40. 模块三 活动3.1：结构创意类创客课程资源简介（3D One、LEGO）（8） - 3
2023年2月6日 1108观看
如何做创客教育
大学课程 / 公共课程
共127集 13.3万人观看
1模块一 活动1.0：本讲导入02:04- 2模块一 活动1.1：什么是创客教育（1）08:28
- 3模块一 活动1.1：什么是创客教育（2）07:09
- 4模块一 活动1.1：什么是创客教育（3） - 105:14
- 5模块一 活动1.1：什么是创客教育（3） - 305:12
- 6模块一 活动1.2：为什么要开展创客教育（1）07:32
- 7模块一 活动1.2：为什么要开展创客教育（2）06:30
- 8模块一 活动1.2：为什么要开展创客教育（3）03:08
- 9模块一 活动1.3：怎么开展创客教育（1） - 105:18
- 10模块一 活动1.3：怎么开展创客教育（1） - 305:24
- 11模块一 活动1.3：怎么开展创客教育（2）03:32
- 12模块一 活动1.3：怎么开展创客教育（3） - 105:55
- 13模块一 活动1.3：怎么开展创客教育（3） - 305:54
- 14模块一 活动1.4：拓展— 国内外创客教育发展新动向（1）05:25
- 15模块一 活动1.4：拓展— 国内外创客教育发展新动向（2）01:29
- 16模块一 活动1.5：本讲回顾01:13
- 17模块二 活动0.1 课程适合我吗？05:06
- 18模块二 活动0.2 我做好准备了吗？（1）05:44
- 19模块二 活动0.2 我做好准备了吗？（2）08:31
- 20模块二 活动0.3 我们有话说（1）04:36
- 21模块二 活动0.3 我们有话说（2）04:33
- 22模块二 活动0.4 优秀学员作品（1）05:36
- 23模块二 活动0.4 优秀学员作品（2）00:56
- 24模块二 活动0.4 优秀学员作品（3）01:54
- 25模块二 活动0.4 优秀学员作品（4）02:01
- 26模块三 活动3.0：导入与创客课程资源简介（1）08:14
- 27模块三 活动3.0：导入与创客课程资源简介（2）02:47
- 28模块三 活动3.0：导入与创客课程资源简介（3）03:14
- 29模块三 活动3.0：导入与创客课程资源简介（4）04:42
- 30模块三 活动3.0：导入与创客课程资源简介（5）01:38
- 31模块三 活动3.1：结构创意类创客课程资源简介（3D One、LEGO）（1）06:47
- 32模块三 活动3.1：结构创意类创客课程资源简介（3D One、LEGO）（2） - 106:03
- 33模块三 活动3.1：结构创意类创客课程资源简介（3D One、LEGO）（2） - 306:04
- 34模块三 活动3.1：结构创意类创客课程资源简介（3D One、LEGO）（4）05:21
- 35模块三 活动3.1：结构创意类创客课程资源简介（3D One、LEGO）（5） - 105:12
- 36模块三 活动3.1：结构创意类创客课程资源简介（3D One、LEGO）（5） - 305:09
- 37模块三 活动3.1：结构创意类创客课程资源简介（3D One、LEGO）（6）06:26
- 38模块三 活动3.1：结构创意类创客课程资源简介（3D One、LEGO）（7）06:19
- 39模块三 活动3.1：结构创意类创客课程资源简介（3D One、LEGO）（8） - 105:23
- 40模块三 活动3.1：结构创意类创客课程资源简介（3D One、LEGO）（8） - 305:26
- 41模块三 活动3.2：电子机械类创客课程资源简介（Arduino、Microbit）（1）08:37
- 42模块三 活动3.2：电子机械类创客课程资源简介（Arduino、Microbit）（2）04:25
- 43模块三 活动3.2：电子机械类创客课程资源简介（Arduino、Microbit）（3）01:37
- 44模块三 活动3.2：电子机械类创客课程资源简介（Arduino、Microbit）（4） - 105:49
- 45模块三 活动3.2：电子机械类创客课程资源简介（Arduino、Microbit）（4） - 305:52
- 46模块三 活动3.2：电子机械类创客课程资源简介（Arduino、Microbit）（5）05:42
- 47模块三 活动3.2：电子机械类创客课程资源简介（Arduino、Microbit）（6）05:22
- 48模块三 活动3.3：逻辑程序类创客课程资源简介（Scratch、Arduino、App Inventor）（1）08:31
- 49模块三 活动3.3：逻辑程序类创客课程资源简介（Scratch、Arduino、App Inventor）（2） - 106:07
- 50模块三 活动3.3：逻辑程序类创客课程资源简介（Scratch、Arduino、App Inventor）（2） - 306:05
- 51模块三 活动3.3：逻辑程序类创客课程资源简介（Scratch、Arduino、App Inventor）（3） - 105:06
- 52模块三 活动3.3：逻辑程序类创客课程资源简介（Scratch、Arduino、App Inventor）（3） - 305:04
- 53模块三 活动3.3：逻辑程序类创客课程资源简介（Scratch、Arduino、App Inventor）（4）08:53
- 54模块三 活动3.3：逻辑程序类创客课程资源简介（Scratch、Arduino、App Inventor）（5） - 105:50
- 55模块三 活动3.3：逻辑程序类创客课程资源简介（Scratch、Arduino、App Inventor）（5） - 305:48
- 56模块三 活动3.3：逻辑程序类创客课程资源简介（Scratch、Arduino、App Inventor）（6） - 107:40
- 57模块三 活动3.3：逻辑程序类创客课程资源简介（Scratch、Arduino、App Inventor）（6） - 307:37
- 58模块三 活动3.3：逻辑程序类创客课程资源简介（Scratch、Arduino、App Inventor）（7） - 108:17
- 59模块三 活动3.3：逻辑程序类创客课程资源简介（Scratch、Arduino、App Inventor）（7） - 308:19
- 60模块三 活动3.4：艺术创作类创客课程资源简介（PVC、3D打印笔、纸艺大师）（1）06:06
- 61模块三 活动3.4：艺术创作类创客课程资源简介（PVC、3D打印笔、纸艺大师）（2）09:29
- 62模块三 活动3.4：艺术创作类创客课程资源简介（PVC、3D打印笔、纸艺大师）（3）06:21
- 63模块三 活动3.4：艺术创作类创客课程资源简介（PVC、3D打印笔、纸艺大师）（4）07:07
- 64模块三 活动3.4：艺术创作类创客课程资源简介（PVC、3D打印笔、纸艺大师）（5）02:33
- 65模块三 活动3.4：艺术创作类创客课程资源简介（PVC、3D打印笔、纸艺大师）（6）01:35
- 66模块三 活动3.4：艺术创作类创客课程资源简介（PVC、3D打印笔、纸艺大师）（7）01:12
- 67模块三 活动3.4：艺术创作类创客课程资源简介（PVC、3D打印笔、纸艺大师）（8）01:43
- 68模块三 活动3.4：艺术创作类创客课程资源简介（PVC、3D打印笔、纸艺大师）（9）03:08
- 69模块三 活动3.4：艺术创作类创客课程资源简介（PVC、3D打印笔、纸艺大师）（10）01:55
- 70模块三 活动3.5：拓展资源（1） - 113:53
- 71模块三 活动3.5：拓展资源（1） - 313:55
- 72模块三 活动3.5：拓展资源（2）05:36
- 73模块三 活动3.5：拓展资源（3）07:37
- 74模块三 活动3.5：拓展资源（4）07:27
- 75模块三 活动3.6：拓展新内容1— Python创客课程资源（1）04:27
- 76模块三 活动3.6：拓展新内容1— Python创客课程资源（2） - 108:04
- 77模块三 活动3.6：拓展新内容1— Python创客课程资源（2） - 308:01
- 78模块三 活动3.6：拓展新内容1— Python创客课程资源（3）09:57
- 79模块三 活动3.7：拓展新内容2— 创客教育学科案例分享（1）05:24
- 80模块三 活动3.7：拓展新内容2— 创客教育学科案例分享（2）02:52
- 81模块三 活动3.7：拓展新内容2— 创客教育学科案例分享（3）07:09
- 82模块三 活动3.8：本讲回顾01:36
- 83模块四 活动2.0：本讲导入02:00
- 84模块四 活动2.1：什么是创客空间（1）02:48
- 85模块四 活动2.1：什么是创客空间（2）06:39
- 86模块四 活动2.1：什么是创客空间（3）02:43
- 87模块四 活动2.1：什么是创客空间（4） - 107:37
- 88模块四 活动2.1：什么是创客空间（4） - 307:35
- 89模块四 活动2.1：什么是创客空间（5）02:22
- 90模块四 活动2.1：什么是创客空间（6）02:57
- 91模块四 活动2.1：什么是创客空间（7）03:40
- 92模块四 活动2.2：创客空间的建设和组成部分04:34
- 93模块四 活动2.3：创客空间的功能和管理（1）02:22
- 94模块四 活动2.3：创客空间的功能和管理（2）04:24
- 95模块四 活动2.4：创客空间的评价及案例 - 105:07
- 96模块四 活动2.4：创客空间的评价及案例 - 305:06
- 97模块四 活动2.5：本讲回顾02:11
- 98模块三 活动3.1：结构创意类创客课程资源简介（3D One、LEGO）（3）05:42
- 99模块五 活动4.0：导入与创客课程要素构成03:07
- 100模块五 活动4.1：创客课程目标设计04:21
- 101模块五 活动4.2：创客课程内容设计04:16
- 102模块五 活动4.3：创客课程教学模式（1）06:11
- 103模块五 活动4.3：创客课程教学模式（2）03:36
- 104模块五 活动4.3：创客课程教学模式（3）03:48
- 105模块五 活动4.3：创客课程教学模式（4）01:30
- 106模块五 活动4.4：创客课程学习评价设计（1）05:55
- 107模块五 活动4.4：创客课程学习评价设计（2）04:52
- 108模块五 活动4.5：创客课程教学案例（1）08:31
- 109模块五 活动4.5：创客课程教学案例（2） - 105:15
- 110模块五 活动4.5：创客课程教学案例（2） - 305:20
- 111模块五 活动4.5：创客课程教学案例（3）06:33
- 112模块五 活动4.5：创客课程教学案例（4） - 105:44
- 113模块五 活动4.5：创客课程教学案例（4） - 305:48
- 114模块五 活动4.5：创客课程教学案例（5） - 110:01
- 115模块五 活动4.5：创客课程教学案例（5） - 310:05
- 116模块五 活动4.6：创客课程研究性学习活动（1）02:35
- 117模块五 活动4.6：创客课程研究性学习活动（2）05:47
- 118模块五 活动4.6：创客课程研究性学习活动（3）04:34
- 119模块五 活动4.6：创客课程研究性学习活动（4） - 107:44
- 120模块五 活动4.6：创客课程研究性学习活动（4） - 307:48
- 121模块五 活动4.6：创客课程研究性学习活动（5）07:09
- 122模块五 活动4.7：延伸拓展（1）02:16
- 123模块五 活动4.7：延伸拓展（2）02:08
- 124模块五 活动4.7：延伸拓展（3）02:02
- 125模块五 活动4.7：延伸拓展（4）04:29
- 126模块五 活动4.7：延伸拓展（5）03:09
- 127模块五 活动4.8：本讲回顾03:27
相关视频
07:41中国近代哲学，东西方思想和文化的差异1年前2977观看
05:18第3集 至圣先师孔子的哲学11年前1576观看
01:49了解阴阳，其实就是在了解我们如何的多面世界。 #好书推荐 #阴阳 #东方智慧 #哲学思想1月前1081观看
05:37傅佩荣：哲学为什么给人希望？只要还有这三件事，人间就值得6月前2136观看
01:27傅佩荣：到底中国人需要多少西方哲学？6月前1299观看
02:48鸡兔同笼新解法，既快又准，值得你学习2023年5月6日1283观看
02:40哲学开始于惊疑。惊疑这个词，在希腊文里包含两重意思，一是惊奇，二是疑惑。惊奇和疑惑其实是两种很不同的...1年前4266观看
08:24韩非子的法家思想创新在哪里？他的辩证法讲了什么内容？1年前3411观看
02:05傅佩荣：古代一个人现在很多人喜欢，但我讲儒家从来不谈他12月前4173观看
00:49对古今中西之争，马克思和孔子怎么看？马克思主义基本原理和中华优秀传统文化又是如何“结合”的？1年前2717观看
06:49自我就是本真的自我吗？拉康哲学的真实界，不可能的存在之真1年前1万观看
37:44哲学家加长版第22期：当代人的真理观和价值观5月前2363观看
01:35傅佩荣：哲学千万别这样读，不是害自己吗？一般人读这三本就够了1年前4471观看
01:25想读哲学，但实在读不下去？没关系，从这本小书读起8月前1683观看
02:40三分钟哲学思辨，你如何才能确定你是真实存在的？2023年8月8日3048观看
02:18任伯年笔下：三只猫咪的悠闲哲学3月前798观看