今年2月，中华职业学校的金永镌老师，荣获黄浦区教育局区级年度优秀奖。1998年至今任教于中华职业学校的金永镌，获得过很多奖项，2015年11月，荣获第十五届“先施”职教奖； 2019年9月，荣获黄浦区园丁奖……
为何这位普通的职业学校的老师屡屡获奖？
走近她，你就能发现，她是在用爱与陪伴，真诚对待每一位学生。
每天5点半出门，换三部地铁从不迟到早退
1998年，金永镌大学毕业后，就进入中华职业学校从事教育教学工作。
金永镌老师家住在青浦，每天5点半出门，乘头班车换三部地铁，七点多到校。无论冬夏，无论雨雪，二十年来如一日，金永镌从不迟到早退。
身教重于言教，她所带班级的同学，都有着很好的时间观念。
作为18年班龄的老班主任，她带过旅游英语，航空文秘，航空服务，文秘，美术设计等不同专业的班级。
不管什么专业、什么层次的学生，她都努力寻找适合每个孩子的独特教育方法。
与每个孩子交心，让每个孩子都独特绽放
金永镌对每位学生都关爱有加。
金永镌班级有位女生羞涩，腼腆。她家住得较远，便选择在学校里住宿。女生心思细腻，有时候会有些小纠结，金老师便时常找她谈心，也鼓励她到学校心理室找其他老师多交流。
得知她擅长书法和绘画，金永镌便鼓励她积极参加学校，市区的各项活动。
这位女生果然在各项活动中取得了好成绩，并拿到了上海市奖学金一等奖。在金永镌她的鼓励下，班级里有一半同学，三年里获得了各种荣誉称号，团员队伍也从之前的3名增加到了7名。
班级里有个男生，虽然家里住在郊区，但是本人不愿意住宿，宁愿每天来回上学。这位学生自我管理能力较弱，对自己要求也不高，爱混日子，得过且过。
金永镌每天都与他本人及其母亲联系，询问出门和到校的具体时间，督促他不能迟到，不要违反校级校规。
这位学生惰性较强，时有上课睡觉，作业不完成的情况发生。疫情上网课期间更是属于“失联”状态。金老师一方面告知家长，一方面每天打电话叫醒他、督促他本人及时上线进课堂，完成作业。
可是，在学习的关键时段他又犯了懒，对自己失去了信心。
在这个关口上，金老师经常找他谈心，给予他信心，最后的文化课，他考出了197分，高出分数线17分，专业考也顺利过关。
深知严就是爱，陪伴教育是她工作的重心
金永镌深知：严就是爱，对学生严格要求，对他们的终身发展是有益的。
中本贯通的班级在第三年有文化专业的转段任务，金永镌除了上好每一节课、帮助他们备考外，每天早自习、中午午自修都会给学生默写单词、讲评卷子，还给个别同学补缺补差，尽心尽责。
经过金老师与同学们的共同努力，该班的英语成绩在最后统考中取得了好成绩，3个92分，最低分62分，平均分78分。
金永镌对每一位学生都不放弃。王勇（化名）同学家里住的比较远,性格较内向，为人纯朴，但生性有点懒惰，害怕吃苦，对学习无兴趣，课堂上能遵守纪律，但注意力不集中，老是趴在课桌上，不肯写作业……
在经过沟通后，金永镌弄清楚了这位学生的问题所在：家长对孩子教育过于溺爱，父母缺乏榜样力量，不能言传身教。
“虽然孩子难免会犯错，但孩子犯了错，我们不能每次都给他一个理由，让他觉得每次犯错都可以用一个理由来推脱，而不去反思自己，从而不能真正意识到自己的问题，如此很难让他改正坏习惯。”她这样对王勇的家长说。
家庭的教育的变化，开始在王勇身上有了体现。渐渐地，王勇见到金永镌会有礼貌地主动打招呼，上课也坐得端正了起来，学习态度变得越来越积极。更令金永镌欣慰的是，王勇的家长会主动电话联系她，了解孩子的近况，有时还抽出时间接送学生上学放学。
陪伴教育是金永镌工作的重心，从日常行为规范约束到同学们的思想动态，从教室里谁的桌椅有问题，到空调开几度，以及学生的成绩表现，她心里都有一本账。
军训时，金永镌也陪学生烈日下站队，在操场上一定可以看到她的身影。
她还陪同学生参加各级各项的考试，经常目送他们进考场，迎接他们出考场。
学生给她发的信息，她大都是即收即回，让学生知道只要有事情的话，就可以找到她。
金永镌说，自己最大的心愿，就是希望班级里每个同学都能认清自己，确立自己的职业目标和人生目标！
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