班级文化（class culture）是“班级群体文化”的简称。作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。
方法：
一、通过班务公开栏向学生公示重要信息
1、课程表和作息时间表：让学生了解本学期每天的上课内容和上课时间安排，做好课前准备。
2、制定发卡规则、量化评分规则，团员评分规则。
3、提供班级学生花名册，便于课任教师认识学生，做好上课、作业和测试记载。
二、重视过程评价，制定小组周记录表
1、记录每个小组一周内的得分、名次、进步情况;
2、制定小组量化竞赛表及荣誉榜，展示优秀学员及小组评出班级优胜小组、奋进小组；班级楷模；文明星、学习星、自律星、特长星、劳动星（分别发对应的卡进行激励，纳入学校每月的评比，优秀学生及优秀小组名单将在全校公榜）
三、学生值日安排表
明确值日生的安排及职责划分。
四、注意宣传和文化影响
1、通过黑板报，做好及时有利的宣传，譬如期末考试来临，通过办期末动员的黑板报可以让学生适当产生紧张感，从而提醒学生及时高效的复习；
2、注意格言、警句等对人的激励鞭策作用；
3、将班级获得的荣誉张贴在教室里，让学生具备集体荣誉感，树立为班争光的决心；
4、期末考试时为了让学生了解考试信息，将考试安排板书在黑板，并提醒学生注意爱护公物，注意卫生；
五、新建图书角
通过新建图书角，引导学生爱读书，爱钻研的习惯。
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