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新东方名师熊春草介绍了高考英语阅读主旨题串线法及七大技巧，帮考生远离阅读困扰，成功战胜高考英语阅读，迎战高考。
第三步：将意思连成一个整体，勾勒文章结构图，并找出各段重复出现的信息。
读完各段落后，总结各段大意，并把它串成一个整体，有：
第一段：人们越来越胖了，死于过度肥胖的人越来越多；
第二段：用列数字的方式说明肥胖的人越来越多；
第三段：对于肥胖，我们不要找任何借口；
第四、五段：在芬兰，死于过度肥胖的人越来越多，故人们都在吃减肥药缓解肥胖带来的疾病；
第六段：我们都应减肥，但因缺乏毅力而都不行动；
第七段：有人责备食物太好吃
第八段：另外一些人责备父母给了他们肥胖基因，但这种说法纯属荒谬：他们父母一点都不肥。
第九段：全世界的人都知道超重，但不减肥。
把整个九段的意思串起来，我们可知，文章中重复出现的信息是“我们太胖了，可是我们找各种各样的借口又不减肥”。故作者写这篇文章的目的是呼吁那些肥胖的人行动起来，不要再找借口了，纵观A、B、C、D四项，唯有A项能满足这一点。
62. Which would be the best title for the passage？
A. Actions or Excuses？ B. Overweight or Underweight？
C. WHO in a Dilemma D. No Longer Dying of Hunger
串线法适用于段落不是太多的文章，一般10段以内的文章都可使用，5-6段的文章使用效果最佳。近年来，有些省市的文章鸿篇巨制，有时段落竟达23段之多，有没有什么好的技巧来迅速攻克主旨题呢？下面笔者为各位呈现主旨题做题的8大技巧，希望能在短时之内帮同学们迅速搞定主旨题。
本文来源：网易教育频道综合
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王晓易_NE0011
