幼升小秘密：孩子上一年级，能和伙伴好好相处么？给父母的建议

家教智慧

有一位年轻的妈妈在昨天的文字后面留言：“谢谢您的幼升小文字，我的孩子9月份就要开学上一年级了，我不一定要他学业拔尖，因为那样很辛苦，孩子会很累，我只希望他能够和同伴和睦相处，不受欺负，因为他在幼儿园里有时候会哭鼻子回来，我对这一点很担心，因为小学里人数更多，谁知道有没有调皮捣蛋的孩子喜欢欺负人呢。我们该怎么帮助孩子呢？”

谢谢这位妈妈的信任，她提出一个非常有价值的问题，幼升小之后孩子的人际关系问题。听起来好像这么严肃的话题不适合小孩子，但事实上确实存在儿童人际关系的障碍问题，有的孩子就是融入不了群体，总是独来独往；还有的孩子喜欢在群体里实行霸权主义，当然遇到更有力的同龄人剥夺了他的霸权又会变得极度自卑，消极。这种情绪的变化在实践中是可以观察得到的。

因此，今天有必要专门聊一聊这个话题，我这里把它归结到EQ的范畴，EQ也就是情商。

情商主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关，再通俗一点，情商是理解他人及与他人相处的能力指标。

这里就不多说情商的概念了，直接上干货，那么，在幼升小的这个暑假，在情商培养上爸爸妈妈能为孩子做些什么？接下来，就聊几个可操作的方法：

培养孩子认识新朋友的本领

帮孩子做一些必要准备：事先了解家庭周围有没有与孩子同龄同校的邻居，设法让他们认识，约好入学第一天一同上学。有了熟悉的朋友，孩子对小学生活在心理上会感到安全多了。

同时，带孩子外出玩耍时，对孩子进行“主动出击”（主动结交新伙伴）的语言交流训练：

主动介绍：“我叫×××，我想和你做朋友，你愿意吗？”

借物介绍：“我有一个小皮球，你愿意和我一起玩吗？”

参与游戏：“你们的游戏真好玩，能让我和你们一起玩吗？”

孩子情商高低的一个判断标准就是他和伙伴的关系，有的孩子天生自来熟，会说话，会判断面临的处境，及时应变；还有一些孩子缺乏这种能力，表现为不会好好说话，和伙伴在一起几分钟就要吵架哭闹，这样的孩子到了小学里很难得到其他伙伴的接纳，所以父母在这个假期让孩子学会认识新朋友的本事，交流得体，开朗大方，孩子就不会担心自己在学校里孤单了。

学会自己解决与伙伴间的冲突

鼓励孩子邀请朋友来家里做客，去别的小朋友家玩，给孩子创造更多和不同年龄的孩子接触的机会。当孩子们之间发生冲突时，家长不要太早介入充当调解员，而是应该冷处理，让孩子自己解决。

平时，家长可以和孩子讨论，如果和小朋友遇到争执，该怎么做。比如，怎样和同伴一起玩一件玩具？别人想玩你的玩具时该怎么办？你想玩别人手里的玩具时该怎么说？

告诉孩子如果父母不在身边的时候，遇到被人欺负要勇敢地大喊出来，对方突然被吓到有可能放弃争抢，知道别人做的是错的，就要坚定自己的正确态度。如果对方孩子父母在场，也可以选择告诉他父母冲突的经过，说话的时候要客观公正，表达清晰，不能哭闹要挟。

帮助孩子对问题进行认知，教导他们公平与正义，并且给予他们支持的力量，陪伴孩子一起解决问题。

提高孩子的移情能力
所谓的移情能力，也可叫做换位思考，就是能站在对方的立场上想问题，能够理解别人的想法、做法。移情能力强的人，更容易与人沟通、交流，也更适应“合作型社会”。

现在的孩子因为从小父母宠爱，遇到事情总是从自己的角度出发，从不考虑他人的感受，这样往往就会在群体中造成负面影响。例如某个小朋友家刚刚丢了一只宠物，他们正非常伤心，而另一个孩子依然我行我素，在他家制造快乐气氛，这就会带来对方的反感，甚至会不欢迎他的到来。

培养这种移情能力有一个简单的办法：例如父母陪着看动画片、电视剧后，可以和孩子一起来交流剧情，针对某个角色遇到的事情，请孩子说一说自己的感悟，让孩子站在不同角色的立场上叙述同一件事情。这时候，孩子就会有代入感，我记得儿子小时候一起看动画片《狮子王》，看到小狮子的爸爸死掉，小狮子独自蹒跚而行的时候，儿子忽然哭出了声，等他平静下来，我们一起交流动画片里的角色体验，有了这种体验之后，下一次再遇到上面那个丢了宠物的案例，就会感同身受，不会制造欢乐气氛了。

激发孩子对“上学”的期待

“你开心不了几天了，到小学有你受的！”

“等上小学给你上紧箍咒，管死你！”

有的孩子在上学前，常常听到这样的话。

于是，小学在孩子的眼里变成了“可怕”的地方。还没跨进校门，孩子的心态就出了问题，以后的不顺利可想而知。
所以，千万不要用“上学”来吓唬孩子。也不要把自己对孩子上学的担忧和焦虑传递给孩子，而要设法激发孩子对上学的期待。例如“你长大了，就要上小学了，爸爸妈妈真替你高兴！”“我们家要有小学生了，我们真开心！我想起自己小时候上小学的快乐场景。”让孩子知道，父母为自己的成长高兴，为自己上小学自豪。

幼升小对于孩子来说，是一次生命的向上转折。因为会有更新的环境、更多的老师和伙伴需要他熟悉、适应，孩子能否顺利地度过这个重要转折时期，情商是很关键的！而在情商培养上，家长的引导和陪伴是至关重要的，在这个非常时期，请家长务必多抽些时间关注孩子，与孩子多交流沟通，及时解决困扰孩子的问题，以上几点操作仅供参考。

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