上一篇文章，亲子沟通障碍，你应该这样做中提到了，亲子关系的建立靠沟通，建立好良好的沟通环境，倾听是一个非常关键的一环。
倾听在狭义上讲，就是用听觉器官接受到语言信息，从而达到思维活动达到认知，理解的全过程，
太多家长认为，倾听是一件，简单的事，孩子讲我听就行了，即使是这一点，能够做到的都比较少，
周五，孩子晚餐后，当着爸爸慢慢的面，说了一句话，“今天在学校遇到了一些小麻烦”，父母反应和快，知道倾听的机会来了，都坐了下来，爸爸没吭声，妈妈也意识到孩子亲子沟通，的倾听机会来了，就说，“遇到什么麻烦了不妨说说”
孩子开始讲述，小麻烦，“是这样的，我不是跟我们班的张慧，是前后座，我们两个也挺好，可是张慧就不喜欢我的同桌，跟我说如果我跟通过说话，他就不跟我好了”孩子还没说完
，妈妈就讲话了，“张慧跟你同桌哪个学习好呀？妈妈给你讲，要做朋友就找学习好的，但是张慧这样方法不对，你要跟他说，我们是朋友，但是你的方法不对，。。。。”妈妈还没讲完，
爸爸开始说话了“我跟你说呀，这有什么烦恼的，放开了，你就是把这些无关紧要的事情放大化，就是长不大，过家家，你一定记住，谁都可以成为朋友，但是要挟你的人就不能做朋友，知道不？”。。。。。
接下来的场景就是，父母对于这件事的论证，礼尚往来的论证10几分钟，
那么你是站在那一面那？如果你的孩子遇到这样的问题、你该怎么办？你觉得上面的例子，父母的倾听成功吗？孩子讲述了自己遭遇收获了什么？孩子心情怎样？
现实中父母最容易掉进一个倾听的误区，那就是说教，有时父母是感觉不到，说教的弊端，上面的例子来讲，父母不会察觉自己哪里做的不好，甚至会觉得非常成功，要判断成功与否，是要考虑孩子的收获，可能父母朋友会觉得，这一场说教我给了孩子非常重要的交际经验。但是问题父母在说教的过程总忽略了孩子的真实需求。先不讨论说教的弊端。我们简单直接的感受孩子的心情，
准备跟父母聊一下，自己苦恼，麻烦的遭遇，最后收获的是，父母的轮番说教，说教的内容很多也是往往孩子的层面无法理解的，那么孩子就更加的迷茫，无助，造成这样的结果，就是倾听出现了问题。
亲子沟通中倾听第一大忌“说教”
遇到类似的事到底该怎么办？避免倾听中出现的说教，父母一定要做到，引导孩子积极讲述，多去察觉孩子的感受，一定忍住千万别发表自己对一件事的看法，教孩子怎么做，可以尝试让孩子自己去解决问题，你可以跟孩子说，听到你说的这件事，我能感受到你很纠结，很苦恼。多引导孩子继续讲一讲，他们身边朋友的趣事，其实你会发现，孩子在讲述的过程中，会找到自己的答案，即使没有答案，父母会发现，什么事情孩子都愿意跟你分享。跟你讲。其实生活中很多事情的答案并不重要，并不是遇到什么事就必须要用特定的方式解决。换而言之，或许第二天，孩子们就把谁个谁做朋友的事忘记了一干二净，
但是一次很好的倾听，却在亲子关系中至关重要
家长朋友们，忍住说教，去认真的听听孩子的故事，你会收获惊喜
欢迎留言发表你对于，亲子关系中倾听的问题，我们共同探讨学习
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