的劳动素养风采活动方案，轻松实施学期劳动教育任务，也可通过平台内提供的劳动教育特色课程资源库，自主开展学校各项特色劳动教育活动。
课后帮“劳动云”面向全国中小学提供1-9年级劳动教育数字化课程体系，全部依据教育部发布的劳动教育指导纲要自主研发，分主题班会、日常生活劳动、校园劳动、生产劳动、服务性劳动5大模块，280个主题，1800个劳动知识技能及任务点，可实现多主体、多场景协同交互。
比如，平台设置生产劳动课程，由老师在课堂上讲解生产劳动的意义、传授生产劳动技巧，学生回家后，通过视频资源学习，动手实践，展示自己的劳动作品，既是对学生的肯定，又是劳动过程记录的真实证明；比如，平台设置家务劳动课程，开展家务角色互换，让学生给爸妈做道菜，培养学生动手能力的同时，还能让学生感知生活的多彩、体谅父母的辛苦，最后把心得体会写成作文；再比如，老师和学生一起进行一场有意义的职业体验，走进田间、走进工厂，激发学生职业理想，创作一幅梦想绘画等等丰富多彩、趣味盎然的劳动教育活动。
运用人工智能劳动教育云平台，开展学生劳动素养风采展示活动与学校日常劳动教育教务管理，能充分发挥家庭、学校、社会协同作用，建立劳动教学目标相匹配的劳动实践任务，让学生动手实践、接受锻炼，切实感受劳动带来的成长价值，收获劳动成果。
学生劳动素养风采展示活动是在有效开展劳动教育的基础上，通过活动策划的形式，将劳动教育成果突显提炼，形成有价值的劳动实践成长报告，切实促进学生劳动素养的提升。课后帮劳动云现已为全国多所大中小学提供劳动教育服务，参与组织了全国职业院校学生劳动素养风采展示活动、深圳第十届中小学生知识产权大赛等具有新时代特征的劳动教育相关活动。
在全国职业院校学生劳动素养风采展示活动中，平台发布了84个劳动教育系列视频、2000道知识竞答题库，共计131所全国职业学校学生参与，活动内容总浏览量高达115.2万人次，其中劳动教育系列视频浏览量共计78.5万人次，活动关注度高，起到较为快速的劳动教育传播效果；劳动素养知识竞答环节，学生总参与人数：73086人；竞答学生所在学校覆盖全国20个省，3个直辖市，活动参与面广，起到较为广泛的劳动知识普及作用；劳动素养风采展示环节，共计收到劳动征文投稿23785篇，劳动摄影作品投稿18351张，劳动绘画作品投稿10721幅，活动参与积极性高，活动反响强烈，劳动教育成效卓著。
课后帮致力于创新应用科技服务新时代劳动教育，根据教育主管部门、学校需要，提供劳动风采展示活动整体策划及实施办法，并配套劳动教育一站式解决方案服务，助力大中小学校劳动教育的有效落地。欢迎全国各级劳动教育主管部门、劳动教育实验区、劳动教育实践基地、大中小学校以及社会组织，共同组织开展具有区域特色的学生劳动素养风采展示活动，切实抓实抓好劳动教育，落实党中央国务院关于劳动教育重要指导方针，为培养新时代合格优秀的社会主义建设者和接班人而共同努力！
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