疫情之后教育市场出现两个有趣的现象：第一是教育产品变为快消品，第二营销流量化，教育公司纷纷在抢流量。
针对第一个现象部分教育产品可以这样做，但高中阶段教育需要培养学生的创作性思维、批判性思维，快消式的教育产品很难实现。其次教育产品不同于其他互联网产品，具有不可逆特征，很难用“羊毛出在猪身上”的逻辑来打造产品，教育行业最终还是要看教学效果和服务质量。
如同零售行业一样，疫情对于线下教育而言是一次非常好的警醒和敲动。以往传统教育机构对于如何转线上，以及线上教育是否有良好的触达持怀疑态度，但疫情从供给端和需求端同时加速了线上化进程。大量机构的倒闭也让教育公司意识到，如果仅有线下“一条腿”，一旦面临突发情况很可能会被市场淘汰。
因此在线教育更是在疫后迎来黄金发展期，学历教育领域从业者也在思考更加健康持续的增长方式，升学教育机构认为，未来的行业必将逐渐从铺天盖地的广告营销驱动时代发展到真正对教学产品、服务水平关注的阶段，学历教育的本质一定在于能够真正赋能于学习者的全方位体验。
有在线教育领域的投资人在接受媒体采访时表示：“目前我们的教育市场足够大，长远来看，长出5家200亿美元市值、10家100亿美元市值，20家50亿美元市值的公司问题不大。”
原因很简单，教育产业本质上是以优质师资、优质内容和教育效果为导向的产业，作为在线教育的龙头企业，升学教育也始终致力于教育事业的发展，不断打造教研团队，努力以教育的力量来改变教育，也一直把培育优秀教师团队看成是企业蓬勃发展的关键一步。
而这种优质的在线教育企业后起之秀还有多少呢，可能一时之间不好比较有异。只不过，随着互联网巨头纷纷入局之后，教育资源向头部集聚的情况会进一步加速。而到了那时候，传统机构、新兴企业具体会如何排位，就需要时间检验了。
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