首先，你问你自己：我是热爱自然的人吗？我会注意日出，或晚霞吗？我注意太阳雨，或者彩虹吗？我会注意小草何时有了第一抹新绿，白玉兰何时飘香吗？我是否看到过迁徙的鸟儿？
如果你的答案都是肯定的，那么把你的发现和惊喜带给孩子吧！
不妨和孩子比一比谁先发现了春天，谁看到了最美的晚霞。臭氧层空洞、土地沙化这样的环保问题，离孩子似乎太远，而身边的春花秋月，却是孩子最容易触摸得到的。那就让孩子去接触、去抚摸、去亲近他大自然中的万事万物，让他们学会与自然相处，倾听自然的声音吧。当孩子对大自然有了感情上的联系，自然就会产生从更深层次上去关心它的责任感。
自然的实物、自然的气息无处不在。有日光春雨、有绿柳月季、有清风落叶，这些就是离你、离孩子最近的自然。你只要让孩子用眼睛、用耳朵、用心灵真正感受自然、亲近大地，孩子就会体验到人与人、人与自然以及自然本身原来应有的和谐与平衡。这种感受将让孩子终生受益。
教孩子从身边的每一件小事做起
要做到环保，不只是去关心世界地球日是哪一天，十大污染到底是什么；不只是关心“自然之友”又有了什么新活动，地球上的大熊猫到底还有多少只。
对我们每一个普通人来说，关紧水龙头和减少垃圾这一件件小事才是最有效、最有益的。所以，你教育孩子的时候，也要从这一件件小事上抓起。
当你与孩子一起就餐时，你自己首先要做到不浪费，并经常提醒孩子：餐桌上的粮食、蔬菜从播种到最后变成美味佳肴，需要消耗许许多多的资源和能源。当你带孩子去动物园时，事先提醒孩子，如果动物吃了塑料袋或杂物会死去或生病，孩子就会懂得不能向动物乱投食，就不会打扰正在休息的动物。
当孩子在互相赠送贺卡庆祝新年的时候，你要告诉他，制作4000张贺卡就相当于砍掉了一棵大树。而一棵生长10年的树，它产生氧气、涵养水源、净化空气、为鸟类及昆虫提供栖息地的价值，是不可估量的。这些远比把它砍掉，做成贺卡，更有意义。让你的孩子也把这些知识告诉他的同学们，一起选择环保的方式，比如送电子贺卡等，庆祝新年。
总之，只要你投以责任心和耐心并做孩子的好榜样，我们相信，你的孩子就一定会成为一个高素质的文明现代人。
一起欣赏有关大自然的文学与影视作品
我们中国，自古就有敬畏自然、天人合一的思想，古人所理解的自然，是将人与自然置于一个生命共同体，并将自我融合于自然之中。以平等的方式去关爱所有具有生命与无生命的物种，这是人与自然朴素生态智慧的表达。
我们的古诗里也有很多“春草自来芟不尽，与花无碍不妨多” 这样的句子，我们的文化里，还有很多“一花一世界，一叶一菩提”的哲理。
和孩子一起阅读、讨论这些文学作品，让孩子认识到人是自然之子，而不是自然的征服者；感悟到人与自然是和谐的，人与环境互相依存。而这些年关于环保和自然的影视作品也涌现出了不少，其中不乏精品，比如《可可西里》、《迁徙的鸟》，电视栏目《Discovery》。
生动感人的故事情节，美丽动人的画面，对成人来说都是一次心灵的旅行，对孩子一定是心灵的触动。孩子慢慢就会体会到地球赋予人类一个美好的家园，这里与我们息息相关的山川河流和各种植物，它是人类赖以生存和发展的基础。大自然豪不吝惜地给我们以恩赐，但它也有自身公正而不可违拗的法则需要我们去学习和遵守。
亲自然50件事其实不简单
亲自然50件事其实不简单
淋雨、打雪仗、捡石头、爬树、生火、挖沙子、听风声……如果有人告诉你，这些再普通不过的小事儿都是孩子成长的动力源，你会不会感到意外？也就是说，你有机会在认认真真过日子的同时，就完成了孩子的自然教育，促进了孩子的全面发展，你有没有感到很惊喜？在“儿童亲自然的50件事”清单上，这些小事儿都名列其中。
儿童亲自然力是什么
“亲自然力”，是人与自然互动中所体现出来的知、情、意、行的总状。儿童亲自然力，主要指儿童亲近和悦纳自然的程度、在自然中探索与学习的能力及保护自然积极参与的责任感。
在自然中亲近自然
孩子们奔走于学校、兴趣班、补习班之间，目的是为了促进某一种能力的发展。然而，有没有一种“班”能促进儿童亲自然力发展呢？有没有家长愿意为儿童亲自然力的发展“埋单”呢？
做美美的自然手账
你的朋友圈里，有没有也开始被美艳的自然手账（笔记）刷屏？
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