叙述文不适合写北京作文题
主持人：国老师，我想问一下，如果说按照时下非常流行的叙述文的写法，能去写这篇作文吗？
国 家玮：叙述文的写法不适合写这样的文体，因为这篇文章是典型的材料类作文。你刚才说如果用叙述类的文章去写的话，写哪篇比较好呢，你看我们这里有好多卷 子，比如刚才牟老师提到有广东卷，广东卷这个很陈旧了，黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色 的回忆，但是照片渐渐泛黄，日益模糊，数码科技的时代照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，它可以随时上传到网络与人分享，它从不泛黄，永不模糊，但在快 速浏览与频繁更新中，值得珍惜的点滴也被稀释掉了，你看这个就是我们每个人都体验到的嘛。
今天我给自己的母亲买了一台iPad，她用 iPad跟我家里人去聊天，我们今天好像有很多人都经历过这样的事情，就是你自己的父母你原来觉得他们完全跟科技是一点没有关系的，可是当他们一旦学会了 上QQ他们一旦学会了这些之后，他们变得比你还着迷，这些东西都是我们的学生经历过的，完全可以写这样的，就这样的文章，这样的文体，从亲历者的角度去 写，我们反而觉得特别的漂亮，我们反而觉得能写出特别好的。
包括这个，人只有自己站起来之后，这个世界才属于他，这个题目我是押中了的，要 是咱们从某种角度上，因为我教过好多艺考生，这个文章就是让我们写什么，就是让写行动，一个人只有自己站起来，这个世界才能属于他，什么意思？他在告诉我 们要有行动力嘛，好多艺考生就是想，他的文章就是写自己的心路历程，他原来就是自暴自弃的，不愿意站起来，我们千万不要小看艺考生在高考中发挥的能力，他 们可能数学没有那么好，但是这帮孩子的语文能力非常强悍，他们都是有故事的人，他们经常就是，你看这个四川的叫，人只有在自己站起来之后，这个世界才能属 于他，你说怎么写？这一个就是一个人只有自身能力强大了，他才能获得整个世界，这是一个角度，还有一个就是一个人什么时候都不要放弃，你写司马迁，写别人 的例子没什么意思，你不如写自己强大之后。
当然你要不从这个角度写，你可以保证自己的材料新颖，我也没说非所有的学生都要有这个个人经历， 没有经历我还是那句话，不要写俗例，什么叫俗例？就是五年高考三年模拟，不断给你的那些东西，什么感动中国呀，感动中国很感动我，但是都写感动中国，我都 看腻了，因为我判卷子，我们新东方的老师要教好多学生，一万多学生，你看一年搞这么多学生，天天这个，你翻卷子之后就会很痛苦，因为我参加三四年的高考判 卷，什么阿里木羊肉串大叔，什么最美教师张丽莉，看到一定程度就看烦了，这时候眼前一亮，你看我们教的学生是什么？眼前一亮，突然我们看到一个孩子写的是 沈从文。
沈从文自己年轻的时候特别自卑，一生都说我是一个乡下人，可是后来他写了《边城》之后，他却发出了这样的声音，他说你们这些生活在北京的都市的人们，你们懂得中国真正广大土地上，那些丰厚的、醇美的风景是什么吗？你们不懂，所以沈从文就可以这样写。
还 有很多同学，这也是一个思维方法，你看人只有在自己站起来之后这个世界才能属于他，想写出好文章还有一条，你看就是对名词进行二次定义，我们今天很多老师 不讲这个，什么叫做站起来？好多学生没有思维方法，他切这个题目，他就只会把这个题目重新说一遍，可是你知道所有牛人，一个思维心智很成熟的人，他们都善 于对词汇进行二次定义，啥叫二次定义？站起来，什么叫站起来？两种站起来，一个是一个人走不了了，他腿坏了，他站起来了，还有一种是精神上站起来，也就是 说我们平时都知道苹果是个名词，但是还有一句话叫红红的苹果，红红的是个什么成分呢？是个定语，叫形容词，学生学语法都会嘛，我爱性感的国老师，性感的国 老师，性感的是形容词，我们把它叫定语，可是自己写作文从来不知道说，只有在自己怎么样站起来，自己可以是腿站起来了，但是更可以是精神站起来了。
于是各种残疾作家全出来了，张海迪站起来了吗？站起来了，史铁生站起来了吗？站起来了，好多学生，北京卷的学生，史铁生多牛一个人啊，不写，整天就司马迁，或者是整天就，现在不写司马迁，现在我发现学生的动向是什么？是卡耐基，是川端康城，是纳兰性德，都是四个字的。
主持人：这个听起来很高端的。
国 家玮：哪儿啊，好像是很高端，可是你仔细想想，他都没读过，他没看过什么川端康城，他也看不懂，我今天跟我们北大学生讲日语课，给他们讲选修《雪国》，他 没看过的，你看我教这个我很清楚，那不是他看得懂的，还有什么纳兰性德，可能他很有味道，但是今天的孩子理解那个东西有距离，所以说我倒是希望他们能够写 写实实在在的，他们看得懂的，比如北京好不容易出现了一个充满哲思的作家，北京都是俗作家，老舍、王朔，代表作叫《我是你爸爸》，是怎么写作文啊？可是就 有一个好作家史铁生，大家不怎么写，或者是没有真正理解他。《我与地坛》是学生看得懂的，但是他们不写，他们从来没有注意到就是在思维方式时，你为什么不 让精神上站起来，他想不到这个，为啥？因为他知道定语这件事，可是他不知道在写作的时候用这件事，所以很多看上去很抽象的语法的东西，你要告诉学生，让他 意识到，他在文章中才能发挥出来，这些东西都是我们平时大家训练的时候要注意的。
主持人：听出来两点，除了思维很重要之外，还有你用的材料，举例要是新颖的。
国家玮：对。
主持人：因为你老是举那些很多人都举的例子，就很容易让老师看烦，相对来说分也不会很高，在今年的作文题目中，二位老师还觉得有什么比较有亮点的题目，给大家举例来说一说。
国家玮：牟老师怎么看？
牟 利：今年的题我们可以看到，今年毕竟是说咱们正式提出语文高考这样一个改革，可以说开始实践这个事情，可以看到像北京的这个考法上，文言文这一块像过去可 能更多重的是积累性的东西会多一些，现在技巧性越来越强，我们现在可以了解到的就是今年的默写题分值有了很大的下降，默写题今年好像只在文言文的后面出了 一个3分的默写题，是这种。而且北京有自己一个独立的题型，就是200字的阅读延伸题，这个题目今年也被放在了文言文的后面，这一块咱们同学一定要注意一 个东西，就是文言文不再是像过去那样，我们只要会背，会写就可以了，更多的是一种理解，这是一个题。
再一个像思想题，过去咱们的诗词鉴赏很 多学生就是意境分析题，意向题、（22：56）这些题，更多的是一种模板式的掌握，而现在我们可以看到，这个题目在考察的时候越来越倾向于诗歌的内容理 解，尤其我们可以看到像科标卷的考察当中，诗词鉴赏题已经改成了一个两诗比较的题目，这种题目更多的是考察我们对这两首诗在比较当中如何去理解它，这是一 个，这种贴近现实的考法还有一个，像北京的小作文的题目，它有三选一的一个题，其中这三个题跟学生的现实生活贴的非常近，第一个说让你针对后面的学弟们谈 一下语文学习的体会，这个题目其实在过去高考考过这个题，叫酸甜苦辣说高考，还有一个语文想说爱你不容易，都在谈我们对语文这个学科的体会。
第 二个就是考前就在广泛讨论的事情，就是家长送考这件事，包括我们了解到自己的学生，有的什么去租个宾馆，有的甚至于会把家里的床搬到宾馆里去，怕晚上睡不 着这种事也都有，我们面对高考到底应该是一种怎样的态度，家长送考又是一种怎样的态度，这种学生跟自己生活贴的最近的东西。
第三个就是几年 18岁这个，18岁成年了，18岁以后有怎样的看法，现在语文这个学科不像过去，过去它可能是一个漂浮在社会上空的一个学科，可能说我们需要有文采，这些 东西会多一些，而现在更多的是干吗呢？它的题目的命题背景是从社会的现实当中来的，希望我们的写作，希望我们的答题也是回到社会当中去，所以希望咱们的同 学以后在学习当中一定要把语文学习跟现实生活结合在一起，多思考多积累，这个真的特别特别的重要。
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王晓易_NE0011
