分享至
何谓“教育有态度”？周成刚给出了自己的答案：教育不是追求功利、追求成绩、追求学生就业率，而是追求培养一个有健全人格的世界公民。这一点中国的教育可能需要向西方借鉴，不仅要追求成绩，还要追求动手能力、创新性、公益心等等。
谈教育真谛:培养有健全人格的人
网易教育：您认为真正的教育应该是一种什么样的教育？
周成刚：这是一个大家都在讨论的问题，我也没有一个定论。但是我想说的是，教育如果说过分地追求功利，可能就会不好。功利只是我们面对现在的困难，去解决当前的一个问题。国外很多大学都坚称不是培养学生去寻找一份工作，而是培养未来的、21世纪的世界领袖。就是说，学生要胸怀全球，成为一个有着健全人格的世界公民，这样才能真正地成为一个世界领导人。有态度的教育，是要培养有健全人格、身心快乐的、有着丰富知识和技能的人。
网易教育：培养世界公民会涉及到全球化的课题。有一种说法认为，留学是培养学生全球化思维的过程。对此，你认同吗？
周成刚：是的。不过，我始终不认为留学是中国学生唯一的出路。事实上，有很多成功的人都没有留过学。当然，也有很多人留过学，也获得了成功。但我还坚持一个观点，即在21世纪，尤其在全球化的背景下，中国学生需要去留学，可以更容易让自己成为国际化的、多元化的跨界人才。你会有不同的“武器”来武装自己，让自身变得更加多元，你既懂中国文化，又懂欧美文化；既懂汉语，又懂英语；既知道中国传统，又知道西方管理；既知道我们这边想要什么，又知道西方能够输出什么。跨界的、跨文化的、跨区域的、跨专业的、跨语言的一种全球化跨界人才，胜出的概率更大。我也希望自己能成为一个全球化的人才。
网易教育：如果让您有一个机会进行再学习的话，您会学习什么，从而让自己成为全球化的人才？
周成刚：其实，我自己一直是学语言、学文科、学新闻传媒的，我最想学的就是数学，因为我的数学特别的不好。然而，我觉得数学可能能够帮助我进行一种缜密的思考，数学可能帮助我去更好地了解现代科技，数学可能让我有更多的机会投入互联网，数学可能帮助我变成一个更加完整的人才。
本文来源：网易教育频道专稿
责任编辑：
王晓易_NE0011
