宁夏
资深班主任坦言：有些家长一开口，老师心里先咯噔一下，这学期的“额外工作”又躲不开了。
前两天接孩子放学，在校门口听到几个一年级家长聊天。一个妈妈说：“我家孩子班主任好像不太爱搭理我，是不是嫌我们家条件不好？”
说实话，真不是钱和背景的事。
我有个朋友当小学老师十几年了，她跟我说了一句大实话：老师看家长，不看你有多少钱、什么背景，就看你怎么做事、怎么说话。有些行为，一上来就把老师得罪了，老师嘴上不说，心里早就把你拉黑了。
今天就给大家盘点一下，一年级老师最不喜欢的5种家长行为，看看你中招了没。
第一种：甩手掌柜型——“孩子就交给您了”
这句话是不是特别耳熟？开学第一天，很多家长都会跟老师说：“孩子就交给您了，该打打该骂骂，我们全听您的。”
听着挺客气对吧？但老师听到这句话，心里多半在翻白眼。
为什么？因为这话听着像是在表达信任，实际上是在推卸责任。意思是：孩子教育的事以后都归您管了，教得好是您的功劳，教不好那就是您的问题。
一年级是孩子习惯养成的关键期，光靠老师在学校那几个小时根本不够。家长彻底当“甩手掌柜” ，老师在学校再怎么使劲也是白搭。老师需要的是配合工作的支持者，不是把孩子全盘托付的“甩锅侠”。
第二种：直升机家长——时刻盘旋、事事插手
这类家长有个外号叫“直升机家长”——像直升机一样时刻在孩子头顶盘旋，稍有风吹草动就立刻冲到学校。
老师布置手工作业，嫌孩子做得丑，直接自己上手重做一个。老师安排孩子值日，觉得太累，非要老师换掉。老师组织活动，觉得不够好，直接提一堆建议。
更夸张的是，有的家长连教室空调开几度、孩子上课有没有坐端正、下课有没有人跟他玩都要天天打电话问。老师不是您家孩子的私人保姆啊！
家长过度干涉，打乱了老师的教学节奏不说，孩子也会变得越来越没有主见——反正有事爸妈会搞定。
第三种：凡事抬杠型——怎么干都挑刺
作业多了，说老师故意加重负担；作业少了，说学校不负责任。搞实践活动，说耽误学习；取消活动，又说孩子得不到锻炼。
有个班组织春游，一个家长先跳出来说占周末耽误上奥数。老师把活动改到周三课后，他又闹说放学推迟一小时，孩子回家太晚吃不消。
遇到这种怎么干都挑刺的家长，老师就一个办法：按最低标准来，绝不多花心思。反正怎么做你都挑，何必自找没趣？
第四种：负能量喷射型——群里带节奏、背后嚼舌根
每个班家长群里，总有那么一个“意见领袖”：
吃饭时间跳出来说食堂菜没营养，大晴天组织跑步说万一中暑谁负责，收个教辅材料费连发三个问号质疑学校乱收费。
还有一类家长，校门口接孩子的时候凑一堆，抱怨功课太多、作业写太晚、老师惩罚太严。背后议论老师，孩子知道了就会对老师产生不满和轻视，直接影响师生关系。
这类家长本质是在拆老师的台，带偏全班氛围。老师不会跟你正面吵，但转头就把你设成免打扰，连你家孩子的诉求都要掂量好几遍才敢接。
第五种：无原则宠溺型——我家孩子永远没错
孩子在学校跟同学打闹受了点小伤，不分青红皂白就要讨说法。孩子学习跟不上，怪老师没教好。孩子上课拿铅笔扔老师，家长居然说“孩子在家也这样，想跟你说话就用扔的提醒”。
这种家长处处不放心孩子，又舍不得孩子受一点苦。孩子做作业晚一点就心酸，受点委屈就心疼。
问题是，您在家惯着，在学校老师不可能惯着全班四十几个孩子啊。家长越没原则，老师越不敢管你家孩子——管了惹一身骚，不管反而省心。
最后说几句掏心窝的话
一年级老师和家长的关系，直接影响孩子在学校的“生存温度”。老师也是普通人，也有七情六欲。家长行为过分，老师嘴上不说，心里早就有了成见。
不是说让您一味讨好老师，而是将心比心、互相尊重。老师需要的不是您的钱和背景，就是一个好沟通、懂配合、不添乱的家长。
对照上面5条，有则改之，无则加勉。为了孩子，值得的。
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