作为深圳基础教育的排头兵，深圳实验学校建校36年来，早已成为市民心中家门口名副其实的好学校。
去年9月，深圳实验学校在初中学段尝试创办“拔尖创新实验班”备受关注，一年来，这个“实验班”发展如何？生态如何？今天就跟着小南一起来看一看。
获各类大赛一等奖、金奖频频
据介绍，深圳实验学校初中部初一（7）班一直以来不仅关注学业高水平发展，更关注学生心理健康、行为规范、体育锻炼、艺术素养、社会实践等各方面的成长，而这份“关注”也在孩子们的“成绩单”上得到了初步体现。
作为一所集合了数理优等生的班级，该班同学们也在适应初中紧张的学习、生活节奏之余，在学校鼓励下积极参加各类学科竞赛并取得了骄人的成绩。
今年2月，班级学生首次参加美国学术五项全能USAP（United States Academic Pentathlon）比赛。彭智涵、肖遥、林子钦、韩林晓、袁奕扬等9名选手报名参赛，经过四个多月的积极备赛，最终在全国近200支队伍、2000名参赛选手中脱颖而出，获得通识教育先锋学校奖、最佳团队新秀奖。个人赛中，肖遥同学获社会科学单科荣誉组银奖（全国第二名），彭智涵同学获数学单科荣誉组铜奖（全国第三名），肖遥同学获全国最佳个人新秀奖。
而在今年5月参加工信部人才交流中心举办的蓝桥杯大赛中，何宇翔、宋廷晟在全国总决赛中荣获一等奖，彭浩轩荣获二等奖；蔡良骏、程杨铭、王业淇、赵颢在省赛中均获二等奖。
学科素养拓展、综合实践一个不落
如此优秀的班级平日里学校会上哪些课？小南了解到，“健全人格教育”“学科素养拓展”“综合实践课程”在这里也是一个不落。
为推动学生人格健全培养，2020年12月9日，深圳实验学校党委书记、校长衷敬高就在初一（7）班以“中学时代·少年有梦”为主题的校长思政课。
课上，衷敬高组织同学们朗诵激励过一代代人的《青春之歌》。感悟前辈们努力奋进的豪迈气概，从中汲取力量；体会到先辈们理想信念的坚定执着，从而懂得珍惜现在的幸福生活，也坚定了实验学子应成为中华民族脊梁的追求。
另一方面，在学科素养拓展上，深圳实验学校也是下足了功夫。常态化邀请学术大家来校开展专题讲座，为同学们打开思想的大门、配制思维的金钥匙。
今年3月，深圳实验学校集团教育教学部邀清华大学数学科学系博士生导师郑建华教授来校讲学，就数学学习及拔尖创新人才培养做专题讲座。
学校也积极嫁接家长、社会资源。去年11月，初一（7）班家委彭智涵爸爸便邀请医院专家给同学们举办了一场关于“自救与互救”的知识培训。
学习绝不仅局限于教室和教科书，为此初一（7）班也有着极丰富的实践活动。
5月30日，六一国际儿童节来临前，在深圳市妇儿工委、市妇联举办的第九届深圳儿童国际论坛上，班级肖遥同学和另一名初中部同学受组委会的邀请，围绕“童心·同心——饮水思源话百年，百川归海建家园”的主题，聚焦“水资源保护”，发表了题为《深圳：生态之水，振城之宝》的主题演讲，获得广泛好评。
清明小长假，班级的同学们则相约梧桐山研学旅行。走进大自然，磨炼意志，树立环境保护意识。今年6月，班级又组织了一次关于“青春、友情、坚毅、写作”的骑行之旅。从深圳实验学校初中部到南方科技大学，沿途历经深南大道、沙河西路等，全程30多公里的骑行对同学又是一次全新的体验和考验。
“志不强者智不达，言不信者行不果。”在初一（7）班的试点中，可以看到深圳实验学校在拔尖创新人才培养中的努力，未来，也将成为深圳基础教育可示范可复制的样本。
【撰文】徐峰
【作者】
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端
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