从小学编程的孩子，到底有什么不一样？

你知道孩子从小学编程，和上了大学以后再学编程，会有哪些区别吗？

随着人工智能发展的持续深入，现在越来越多的家长会选择编程作为孩子的课外兴趣，“少儿编程”的热潮也就此风靡了全国。

如今，家长们虽然知道孩子学编程，会在未来职业需要、竞赛高考加分、培养逻辑和创造力等方面有竞争优势，但却并不一定了解从小学编程的好处。

今天，我们就来深度解析一下，编程教育为什么是有必要的？

编程太难？孩子都会对你说NO！

放眼全球范围，学编程低龄化的趋势也已经越来越普遍，而孩子们也用编程，创造了一个又一个惊艳的奇迹。

来自加拿大印度裔少年Tanmay Bakshi 5岁就跟父亲一起学习FoxPro程序设计，7岁上YouTube发编码和网络开发教程，8岁开发iOS应用程序，9岁APP被苹果上架，11岁发现IBM公司的bug，12岁出了一部iOS编程书籍。

19岁的巴基斯坦少年Shati Bahamn，3岁半就自学了Scratch，6岁时就掌握Python、VB、Java、C++ 等标准化编程语言，16岁时成立软件公司，带领15个人的团队，完成了4个手游app的制作，创下了800，000+的下载记录。

像这样的案例还有许多。编程技能向低龄化普及，是人类步入AI时代的必然产物。

在芬兰，编程已经像传统的阅读、写作、运算和绘画一样，成为孩子们从小学就要开始学习的第五大技能，而英国更是改写了教学总纲，所有孩子从5岁开始就要学习编程，12岁时就要掌握电脑双语（2门编程语言）。

所以，我们完全有理由相信，这是孩子们可以从小掌握的技能。

孩子思维的黄金期，没有重来一次的机会！

家长们都知道，孩子学英语口语最好能从学龄前开始，因为这个时候是孩子的“语言敏感期”，大脑会把接收的语言信息都认作是母语，所以语言类技能在这段时间的学习效率是最高的，受益也将伴随一生。

华盛顿大学教授特里夏·库尔说：0-7岁是语言学习的黄金期，而7岁以后，语言的学习效率就会开始下降，从小学到中学，再到成年，孩子语言学习的能力都在每况愈下。

因为负责语言学习的大脑区域，只是在人类的婴幼儿时期比较活跃，如果孩子在这个时期没有获得语言的能力，那么以后可能要花费5倍、10倍的精力和时间去学习，甚至都不一定能弥补过来。

编程作为一门和计算机沟通的语言，本质上和我们说的母语或者英语也没有太大差别。孩子们提前接触编程，可以帮他们打下坚实的基础，并有机会发展成为他们终生受益的技能。就像这个时代最顶尖的风云人物里，有许多人是从小开始学习编程的。

在高度智能化、自动化的背景下，我们与计算机的接触密度也在与日俱增。就像现在的白领办公早已离不开计算机那样，伴随大数据的爆发，人工智能的深入，编程将极有可能发展成为各行各业都需要的基础技能。

编程思维，是比编程语言更重要的收获

工作生活中，我们会发现有些人逻辑清晰、办事干练、接受新事物的能力很快，而有些人却说话词不达意，做事颠三倒四，缺少创新能力。

其实，这就是我们所说的逻辑思维的差距。那些能够把现实生活中的复杂问题逐步拆分，再形成有规律的简单步骤的能力，就是编程思维。

这种能力是可以从小培养的。

相对一些孩子一遇问题就退缩，总是说：“我不会、我不行、我做不到……”学编程的孩子在问题处理方面的能力就会强许多，因为他们懂得如何拆解复杂问题，再将这些小问题逐个解决，并统筹这些解决方案在一个完整的程序里统一解决。

其实，这就是孩子们从小学习编程的核心优势，因为他们不仅是在学习计算机的语言，更学会了一种思维方式。

这种思维的训练与强化，也将使孩子们在以后的工作学习中，都能受益无穷！