2013年许多院校退出了教育学的统考，纷纷自主命题，这一变动让许多报考教育学的学生措手不及，在心理上毫无准备和把握。但是，在2013年1月6日，我们勤 思拿到各大院校宝贵的真题后，舒了一口气。因为不管是在题型还是考察重点上，都没有超出勤思老师的预期，相信我们勤&思的学员们也会有这样的想法。下面勤思考研就针对首都师范大学2013年的教育学自主命题真题试卷为大家进行分析。
与教育学统考相比，首都师范大学大学最大的变化就是题型，当然这也是众多自主命题院校的一大命题趋势。虽然题型变换，但是百变不离其宗，其中考察的知识点仍是教育学考试的重点中心内容，考察的范围无外乎教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法这四大部分。从分值上分析，教育学原理和中外教育史在首师大的真题中仍是一部重头戏，其重要程度和教育学统考时有过之而无不及。当然二者的重点内容仍是我们一直强调的，比如在教育学原理中，教育过程、课程和师生关系这些重要知识点在首师大的真题中仍是挑大梁，占了相当大的分值，这些知识点在历年的教育学统考中也是以各种形式、各种侧重反复出现。同样地，在教育史中，我们时常挂在嘴边的苏格拉底、蔡元培和陶行知这些百考不厌的知识点还是强势出现在了2013年的首师大真题中。在教育心理学和教育研究方法中也出现了这样的现象，同样的知识点反复出现。这些知识点都是教育学学科知识中最为基础的，只要提及教育学，这些知识点就应该第一时间浮现在你的脑海里，就像说到北京，你想到的就是烤鸭和故宫等。由此可见，今年首师大的题既顺眼又顺手，只要你之前认认真真地把基础夯实了，那么，见到这些知识点，提笔就能把大体的框架流畅地写出来，不至于言之无物。
当然，首师大今年的题也有综合考察的题目，最后一道材料题，“让教育松口气”这就需要我们运用所学知识结合材料内容来进行分析。所以，我们在备考的时候要牢牢掌握住基础知识，只有对基础知识点掌握透彻才能够融会贯通，灵活运用所学知识。
虽然第一年自主命题属于尝试型，较教育学统考来说没有太大出入，以后的真题可能逐渐会有变化，但是再变，基础、核心的知识点还是那些，勤思老师希望2014级的考生们调整好自己的心理状态，踏踏实实地将每个基础知识点落实下来，这样才能在竞争激烈、变幻莫测的考研中立足！
来源：勤思考研
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本文来源：网易教育频道综合
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王晓易_NE0011
